Mengubah pola pikir untuk meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran bahasa asing

Pada pagi hari tanggal 6 Agustus, di Hanoi, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi berkoordinasi dengan Surat Kabar Education and Times dan DOL English untuk menyelenggarakan program "Meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris dengan Linearthinking" dengan sekitar 200 guru kunci, perwakilan dari kelompok Bahasa Inggris sekolah menengah atas di Hanoi.

Program ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan bagi guru bahasa Inggris umum di ibu kota. Melalui program ini, para guru dapat merasakan dan mempraktikkan ide-ide baru terkait pelatihan dan pengembangan keterampilan mengajar bahasa asing; sekaligus meningkatkan kemampuan mereka dalam menggunakan bahasa Inggris di kelas, sehingga meningkatkan hasil belajar siswa.

Mengutip penelitian terbaru, Ibu Ha Dang Nhu Quynh, seorang mahasiswa PhD dalam Pendidikan di University of Reading (Inggris), Magister Pengajaran Bahasa Inggris di University of Nottingham (Inggris), dan dosen utama program tersebut, mengatakan: Saat ini, ada banyak metode pengajaran Bahasa Inggris di Vietnam yang diimpor dari luar negeri dengan "titik lemah" yang menyebabkan kesulitan bagi siswa, terutama siswa sekolah menengah atas.

Ibu Ha Dang Nhu Quynh mempresentasikan penelitian tentang metode pengajaran.

Secara spesifik, banyak metode lama seperti akumulasi tata bahasa dan kosakata, pengajaran "latihan soal"... terlalu bergantung pada pembelajaran kosakata yang rumit, sulit diingat, serta kalimat yang panjang dan sulit dipahami. Siswa yang menerapkan metode pembelajaran di atas seringkali kesulitan mengekspresikan diri dengan lancar dalam bahasa asing, terkadang setelah mempelajari bacaan yang panjang, mereka masih belum dapat menghubungkan seluruh makna dari kalimat-kalimat penyusunnya...

Sementara itu, Linearthinking adalah metode pembelajaran bahasa Inggris yang berbasis pada pemikiran logis, matematika, dan penelitian tentang pengaruh bahasa ibu terhadap pembelajaran bahasa asing, dengan menerapkan beberapa teknik memori super. Melalui metode ini, metode ini menciptakan cara belajar bahasa Inggris yang sangat efektif bagi orang Vietnam, sekaligus mengembangkan pemikiran logis dan kritis.

Dokumen tersebut menunjukkan kelemahan metode pembelajaran bahasa Inggris lama seperti "tes praktik" dan pembelajaran kosa kata.

Pada acara tersebut juga, ratusan guru kunci dan perwakilan kelompok bahasa Inggris dari sekolah menengah atas di ibu kota mendapat akses pertama ke platform teknologi pendukung pembelajaran bahasa Inggris "Super LMS", sebuah metode modern untuk mendukung konsolidasi pengetahuan, membantu siswa mengerjakan latihan dengan lebih mudah dan efektif.

Sumber: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html