Yayasan Vietnam dan Departemen Sains, Teknologi, dan Informasi memiliki pandangan yang sama tentang peran guru dalam menerapkan AI dalam pendidikan.

Kecerdasan Buatan (AI) berkembang pesat dan memiliki dampak yang mendalam di semua bidang, termasuk pendidikan. Saat ini, Pemerintah telah mengambil langkah-langkah tegas untuk mendorong penerapan AI, terutama di sektor pendidikan, guna meningkatkan efisiensi, memanfaatkan kemajuan AI dalam pengajaran dan pembelajaran, sekaligus memastikan kesesuaian dengan budaya dan masyarakat di Vietnam.

Melalui program Khan Academy Vietnam (KAV), The Vietnam Foundation (VNF) mengambil tindakan praktis untuk berkontribusi pada pengembangan strategi penerapan kecerdasan buatan dalam pendidikan sesuai dengan arahan Pemerintah.

Konsensus tentang strategi penerapan AI dalam pengajaran dan pembelajaran: Guru mengambil peran perintis

Baru-baru ini, pada pertemuan antara perwakilan Khan Academy USA, tim The Vietnam Foundation dan Dr. Nguyen Son Hai, Wakil Direktur Departemen Sains, Teknologi dan Informasi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET), Bapak Nguyen Hoai Nam, Wakil Direktur Departemen Teknologi Pendidikan dan Sumber Daya Manusia Digital - untuk membahas peran dan strategi penerapan AI dalam pendidikan. Pada pertemuan tersebut, Dr. Nguyen Son Hai menekankan kesannya tentang apa yang diterapkan Khan Academy dan Khanmigo. Dr. Hai berkata: “Kami tahu banyak tentang Khan Academy dan Khanmigo dan sangat terkesan dengan apa yang diterapkan Khan Academy Vietnam dalam konteks pengembangan AI yang kuat. Pemerintah Vietnam mengambil tindakan drastis pada kecerdasan buatan, dan sektor pendidikan juga sangat mempromosikan di tingkat kebijakan, sehingga penerapan AI dalam pendidikan efektif sambil tetap mempertahankan identitas pendidikan - terutama faktor penggunaan yang etis, akademis, dan bertanggung jawab.”

Dalam diskusi tersebut, Dr. Hai menyampaikan bahwa kecerdasan buatan merupakan alat pendukung yang ampuh, tetapi tidak dapat menggantikan manusia. Khususnya, guru perlu menjadi pelopor dalam menguasai AI, mengendalikan penggunaan AI oleh peserta didik, dan memanfaatkan teknologi ini untuk berinovasi dalam metode pengajaran dan penilaian siswa. Dr. Hai mengatakan: "Ketika GenAI berkembang, kami melihatnya sebagai faktor yang sangat penting yang bahkan dapat membentuk kegiatan di setiap bidang di masa mendatang, termasuk pendidikan. Hal ini menjadi perhatian utama para pimpinan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan kami telah menginstruksikan departemen-departemen di Kementerian untuk segera memahami dan memiliki kebijakan yang tepat guna memandu pemanfaatan AI yang efektif. Sejalan dengan rancangan strategi ini, Kementerian menerapkan beberapa pandangan khusus: Kecerdasan buatan adalah alat, dan tidak dapat menggantikan manusia; Guru dan manajer perlu menjadi pelopor dalam menguasai AI, mengendalikan penggunaan AI oleh peserta didik; Penggunaan AI harus memiliki tanggung jawab khusus bagi siswa SMA, untuk menghindari konsekuensi yang disebabkan oleh AI."

Dr. Nguyen Son Hai berfoto dengan perwakilan Khan Academy USA dan The Vietnam Foundation

Pandangan ini juga ditegaskan oleh Ibu Emily Goldman, Direktur Strategi dan Operasional Khan Academy International di AS: "Kami sepenuhnya sepakat bahwa: jika guru memahami teknologi, mereka dapat menggunakannya secara efektif. Sebaliknya, jika mereka tidak memahaminya, sangat sulit bagi teknologi untuk digunakan dengan benar untuk pembelajaran yang sesungguhnya. Kami merancang Khanmigo dengan filosofi bahwa agar guru dapat melakukan tugas terpenting mereka—menginspirasi dan membimbing siswa untuk belajar—mereka perlu dibebaskan dari tugas-tugas administratif dan teknis. Khanmigo diciptakan untuk mendukung guru, bukan menggantikan mereka. Bagi siswa, Khanmigo bertindak sebagai tutor—bukan memberikan jawaban, melainkan menyarankan pemikiran dan membimbing setiap langkah. Secara khusus, Khanmigo memiliki kemampuan untuk mendeteksi konten sensitif atau yang tidak sesuai usia siswa, dan memiliki mekanisme peringatan tepat waktu bagi guru dan orang tua untuk mendukung dan memantau proses pembelajaran mereka."

