Kurangnya perumahan umum bagi guru di daerah tertinggal

Perumahan umum untuk staf dan guru masih kurang. Kalaupun ada, kondisinya sangat buruk dan belum direnovasi atau ditingkatkan... karena perencanaan pembangunan sekolah dan ruang kelas belum mengalokasikan lahan dan belum ada kebijakan untuk membangun perumahan umum bagi guru.

Hal ini menjadi salah satu kendala yang dihadapi oleh para kader dan guru yang bekerja di daerah terpencil dalam lokakarya ilmiah "Peraturan dan Kebijakan bagi Guru di Daerah Sulit yang Tergabung dalam Serikat Pekerja" yang diselenggarakan oleh Konfederasi Umum Buruh Vietnam (VGCL) pada tanggal 18 Desember.

TIDAK TERJAMIN "TEMPAT TINGGAL" BAGI GURU

Berbagi tentang kesulitan dalam menerapkan kebijakan bagi guru di daerah pegunungan, guru Trinh Thi Sen, Sekolah Menengah Atas dan Asrama Distrik Hoang Su Phi untuk Etnis Minoritas ( Ha Giang ), mengatakan bahwa selain kurangnya fasilitas dan peralatan mengajar, kondisi kehidupan guru masih menjadi masalah yang belum terpecahkan.

Rumah umum berlantai semen dan kayu untuk para guru di wilayah pegunungan Cao Bang

Menurut Ibu Sen, dalam beberapa tahun terakhir, "pendarahan" guru telah terjadi di banyak distrik pegunungan di Ha Giang. Mempertahankan guru menjadi jauh lebih sulit karena kondisi kehidupan dan perjalanan di distrik pegunungan sangat sulit. Sebagian besar sekolah di Ha Giang memiliki guru yang berasal dari dataran rendah atau tinggal di berbagai daerah di provinsi tersebut. Banyak guru harus tinggal jauh dari keluarga mereka, sehingga sulit untuk menstabilkan kehidupan mereka. Pada tahun ajaran 2023-2024, Provinsi Ha Giang memiliki lebih dari 120 guru yang mengajukan permohonan untuk pindah ke provinsi lain, membuat kekurangan guru di provinsi tersebut semakin mendesak dan sulit.

"Masalah menetap bagi guru di daerah pegunungan Ha Giang belum terjamin. Banyak guru yang mengajar di sekolah, sekolah komune di daerah terpencil, dan daerah perbatasan terpaksa menyewa rumah atau tinggal di asrama sekolah. Namun, menyewa di luar sekolah tidaklah mudah karena kamar-kamarnya seringkali jauh dari sekolah. Biaya sewa ditambah biaya hidup yang tinggi membuat kehidupan banyak guru menjadi sangat sulit," ungkap Ibu Sen.

DI BAWAH TEMPAT TIDUR ADALAH TEMPAT PALING AMAN...

Meskipun pemerintah memiliki beberapa kebijakan perlakuan khusus bagi guru di daerah sulit, Bapak Dinh Van Huan, Kepala Sekolah Menengah Mai Long untuk Etnis Minoritas, Distrik Nguyen Binh (Cao Bang), mengatakan bahwa banyak guru yang tinggal di daerah terpencil harus jauh dari keluarga dan kerabat mereka untuk bekerja di dataran tinggi dengan "3 larangan - tidak ada jalan, tidak ada listrik, tidak ada sinyal telepon", terutama di tempat-tempat dengan "4 larangan - tidak ada jalan, tidak ada listrik, tidak ada sinyal telepon, tidak ada air untuk penggunaan sehari-hari".

Sekolah utama dan kampus-kampus sering dilanda badai di musim panas, angin dingin di musim dingin, dan kabut tebal selama berbulan-bulan. Asrama guru berupa ruangan kayu, berlantai tanah, lembap, dan beratap semen yang dibangun oleh orang tua dan guru untuk sementara waktu, tetapi kemudian menjadi permanen.

"Saat hujan dan berangin, para guru yang tinggal di rumah sementara hanya khawatir akan angin kencang yang bertiup dari atap. Tanpa ada yang memberi tahu, mereka berlindung di bawah tempat tidur, tempat teraman di ruangan kayu dan bambu... dan dikelilingi terpal untuk mencegah angin bertiup. Namun, para guru tetap terikat dengan tempat ini, bukan hanya karena kecintaan mereka pada profesinya, tetapi juga karena tanggung jawab mereka kepada masyarakat, meskipun kehidupan pribadi mereka harus dikorbankan untuk banyak hal, termasuk malam-malam penuh kecemasan dan ketakutan akan badai dan angin puyuh," ungkap Bapak Huan.

Rumah dinas untuk guru di daerah sulit Cao Bang

MENYEDIHKAN HATI SAAT MENGUNJUNGI RUMAH RESMI GURU

Berbicara tentang perjalanan bisnisnya mengunjungi guru-guru di daerah terpencil, Ibu Thai Thi Mai, Wakil Presiden Tetap Federasi Buruh Provinsi Son La, mengatakan ia terharu melihat kantor-kantor publik yang darurat, kumuh, dingin, dan berbahaya. Ibu Mai bercerita: "Mungkin hanya mereka yang datang ke Sekolah Ban Huoi Do - Ban Phe, TK Chieng Noi, Distrik Mai Son, yang tahu seperti apa kehidupan dan aktivitas para guru. Mereka harus tinggal di kantor-kantor publik darurat seluas sekitar 9 meter ^persegi . Namun, setelah beberapa musim hujan dan badai, kantor publik sekolah tersebut rusak parah, tidak lagi menjamin keselamatan para guru. Jika tidak digunakan, para guru tidak akan tahu harus tinggal di mana."

