Jumlah kandidat yang menggunakan IELTS untuk penerimaan universitas telah meningkat drastis. Apa kata pihak universitas?

TPO - Jumlah kandidat yang menggunakan sertifikat bahasa asing, umumnya IELTS, untuk mengonversi skor bahasa Inggris atau untuk menerima poin prioritas telah meningkat secara signifikan di banyak universitas terkemuka.

Dr. Le Anh Duc - Kepala Departemen Manajemen Pelatihan (Universitas Ekonomi Nasional) mengatakan bahwa tahun ini, sekitar 25.000 kandidat dengan sertifikat internasional seperti IELTS dan SAT mendaftar untuk masuk ke Universitas Ekonomi Nasional (NEU), meningkat satu setengah kali lipat dibandingkan tahun lalu.

Delapan tahun yang lalu, ketika sekolah pertama kali menggunakan IELTS dengan persyaratan penerimaan 6,5 atau lebih tinggi atau setara, hanya menerima sekitar 50 pendaftar. Jumlah ini mencapai sekitar 2.000 pada tahun 2019, dan 11.000 pada tahun 2023.

Menurut Bapak Duc, skor sertifikat juga meningkat. Tahun ini, meskipun skor minimum IELTS adalah 5.5, lebih dari 90% kandidat mencapai 6.0 atau lebih tinggi.

Dari sekitar 40.000 kandidat yang ingin masuk Akademi Perbankan tahun ini, lebih dari 13.000 menggunakan sertifikat bahasa asing, lebih dari dua kali lipat jumlah tahun lalu. Pihak sekolah menyatakan bahwa secara keseluruhan, skor sertifikat lebih baik daripada tahun-tahun sebelumnya.

Di Universitas Sains dan Teknologi Hanoi , Associate Professor Dr. Vu Duy Hai, Kepala Departemen Penerimaan Mahasiswa dan Bimbingan Karier, mengatakan bahwa 13.000 kandidat menggunakan IELTS untuk mendaftar masuk ke sekolah tersebut, meningkat 1,5 kali lipat.

Di wilayah selatan, banyak sekolah mencatat peningkatan serupa. Universitas Kedokteran dan Farmasi Kota Ho Chi Minh menyatakan bahwa tahun ini hampir 2.000 mahasiswa bersertifikat IELTS terdaftar, sementara tahun lalu sekitar 1.300.

Di Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, kelompok yang menyerahkan sertifikat bahasa internasional hampir berjumlah 2.500, meningkat dibandingkan dengan 1.600 tahun lalu.

Peningkatan tajam terlihat di Universitas Industri di Kota Ho Chi Minh dan Universitas Ekonomi dan Hukum, dengan masing-masing hampir 8.000 dan 8.900 mahasiswa yang menyerahkan bukti IELTS, TOEIC, dan TOEFL. Dibandingkan dengan musim penerimaan sebelumnya, kelompok ini meningkat 2,6 dan 4 kali lipat.

Mengapa sekolah "tertarik"?

Profesor Madya, Dr. Le Huu Lap, mantan Wakil Direktur Akademi Teknologi Pos dan Telekomunikasi, mengatakan bahwa pada kenyataannya, banyak sekolah kini mengonversi sertifikat Bahasa Inggris internasional menjadi skor Bahasa Inggris untuk keperluan penerimaan. Faktanya, sebagian besar siswa dengan sertifikat Bahasa Inggris tingkat tinggi memiliki peluang yang cukup baik untuk memasuki program universitas, terutama program berkualitas tinggi. Dan konversi tersebut merupakan hak universitas.

Pak Lap menilai bahwa sertifikat internasional seperti SAT, ACT, IELTS... semuanya merupakan sertifikat penilaian pengetahuan yang "stabil" jika dibandingkan dengan nilai ujian tahunan sekolah menengah atas, sehingga sekolah bermerek juga cenderung memprioritaskan penggunaan sertifikat ini.

Namun, menurut Pak Lap, beberapa siswa yang tidak memiliki persyaratan untuk belajar demi sertifikat ini tentu saja dirugikan. Beliau mencontohkan ujian Bahasa Inggris SMA tahun ini, belum tentu siswa dengan skor IELTS 6,5 dapat mengerjakan tes tersebut dan mendapatkan 9 poin, sementara jika dikonversi ke sertifikat Bahasa Inggris, mereka akan mendapatkan setidaknya 9 poin.