Sebagai orang tua yang pernah menggunakan Khanmigo, Bapak Kieu Huy Hoa, Direktur program KAV, memberikan kesaksian, “Khanmigo diprogram untuk mendeteksi dan mengingatkan siswa ketika mereka mengajukan pertanyaan yang tidak bermoral atau tidak sesuai usia. Sistem ini memungkinkan orang tua dan guru untuk meninjau seluruh riwayat percakapan antara siswa dan AI, membantu memantau psikologi, kognisi, dan perilaku belajar siswa secara saksama. Misalnya, jika siswa mencari konten sensitif seperti seks, kekerasan, atau potensi bahaya, sistem akan memicu peringatan kepada orang tua atau guru, sehingga memungkinkan intervensi, saran, dan bimbingan yang tepat waktu.”

Pada saat yang sama, dalam berbagi tentang strategi penerapan AI, Dr. Hai juga memberikan perhatian khusus pada perlunya pelatihan bagi guru dalam kapasitas AI yang tepat agar mampu menggunakan AI dalam profesinya, mengorganisir eksperimen, merancang proyek pembelajaran, dan sekaligus mengendalikan pembelajaran AI siswa dengan baik. "Jika staf pengajar dibekali dengan kapasitas AI yang baik, penggunaan AI yang etis dan bertanggung jawab akan meningkat dan hak asasi manusia akan terjamin. Kita menginginkan ekosistem AI yang aman dan sehat yang diterapkan dalam pendidikan, dan ini membutuhkan dukungan dari perusahaan domestik dan asing," pungkas Dr. Hai.

Di akhir diskusi, perwakilan semua pihak sepakat bahwa peningkatan kapasitas AI bagi guru merupakan prioritas utama, karena kreativitas dan daya tarik AI akan membantu guru belajar dan berkembang dengan cepat. Tujuannya adalah untuk membekali guru dengan kemampuan menguasai AI, menggunakannya secara bertanggung jawab, memastikan etika AI, dan melindungi hak-hak peserta didik, terutama siswa SMA.

VNF dan Khan Academy USA secara bertahap menerapkan strategi AI dalam pendidikan

Dalam Resolusi tentang inovasi pendidikan yang dikeluarkan Pemerintah, penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan menekankan pilar-pilar penting seperti: Guru adalah pelopor dalam memahami, menggunakan, dan membimbing AI; Peserta didik perlu mendekati AI secara bertanggung jawab dan terarah; Penerapan AI harus berkontribusi untuk meningkatkan kualitas, efisiensi, dan pemerataan pendidikan... Pada kenyataannya, melalui program KAV, The Vietnam Foundation secara bertahap mengkonkretkan strategi-strategi ini dengan kegiatan-kegiatan praktis.

Sejak 2023, VNF telah melokalisasi kursus "AI dalam pendidikan" - sebuah kursus daring gratis untuk membantu guru mengakses pengetahuan dasar tentang AI dengan mudah dan menerapkannya secara efektif dalam pengajaran. Hingga Juni 2025, hampir 4.000 guru di Quang Tri dan guru di seluruh provinsi dan kota di seluruh negeri telah menyelesaikan kursus "AI dalam pendidikan". Ini merupakan langkah praktis untuk memenuhi tugas meningkatkan kapasitas guru dalam menerapkan AI, membantu guru memahami AI dengan cara yang mudah dipahami dan diterapkan.

