Memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi dalam pekerjaannya dan berdedikasi kepada masyarakat

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan acara penganugerahan Guru Rakyat dan Guru Berprestasi ke-16 pada 17 November, sekaligus memberikan penghargaan kepada guru berprestasi tahun 2024. Guru berprestasi yang mendapatkan penghargaan ini tidak hanya berprestasi dalam mengajar, tetapi juga teladan dalam kegiatan sukarela dan pengabdian kepada masyarakat.

Pelajaran di podium, dalam kehidupan

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son dianugerahi gelar Guru Rakyat dan Guru Berjasa

Mewakili para guru yang terhormat pada upacara tersebut, Ibu Vu Thi Hanh, Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Chu Van An ( Yen Bai ), mengatakan bahwa sejak kecil, ia bermimpi untuk berdiri di podium. Setelah lulus SMA, sementara teman-temannya memilih kedokteran, perdagangan, perdagangan luar negeri, dll., Ibu Hanh memilih untuk mengikuti ujian masuk Universitas Pedagogis Hanoi. Sejak menjadi guru, ia selalu mengingat ajaran sederhana Paman Ho: "Guru harus menemukan cara mengajar. Apa yang harus diajarkan, bagaimana cara mengajar agar siswa cepat mengerti, mengingat untuk waktu yang lama, dan berkembang dengan cepat."

Oleh karena itu, dalam setiap pembelajaran, Ibu Hanh berinvestasi dalam riset untuk menemukan metode pengajaran yang tepat sesuai prinsip: dalam setiap pembelajaran, pengetahuan harus dipadatkan, difokuskan, dan tidak disebarluaskan. Memaksimalkan kepositifan siswa agar mereka dapat menemukan dan mengeksplorasi sendiri pengetahuan yang akan mereka ingat untuk waktu yang lama. Selain itu, pembelajaran harus berjalan beriringan dengan praktik, menghubungkan teori dengan kehidupan nyata, akan membuat siswa memahami makna setiap mata pelajaran.

Adapun Bapak Hoang Thanh Tung, seorang guru di TK Hoa Cuc Trang (Komune Ea Dah, Distrik Krong Nang, Dak Lak ), yang bekerja di daerah yang sangat sulit, ia dan rekan-rekannya pergi ke setiap rumah tangga untuk mendorong anak-anak mereka pergi ke sekolah. Hasilnya, sekolah memobilisasi 98% anak-anak yang sesuai usia untuk pergi ke kelas. Persentase anak-anak berusia 5 tahun adalah 100%, mempertahankan populasi siswa sebesar 100%. Meskipun ia adalah seorang guru laki-laki yang langka di tingkat prasekolah, Bapak Tung selalu mencapai gelar guru yang sangat baik karena ia selalu peduli dan meningkatkan kualitas perawatan anak; berkontribusi untuk mengurangi tingkat anak-anak kekurangan gizi ke tingkat terendah, mencegah kecelakaan dan cedera pada anak-anak. Ia juga menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran, secara aktif membuat alat dan mainan, dan terus-menerus berinovasi dalam metode yang berpusat pada anak untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.

Guru Dao Thi Hue, Sekolah untuk Tunanetra Hai Phong, telah bekerja selama 14 tahun di sekolah untuk tunanetra, telah memberikan banyak kontribusi dan merupakan salah satu guru pertama yang mengajar di kelas untuk siswa dengan disabilitas intelektual di sekolah khusus di Hai Phong. Selama bekerja, Ibu Hue telah membantu banyak siswa penyandang disabilitas untuk maju, memperoleh keterampilan hidup mandiri, dan berintegrasi ke dalam masyarakat. Selama bertahun-tahun, Ibu Hue telah berpartisipasi dalam membimbing kelompok siswa yang mempraktikkan pendidikan khusus dengan efisiensi tinggi. Ibu Hue juga berpartisipasi dalam kelompok intervensi dini untuk anak-anak tunanetra, mengunjungi keluarga dengan anak-anak tunanetra di semua distrik kota untuk melakukan intervensi di rumah bagi anak-anak dan menginstruksikan orang tua tentang cara merawat dan mendidik anak-anak tunanetra di rumah. Juga dari program dukungan ini, banyak anak tunanetra dapat bersekolah.

Ibu Vu Thi Ngoc Bich, Kepala Sekolah Dasar TT.Thang (Kecamatan Hiep Hoa, Bac Giang), mendapatkan penghargaan atas kepemimpinannya yang berani berpikir dan bertindak untuk pengembangan siswa secara menyeluruh. Berkat kerja kerasnya dalam mobilisasi massa, beliau telah berkontribusi dalam pembersihan lahan untuk merampungkan stadion seluas 4.000 m² bagi siswa; membangun taman sekolah seluas 300 m² bagi siswa untuk berlatih; memasang ubin lantai kelas, mengecat ulang seluruh ruang kelas, ruang serbaguna, dan kamar asrama; membangun kolam renang permanen beratap seluas lebih dari 200 m², dilengkapi dengan sistem kamar mandi dan toilet modern.