“Ketika sekolah menerima siswa dengan sertifikat Bahasa Inggris yang tinggi, misalnya sertifikat IELTS 6.0 atau lebih tinggi, sekolah akan menghemat waktu pelatihan Bahasa Inggris bagi siswa (salah satu standar output sekolah) dan materi pembelajaran bagi siswa akan lebih melimpah (artinya siswa akan memiliki kondisi yang lebih baik untuk belajar dan meneliti)” - Bapak Lap menyampaikan pendapatnya.

Berbicara kepada Tien Phong, Dr. Le Anh Duc - Kepala Departemen Manajemen Pelatihan (Universitas Ekonomi Nasional) mengatakan bahwa strategi Departemen Manajemen Pelatihan adalah meningkatkan proporsi program pelatihan interdisipliner/transdisipliner berbahasa Inggris (diajarkan dan dipelajari dalam bahasa Inggris) secara bertahap dengan sistem buku teks dan materi pembelajaran berstandar internasional, dll., untuk menarik kandidat unggul yang bersemangat dan ambisius untuk menekuni bidang studi favorit mereka. Analisis capaian pembelajaran di Universitas Ekonomi Nasional juga menunjukkan bahwa mereka adalah kelompok mahasiswa dengan capaian pembelajaran terbaik.

Lonjakan penerimaan IELTS: Peluang, tantangan, dan masalah "pendarahan mata uang asing"

Dr. Sai Cong Hong, Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam, mengatakan bahwa diperkirakan pada tahun 2025 akan ada sekitar 300.000 tes IELTS, setara dengan biaya sebesar 1.500 miliar VND, di mana sekitar 85% atau sekitar 1.275 miliar VND akan mengalir ke luar negeri. Jika jumlah tes meningkat 12% setiap tahun, pada tahun 2029 angka ini dapat melebihi 2.000 miliar VND.

Ini belum termasuk biaya buku teks impor, gaji guru bahasa asli, dan berbagai pengeluaran lainnya. Jumlah dana yang signifikan ini, jika diinvestasikan dalam sistem pengujian kemampuan bahasa asing domestik, akan menciptakan nilai yang jauh lebih berkelanjutan.

Menurut Bapak Hong, tidak hanya beberapa sekolah saja yang mendaftar, namun pada tahun 2025, banyak perguruan tinggi besar di seluruh negeri akan terus memperluas penggunaan sertifikat bahasa internasional seperti IELTS, TOEFL atau PTE dalam metode penerimaan.

Sejumlah sekolah fleksibel dalam merekrut siswa untuk program internasional berkualitas tinggi, program gabungan prioritas, atau mengonversi skor IELTS sesuai tingkat masing-masing. Mekanisme ini menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi kandidat yang memiliki sertifikat, tetapi juga meningkatkan tekanan untuk mengikuti ujian demi mendapatkan sertifikat di kalangan siswa SMA.

Peningkatan penerimaan universitas berbasis IELTS mencerminkan keinginan generasi muda untuk berintegrasi, serta responsivitas orang tua dan sekolah. Namun, tanpa penyesuaian, tren ini dapat memperlebar kesenjangan pendidikan dan menyebabkan kerugian devisa yang signifikan.

Masalahnya adalah mempertahankan semangat integrasi tanpa ketergantungan. Kita membutuhkan sistem penilaian bahasa domestik yang andal, dipadukan dengan kebijakan dukungan yang adil untuk menjadikan IELTS sebagai pilihan sukarela, nilai tambah, bukan "tiket wajib" untuk membuka pintu masuk universitas. Hanya dengan demikian tren ini akan benar-benar menjadi manfaat jangka panjang bagi pelajar dan sistem pendidikan Vietnam.

Selain peluang untuk meningkatkan kemampuan berbahasa asing, tren ini memiliki potensi kerugian yang besar: Ketimpangan akses. Biaya tes IELTS sekitar 4,6-5,3 juta VND/waktu, sementara biaya persiapan tes bisa mencapai puluhan juta, bahkan ratusan juta VND.

Bagi keluarga di daerah terpencil atau berpenghasilan rendah, hal ini menjadi hambatan yang menyulitkan anak-anak mereka untuk bersaing melalui jalur ini. Ketika peluang penerimaan sangat bergantung pada ijazah yang mahal, kesenjangan antara siswa kaya dan miskin semakin melebar.

"Sertifikat bahasa internasional IELTS telah memasuki arena penerimaan universitas domestik. Hal ini menghadirkan peluang, tetapi juga menimbulkan banyak tantangan dan masalah "kerugian mata uang asing", tegas Bapak Hong.

Do Hop (direkam)

Source: https://tienphong.vn/thi-sinh-dung-ielts-xet-tuyen-dai-hoc-tang-vot-nha-truong-noi-gi-post1768516.tpo