'Mengambil tes IELTS tidak secepat dan semudah mendapatkan SIM, itu membutuhkan ketekunan'

TPO - Setelah meraih skor IELTS 9.0 setelah 4 kali percobaan, Anh Khoa yakin bahwa kita tidak boleh berharap persiapan ujian ini akan secepat dan semudah mendapatkan SIM. Namun, jika kita memiliki metode yang baik, meskipun titik awal kita tertinggal dari orang lain, kita tetap bisa dengan cepat menguasai bahasa Inggris.

TPO - Setelah meraih skor IELTS 9.0 setelah 4 kali percobaan, Anh Khoa yakin bahwa kita tidak boleh berharap persiapan ujian ini akan secepat dan semudah mendapatkan SIM. Namun, jika kita memiliki metode yang baik, meskipun titik awal kita tertinggal dari orang lain, kita tetap bisa dengan cepat menguasai bahasa Inggris.

Tran Anh Khoa baru saja mencapai 9.0 IELTS. (Foto: NVCC)

Tran Anh Khoa, seorang guru di sebuah pusat bahasa Inggris di Kota Ho Chi Minh, baru saja meraih skor IELTS 9,0 di akhir Desember, dengan kemampuan Mendengarkan dan Membaca mencapai 9,0, serta Berbicara dan Menulis mencapai 8,5. Khoa mengatakan ia mulai belajar bahasa Inggris sejak dini ketika ia cukup beruntung lulus ujian masuk kelas peningkatan bahasa Inggris di sekolah tersebut.

"Proses mencapai skor 9.0 cukup sulit bagi saya, meskipun saya berlatar belakang bahasa Inggris. Kesulitan utamanya terletak pada kemampuan Menulis & Berbicara karena kriteria skor tinggi untuk kedua keterampilan ini cukup ketat," ujar Khoa.

Pengalaman Khoa dalam meraih skor tinggi merupakan kombinasi antara ketekunan dan latihan yang tepat. Saya rasa jika hanya salah satu dari keduanya yang digunakan, akan sulit mencapai skor setinggi ini.

Saya beruntung karena diperkenalkan dengan Bahasa Inggris sejak dini dan mungkin saya memang berbakat di bidang itu sehingga saya lulus kelas peningkatan Bahasa Inggris, kelas spesialisasi Bahasa Inggris, dan diterima langsung di jurusan Bahasa Inggris berkat Penghargaan Nasional.

Namun, menurut Khoa, tidak semua orang perlu berbakat atau belajar sejak dini untuk mahir berbahasa Inggris. Jika Anda memiliki metode yang cukup cerdas, meskipun titik awalnya lebih lambat daripada yang lain, Anda tetap bisa cepat mahir berbahasa Inggris.

Di kelas 12, Khoa belajar di kelas Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong (HCMC) dan memenangkan juara ketiga dalam kompetisi siswa berprestasi nasional. Berkat prestasi ini, ia diterima langsung di Jurusan Bahasa Inggris Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora (Universitas Nasional HCMC).

“Metode yang ingin saya bagikan di sini adalah metode Linearthinking, yang mencakup berbagai cara berpikir yang membantu keterampilan yang berbeda,” kata Khoa.

Sebelum mengikuti tes IELTS, Khoa telah mengikuti tes standar internasional lainnya seperti Flyers, TOEIC Bridge, dan TOEFL iBT, dan meraih hasil yang baik. Ketika menjadi tutor di perguruan tinggi, Khoa memutuskan untuk mengikuti tes IELTS untuk mengevaluasi sendiri proses pembelajaran bahasa Inggrisnya dan mengetahui tingkat kemampuannya.

Hingga saat ini, Khoa telah mengikuti tes IELTS sebanyak 4 kali, dengan skor tes terakhirnya adalah 9,0.