Guru sedang dilatih untuk melakukan pengujian menggunakan Khanmigo

Pada saat yang sama, Yayasan Vietnam sedang mempromosikan peluncuran Khanmigo di Vietnam pada tahun 2025, dengan tujuan membangun ekosistem pembelajaran AI untuk mendukung guru dalam mempersiapkan pembelajaran dan mengevaluasi siswa, sementara siswa memiliki tutor untuk pembelajaran yang dipersonalisasi. Hal ini membantu mewujudkan tujuan pembentukan perangkat AI untuk mendukung manajemen kelas, analisis data pembelajaran, dan pembelajaran yang dipersonalisasi sesuai dengan arahan Pemerintah. Faktanya, untuk mengoperasikan perangkat AI seperti Khanmigo, Khan Academy USA masih harus membayar berbagai biaya kepada mitra teknologi utama seperti biaya pengembangan, biaya algoritma, biaya pemeliharaan sistem, dan biaya peningkatan untuk mengoptimalkan penggunaan bagi pengguna di setiap negara. Namun, bagi negara-negara yang menunjukkan kesiapan tinggi dan memiliki kebutuhan nyata untuk penggunaan, Khan Academy siap mendukung. Vietnam menjadi salah satu negara prioritas, berkat perhatian dari Kementerian Pendidikan dan inisiatif staf pengajar dalam mengakses teknologi. Jika Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Vietnam mengajukan permintaan resmi, Khan Academy akan bernegosiasi lebih lanjut dengan mitra teknologi untuk sepenuhnya membebaskan biaya penggunaan dan mengalokasikan sumber daya tambahan untuk mendukung implementasi di Vietnam.

Selain itu, ke depannya, VNF akan aktif berkoordinasi dengan Khan Academy USA serta lembaga pendidikan dalam negeri untuk menyelenggarakan program pelatihan dan seminar khusus bagi para guru. Perwakilan The Vietnam Foundation, Bapak Pham Duc Trung Kien, menekankan: " AI hanyalah sebuah alat - bukan pengganti manusia, melainkan alat bagi para guru untuk meningkatkan efisiensi kerja, menciptakan pengalaman belajar yang lebih manusiawi dan aman."

Dengan demikian, Dr. Hai memiliki pandangan yang sama dengan VNF dalam menempatkan peran guru di pusat, sambil mengembangkan ekosistem AI yang berkelanjutan untuk pendidikan Vietnam, yang diwujudkan melalui tindakan spesifik baik dalam jangka pendek (melalui kursus AI dalam pendidikan di platform Khan Academy, lokakarya untuk guru), dan dalam jangka panjang (aplikasi Khammigo, analisis data pembelajaran, pengembangan alat pendukung pembelajaran digital).

Dr. Hai menyampaikan: “Vietnam menunjukkan tekad yang kuat dalam mengembangkan AI dengan menerbitkan Strategi Nasional tentang penerapan kecerdasan buatan dalam pendidikan hingga tahun 2030 - ini merupakan strategi jangka panjang, bukan sekadar rencana aksi. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan khususnya tertarik untuk menerapkan AI dalam pengajaran dan pembelajaran, sekaligus mempromosikan penelitian, pengembangan, dan pelatihan sumber daya manusia AI untuk sektor pendidikan. Departemen Sains, Teknologi, dan Informasi akan terus berkoordinasi erat dengan organisasi-organisasi perintis seperti The Vietnam Foundation untuk mewujudkan hal ini, mulai dari mempopulerkan kursus dasar bagi guru hingga menerapkan perangkat seperti Khanmigo untuk pengajaran dan pembelajaran langsung di sekolah.”

Dapat dilihat bahwa penerapan platform pembelajaran daring Khan Academy dan perangkat AI Khanmigo secara bersamaan di Vietnam tidak hanya merupakan langkah maju yang besar dalam transformasi digital pendidikan, tetapi juga memiliki makna khusus dalam rangka peringatan 30 tahun hubungan diplomatik antara Vietnam dan Amerika Serikat. Melalui dukungan Khan Academy dan perwakilannya di Vietnam, The Vietnam Foundation, siswa dan guru Vietnam secara bertahap mendekati pendidikan terbaik di Amerika: pembelajaran yang gratis, personal, dan setara.

Sumber: https://baoquocte.vn/the-vietnam-foundation-va-cuc-khoa-hoc-cong-nghe-va-thong-tin-dong-quan-dem-ve-vai-tro-cua-nguoi-thay-trong-ung-dung-ai-vao-giao-duc-318440.html