Menurut Sekretaris Jenderal To Lam , membangun Undang-Undang tentang Guru tidak hanya tentang mengatur konten yang sebelumnya tidak diatur, tetapi juga perlu mencapai tingkat baru, dengan mendefinisikan peran penting guru.
Melanjutkan program Sidang ke-8, pada pagi hari tanggal 9 November, delegasi Majelis Nasional membahas secara berkelompok rancangan Undang-Undang tentang Guru dan rancangan Undang-Undang tentang Ketenagakerjaan (perubahan).
Perlu menyelesaikan hubungan antara guru dan siswa
Dalam pembahasan di Grup mengenai Rancangan Undang-Undang tentang Guru, mayoritas anggota DPR sepakat mengenai perlunya penyusunan Rancangan Undang-Undang tentang Guru dengan alasan sebagaimana tercantum dalam Usulan Pemerintah.
Pemberlakuan Undang-Undang tentang Guru bertujuan untuk melembagakan pandangan dan kebijakan Partai terhadap guru; berkontribusi pada penyempurnaan sistem hukum, segera melengkapi kebijakan baru dan khusus untuk membangun dan mengembangkan staf pengajar.
Berpartisipasi dalam diskusi di kelompok tersebut, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa dengan orientasi Partai, kita perlu memahami secara menyeluruh posisi guru, sehingga membangun Undang-Undang tentang Guru tidak hanya mengatur konten yang belum diatur sebelumnya, tetapi juga mencapai tingkat baru, menentukan peran penting guru, subjek utama rancangan undang-undang tersebut.
Dalam semangat tersebut, Sekretaris Jenderal menyampaikan bahwa penyusunan Undang-Undang Guru perlu memperhatikan hubungan antara guru dan siswa. Sekretaris Jenderal menyampaikan bahwa kebijakan kita adalah untuk menguniversalkan pendidikan di setiap jenjang, anak usia sekolah harus bersekolah, dan bergerak menuju pendidikan menengah universal. Tidak mungkin ada siswa tanpa guru, sehingga hal ini perlu ditegaskan secara jelas dalam undang-undang.
Bersamaan dengan itu, menurut Sekretaris Jenderal, perlu ada rencana untuk mengetahui dengan jelas berapa banyak anak yang akan berada pada usia sekolah di komune, distrik, lingkungan, bangsal, dan kota tahun ini, sehingga kita dapat secara proaktif menyediakan guru yang cukup.
Mengangkat isu pendidikan dan pelatihan dalam konteks integrasi, Sekretaris Jenderal To Lam mengajukan pertanyaan tentang integrasi proaktif guru serta apakah dosen asing yang mengajar di Vietnam harus mematuhi ketentuan Undang-Undang Guru atau tidak?
Selain itu, Sekretaris Jenderal juga mencatat bahwa kebijakan pembelajaran sepanjang hayat perlu dituangkan dalam rancangan undang-undang, dan tidak dapat diatur secara kaku dengan cara profesor yang mencapai usia pensiun tidak lagi menjadi guru dan tidak lagi berpartisipasi dalam kegiatan mengajar. Jika peraturan semacam itu dibuat, sumber daya tidak akan dimobilisasi.
Bersamaan dengan itu, perlu didorong sosialisasi dan mobilisasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pekerjaan pendidikan dan pengajaran, terutama di beberapa lingkungan yang sangat khusus seperti di penjara atau bagi guru yang bekerja di daerah pegunungan dan etnis minoritas.
Sekretaris Jenderal To Lam juga mengusulkan agar dalam penyusunan Undang-Undang Guru, perlu dibuat peraturan perundang-undangan yang dapat memberikan penghormatan dan menciptakan kondisi yang baik bagi guru, agar tidak terjadi lagi situasi di mana setelah undang-undang ini diundangkan, justru guru sulit untuk mematuhi ketentuan undang-undang tersebut.
Beberapa anggota DPR menyatakan minatnya terhadap kebijakan untuk menarik sumber daya manusia di sektor pendidikan. Anggota DPR Thai Van Thanh (Nghe An) mengusulkan penambahan dua bidang studi, yaitu: siswa SMA berprestasi yang meraih penghargaan siswa berprestasi nasional dan internasional untuk direkrut langsung ke dalam profesi guru; lulusan universitas berprestasi untuk tetap bekerja di sekolah sebagai dosen. Tim-tim ini akan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, kualitas pelatihan sumber daya manusia di semua jenjang, tingkatan, dan sistem pendidikan nasional.