Khoa menyampaikan bahwa untuk keterampilan Membaca, alih-alih membaca setiap kata dalam teks, yang akan membuat membaca menjadi sulit dan memakan waktu, kita dapat menerapkan pemikiran Penyederhanaan dalam metode Berpikir Linier, yang membantu menyederhanakan kalimat yang panjang dan sulit, mengubahnya menjadi kalimat yang lebih mudah dipahami.

“Saya rasa metode ini lebih membantu bagi mereka yang belum memiliki dasar kosakata yang baik, karena ketika Anda menyederhanakan sebuah kalimat, Anda dapat memahami gagasan utama kalimat tersebut meskipun Anda tidak mengetahui semua kosakatanya,” kata Khoa.

Mengenai keterampilan Menulis & Berbicara, Khoa percaya bahwa berpikir Spesifik adalah senjata ampuh untuk menghadapi rasa takut berpikir dan mengembangkan ide. Alih-alih memikirkan masalah secara umum, kita sebaiknya membuat masalah tersebut lebih spesifik, sehingga kita akan memiliki lebih banyak ide untuk dibicarakan.

Khoa juga memberi contoh, dalam ujian baru-baru ini, penguji bertanya, "Apakah menurut Anda sains dapat membantu memecahkan masalah dunia ?" Alih-alih menjawab ya atau tidak dengan tegas, jawaban yang lebih halus adalah: tergantung pada masalah spesifiknya, masalah kesehatan atau gizi dapat dipecahkan oleh sains, tetapi masalah seperti perang mungkin tidak cukup untuk dipecahkan, dan bahkan memperburuk masalah ketika sains disalahgunakan untuk menciptakan senjata nuklir guna meningkatkan daya rusaknya, dll.

Mengenai keterampilan mendengarkan, Khoa mengatakan, selain faktor-faktor strategis seperti meluangkan waktu untuk membaca pertanyaan dan pilihan jawaban sebelum mendengarkan, keterampilan ini membutuhkan latihan yang terus-menerus agar dapat mendengarkan dengan lebih peka. Jika proses ini tidak dilakukan secara terus-menerus, hasilnya tidak akan terlihat.

"Jadi sejak SMA, saya sudah terbiasa mendengarkan lebih banyak sumber seperti podcast atau video di YouTube. Waktu kuliah, saya naik bus sekitar 4 jam setiap hari untuk berangkat dan pulang sekolah, dan di bus saya mendengarkan podcast yang sudah saya unduh sebelumnya (karena waktu itu saya belum pakai 3G atau 4G, jadi saya harus mengunduhnya terlebih dahulu)" - Khoa berbagi.

Belakangan, saya menemukan bahwa semakin populer podcast, semakin banyak pilihan yang Anda miliki. Jika Anda memilih podcast yang Anda sukai, Anda akan lebih ingin mendengarkannya.

Meskipun ia sudah mendalami Bahasa Inggris sejak usia muda, Khoa percaya bahwa para kandidat tidak boleh berharap bahwa persiapan untuk ujian IELTS akan secepat dan semudah mengikuti tes mengemudi.

"Kamu perlu berlatih cukup dan dengan metode yang tepat untuk melihat kemajuan yang nyata. Di sisi lain, cobalah mencari metode pembelajaran yang baik seperti metode Linearthinking yang saya perkenalkan, pilihlah sumber belajar bahasa Inggris yang baik, dan tekunlah untuk melihat hasilnya," ujar Khoa.

Saat ini, Khoa adalah seorang guru IELTS sekaligus manajer akademik bersama rekan-rekannya yang mengembangkan program pengajaran. Rencana masa depan Khoa adalah untuk terus berjuang dalam mengajar dan merancang program agar siswa lain juga dapat meraih skor IELTS yang mereka inginkan.

Lakukan Hop

Source: https://tienphong.vn/thay-giao-dat-90-ielts-thi-ielts-khong-nhanh-va-de-nhu-lay-bang-lai-can-ca-kien-tri-post1707461.tpo