Banyak guru yang mendapatkan penghargaan pada upacara tersebut, tidak hanya atas prestasi profesional mereka, tetapi juga atas rasa hormat mereka dalam kegiatan kemasyarakatan. Ibu Bui Thi Thuy, Sekolah Dasar Hai Ninh 2 (Kecamatan Bac Binh, Binh Thuan), telah berpartisipasi dalam mobilisasi dukungan untuk keluarga miskin, penyandang disabilitas, orang tua tunggal, dan keluarga terlantar selama 5 tahun terakhir dengan lebih dari 639 juta VND; 2 rumah amal senilai lebih dari 250 juta VND; dan secara proaktif memberikan nasihat kepada Persatuan Pemuda di semua tingkatan untuk menyebarluaskan dan membuka kelas pelatihan keterampilan bagi lebih dari 105 anak di distrik tersebut.

Senada dengan Ibu Le Thi Nga, Kepala Sekolah Dasar Tinh Ha (Kecamatan Son Tinh, Quang Ngai), beliau tidak hanya memiliki inisiatif di tingkat provinsi untuk meningkatkan mutu pengajaran, tetapi juga aktif dalam berbagai kegiatan kerelawanan di wilayahnya, seperti memasak nasi untuk warga di area karantina sekolah (selama masa pandemi Covid-19); menyumbangkan bubur bayi kepada anak-anak dan lansia yang tinggal sendiri di rumah mereka, mengajak para dermawan untuk menjadi ibu baptis bagi 2 anak yatim piatu di Kecamatan Tinh Phong, masing-masing anak menerima 400.000 VND/bulan hingga berusia 18 tahun; berkoordinasi dengan tim sekolah untuk mengajak masyarakat menggalang dana sebesar 55 juta VND untuk 1 siswa yatim piatu di sekolah tersebut...

Bapak Bui Quang Huy, Sekretaris Pertama Persatuan Pemuda Pusat, dianugerahi gelar guru berprestasi

Ibu Nguyen Thi Bich Duyen, seorang guru di Sekolah Dasar Le Van Tam, Distrik Tan Phu (HCMC), berbagi bahwa penghargaan sebagai guru berprestasi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak hanya merupakan kebahagiaan pribadi baginya, tetapi juga membangkitkan dalam dirinya kebanggaan yang mendalam terhadap tradisi bangsa untuk "menghormati guru"; membantunya memahami bahwa peran seorang guru tidak hanya terbatas pada mengajar tetapi juga memiliki misi untuk menginspirasi, menyebarkan nilai-nilai kemanusiaan, dan berkontribusi dalam membangun masa depan negara.

Berharap para guru “mengatasi keterbatasan mereka sendiri”

Berbicara pada upacara tersebut, Bapak Nguyen Kim Son, Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengakui dan sangat mengapresiasi kontribusi para guru terhadap sektor pendidikan, serta perkembangan sains dan inovasi negara, dan menegaskan: "Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bertekad untuk menyusun Undang-Undang Guru agar para guru dapat menerima undang-undang tersebut dengan sikap 'sungguh gembira dan sungguh terhormat', sebagaimana yang disampaikan oleh Sekretaris Jenderal."

Menurut Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan, "Pendidikan adalah tugas yang sulit. Pendidikan sejati, pendidikan dengan etika yang benar, pendidikan berkualitas tinggi, menarik minat peserta didik, menyebarkan semangat kreativitas dan inspirasi belajar yang tak terbatas bagi peserta didik, bahkan lebih sulit lagi. Untuk meraih predikat Guru Rakyat, Guru Unggul, dan Guru Teladan, para guru telah berdedikasi dan mencintai profesinya, telah memberikan banyak kontribusi, mengatasi kesulitan dan tantangan untuk mengekspresikan diri, serta menyebarkan nilai-nilai luhur."

Menteri Nguyen Kim Son menyebutkan tugas-tugas utama yang harus difokuskan oleh sektor pendidikan dan pelatihan di masa mendatang, dan sekaligus menekankan fakta bahwa sektor pendidikan dan tenaga pengajar selalu mendapat perhatian dan harapan besar dari Partai, Negara, dan rakyat. "Agar berhasil melaksanakan tugas-tugas utama, seluruh sektor pendidikan harus sangat bertekad dan memenuhi berbagai persyaratan yang diperlukan. Khususnya, faktor manusia, khususnya guru dan administrator pendidikan, memainkan peran yang sangat penting. Guru Rakyat, Guru Unggul, dan Guru Berprestasi akan menjadi inti untuk mengembangkan pengalaman, kecerdasan, tekad, dan kreativitas mereka sebaik mungkin, sambil berbagi, menyebarkan, menginspirasi hal-hal positif, dan mereplikasi hal-hal baik kepada komunitas pengajar," tegasnya.

Mengutip pepatah lama: "Jahe makin pedas seiring waktu, guru makin jago seiring bertambahnya usia", kepala sektor pendidikan menyampaikan harapannya agar guru terus "mengatasi batas kemampuan diri untuk meningkatkan keunggulannya".

Tahun ini, Presiden menganugerahkan gelar Guru Rakyat kepada 21 guru dan gelar Guru Berprestasi kepada 1.167 guru. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memilih 251 guru berprestasi. Para guru terpilih memiliki prestasi luar biasa di bidang pengajaran, pelatihan, pendidikan, manajemen, berdedikasi dan berdedikasi pada profesinya, memiliki prestise profesional, dan berpengaruh luas di industri, bidang, maupun tingkat kabupaten dan provinsi.

Sumber: https://thanhnien.vn/ton-vinh-nhung-nha-giao-gioi-nghe-tan-tuy-vi-cong-dong-185241117214652844.htm