Delegasi Hoang Thi Thu Hien (Nghe An) mengusulkan untuk melanjutkan penelitian dan melengkapi peraturan yang spesifik dan layak bagi guru non-publik. Menurut delegasi, rancangan Undang-Undang tersebut menetapkan bahwa guru harus dilatih dan dibina secara berkala dan berkelanjutan, tetapi pendanaan untuk pelatihan dan pembinaan guru non-publik masih belum jelas.
Menegaskan bahwa guru merupakan kelompok khusus yang memerlukan perhatian untuk mengabdi pada tujuan pengembangan pendidikan dan pelatihan serta sumber daya manusia yang berkualitas, delegasi Ta Van Ha (Quang Nam) mengatakan bahwa saat ini, terdapat kekurangan guru di daerah, dan kuota guru dialokasikan berdasarkan jumlah penduduk setempat.
Oleh karena itu, para delegasi mengusulkan agar Rancangan Undang-Undang Guru memuat ketentuan yang menetapkan kewenangan seleksi guru di sektor pendidikan di daerah; sekaligus direkomendasikan agar pengurangan staf juga dipertimbangkan guna menjamin mutu pengajaran yang terbaik.
Menjamin hak-hak pekerja
Dalam diskusi kelompok tersebut, delegasi Majelis Nasional juga menyampaikan pendapat mereka tentang rancangan Undang-Undang Ketenagakerjaan (yang telah diamandemen). Sebagian besar pendapat menyatakan setuju dengan kebutuhan, tujuan, dan pandangan yang mendasari penyusunan Undang-Undang Ketenagakerjaan (yang telah diamandemen) sebagaimana tercantum dalam Usulan Pemerintah.
Membahas asuransi pengangguran, delegasi Tran Thi Van (Bac Ninh) sangat menghargai kenyataan bahwa Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang dan Urusan Sosial serta Pemerintah telah menerima pendapat dan rekomendasi dari para pelaku bisnis akhir-akhir ini mengenai pengurangan tingkat kontribusi asuransi pengangguran bagi para pemberi kerja dan karyawan.
Rancangan Undang-Undang tersebut menetapkan pengurangan yang fleksibel dalam tingkat kontribusi asuransi pengangguran: karyawan membayar maksimum 1% dari gaji bulanan mereka; pemberi kerja membayar maksimum 1% dari dana gaji bulanan karyawan peserta asuransi pengangguran; Negara mendukung maksimum 1% dari dana gaji bulanan untuk kontribusi asuransi pengangguran karyawan peserta asuransi pengangguran dan dijamin oleh anggaran pusat.
Rancangan Undang-Undang ini juga menugaskan Pemerintah untuk menentukan tingkat iuran berdasarkan kemampuan untuk memastikan saldo Dana Asuransi Pengangguran. Delegasi Tran Thi Van mengatakan bahwa ketentuan dalam rancangan Undang-Undang ini sepenuhnya tepat.
Menyadari bahwa sistem informasi pasar tenaga kerja saat ini belum transparan dan belum mendapat perhatian dari investor, delegasi Lo Thi Viet Ha (Tuyen Quang) mengatakan bahwa hal ini mengakibatkan terganggunya informasi pasar tenaga kerja atau informasi mengenai bidang, industri, dan pekerjaan yang ingin digeluti para pekerja, tren investasi perusahaan, informasi rekrutmen, dan lain sebagainya.
Para delegasi menyarankan agar informasi pasar tenaga kerja bersifat publik, transparan, mudah diakses, multi-level, dan multi-sektor berdasarkan pekerjaan dan jenjang kualifikasi. Mengenai pendaftaran tenaga kerja, para delegasi menyatakan perlunya kajian dan penyempurnaan regulasi untuk mendorong penerapan teknologi informasi, sehingga menciptakan kondisi yang paling kondusif bagi pekerja untuk mendaftar kerja...
Delegasi Nguyen Thanh Cam (Tien Giang) mencatat bahwa lansia memiliki karakteristik masing-masing, sehingga kebijakan dukungannya pun perlu berbeda. Rancangan undang-undang ini perlu memuat peraturan untuk mendorong dan meningkatkan kualifikasi, kecerdasan, dan pengalaman lansia dalam konteks Vietnam yang mendekati ambang "populasi lanjut usia".
Rancangan Undang-Undang Guru memiliki banyak kebijakan yang mendukung guru seperti kenaikan gaji, kenaikan tunjangan, dan kemungkinan pengurangan usia pensiun hingga 5 tahun dibandingkan profesi lain.
![[Foto] Sekretaris Jenderal To Lam memberikan lencana keanggotaan Partai selama 45 tahun kepada rekan Phan Dinh Trac](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/28/e2f08c400e504e38ac694bc6142ac331)
Komentar (0)