Menurut Ibu Thai Thi Mai, di Kelurahan Hang Dong, Kecamatan Bac Yen, 3-4 guru TK terpaksa tinggal di kamar darurat seluas sekitar 15 ^meter persegi. Banyak guru yang tinggal 40-50 km dari sekolah tetapi tidak memiliki kamar, sehingga mereka harus menabung gaji mereka yang sedikit untuk menyewa rumah dengan harga sekitar 400.000-500.000 VND/bulan. Meskipun sekolah telah memberikan rekomendasi dan usulan kepada pemerintah daerah di semua tingkatan dan sektor selama bertahun-tahun, usulan tersebut belum juga ditindaklanjuti.

Mengakui dan bersimpati dengan kesulitan yang dialami para guru di daerah pegunungan, Ibu Nguyen Thi Mai Hoa, Wakil Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Majelis Nasional, menyampaikan: "Kami juga telah memantau dan menghubungi para pemilih di sektor pendidikan, mengunjungi banyak lembaga pendidikan, dan mengunjungi banyak rumah guru umum yang terletak di sebelah asrama mahasiswa. Mungkin saja investor yang membangun rumah untuk mahasiswa, meskipun mengalami kesulitan, masih memiliki kamar, pintu tertutup, dan tempat tidur... tetapi ketika mengunjungi rumah guru, gambarannya justru sebaliknya. Guru tidak mengeluh, tetapi gambaran itu terlalu memilukan. Kebijakan untuk guru telah diperhitungkan, sedang diperhitungkan, dan akan diperhitungkan adalah cerita jangka panjang."

Kediaman resmi guru Sekolah Menengah Atas dan Menengah Atas Asrama untuk Etnis Minoritas di distrik Hoang Su Phi (provinsi Ha Giang)

PERLU MENYUSUN KEBIJAKAN YANG KOMPREHENSIF

Untuk mengatasi tantangan penerapan kebijakan bagi guru di daerah pegunungan, Ibu Trinh Thi Sen percaya bahwa "menetap dan berkarier" dapat dianggap sebagai solusi untuk menjaga komitmen guru terhadap pendidikan, berkontribusi pada pembangunan komprehensif, dan menuju pembangunan pendidikan jangka panjang dan berkelanjutan. Dedikasi para guru di daerah pegunungan tidak dapat diungkapkan sepenuhnya dengan kata-kata, hanya dengan menyaksikannya sendiri, Anda dapat sepenuhnya merasakan kesulitan dan pengorbanan demi mendidik masyarakat di daerah perbatasan yang sulit ini.

"Kami hanya berharap Partai, Negara, dan semua tingkatan akan lebih memperhatikan kebijakan bagi guru di daerah pegunungan, seperti: perlu ada mekanisme alokasi lahan dengan biaya penggunaan lahan bagi guru yang telah lama bekerja (15 tahun atau lebih) di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit. Selain itu, perlu ada rencana investasi pembangunan fasilitas seperti ruang kelas mata pelajaran, rumah dinas guru, asrama dan rumah singgah bagi siswa...", ungkap Ibu Sen.

Bapak Dinh Van Huan juga menyarankan agar dalam perencanaan sekolah dan ruang kelas di sekolah dan lokasi sekolah, perlu memperhatikan alokasi dana dan sumber daya lahan untuk membangun perumahan umum bagi guru; berfokus pada investasi sarana dan prasarana pendidikan di daerah sulit dan perbatasan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, tim guru yang bekerja di daerah sulit berharap untuk segera memiliki rencana dan kebijakan rotasi staf secara wajar, transparan, dan adil guna menciptakan kondisi bagi staf dan guru ketika mereka memiliki cukup waktu untuk bekerja di daerah terpencil, terisolasi, dan khususnya sulit, agar mereka ingin kembali bekerja di daerah yang lebih baik.

Ibu Thai Thi Mai mengusulkan agar Konfederasi Umum Buruh Vietnam memberikan rekomendasi kepada Pemerintah untuk mempelajari dan mengeluarkan kebijakan yang komprehensif guna mendukung pembangunan perumahan umum bagi para guru, sehingga mereka dapat bekerja dengan tenang, sepenuh hati dan ikhlas dalam karier mendidik masyarakat, demi kesetaraan perkembangan anak-anak dari semua suku bangsa.

Wakil Presiden Konfederasi Umum Buruh Vietnam Ngo Duy Hieu mengatakan serikat pekerja akan menerima dan menyatukan pendapat untuk dilaporkan kepada otoritas yang berwenang.

Hanya ada lebih dari 50.000 perumahan umum untuk guru.

Bapak Ha Quang Hung, Wakil Direktur Departemen Perumahan dan Pengelolaan Pasar Properti (Kementerian Konstruksi), mengatakan bahwa menurut laporan dari berbagai daerah, negara telah berinvestasi dalam pembangunan lebih dari 50.000 unit rumah susun (rusun) untuk guru, membantu para guru menstabilkan kehidupan mereka, bekerja dengan tenang, dan berkontribusi di daerah pedesaan, komune terpencil, daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, daerah perbatasan, dan kepulauan. Namun, jumlah ini belum memenuhi persyaratan. Kualitas banyak unit rusun tingkat 4 yang dibangun 10-15 tahun lalu telah menurun.

Sumber: https://thanhnien.vn/thieu-nha-cong-vu-cho-giao-vien-vung-kho-khan-185241218205412923.htm