Sekolah Dasar Binh Minh - Tempat impian terwujud

Terletak di distrik Hoan Kiem - distrik pusat Kota Hanoi , setelah 30 tahun pembentukan dan pengembangan (1993-2023), Sekolah Dasar Binh Minh adalah tempat untuk mendidik dan mendidik banyak generasi "tunas hijau", yang dengan kokoh melangkah di jalan menuju kesuksesan di masa depan.

Pada tahun 1993, Sekolah Dasar Binh Minh didirikan berdasarkan Keputusan No. 2872/QD-UB, tertanggal 31 Juli 1993 dari Komite Rakyat Hanoi. Setelah 30 tahun beroperasi, meskipun banyak kesulitan dan kekurangan, sekolah ini tetap tumbuh kuat, membuka tangan kasih sayang, menyambut lebih banyak "tunas hijau" yang kurang beruntung, memelihara masa depan, dan membuka cakrawala baru bagi anak-anak. Hingga kini, sekolah ini telah berkontribusi dalam mendidik siswa penyandang disabilitas dan siswa terintegrasi di ibu kota, meraih banyak prestasi, dan mendapat kehormatan menerima banyak sertifikat penghargaan dari Perdana Menteri, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , Komite Rakyat Kota, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, serta menjadi tempat orang tua menaruh kepercayaan dan harapan mereka.

Sekolah Dasar Binh Minh adalah lembaga pendidikan umum khusus negeri di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi. Sekolah ini bertanggung jawab untuk menyelenggarakan program pendidikan khusus bagi siswa penyandang disabilitas intelektual dan menyelenggarakan program pendidikan dasar umum bagi siswa dengan perkembangan normal sesuai dengan ketentuan hukum.

Kurikulum sekolah

Sekolah Dasar Inklusif: mempelajari Program Pendidikan Umum tahun 2018 sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan menyelenggarakan program pendidikan inklusif bagi siswa penyandang disabilitas intelektual.

Pendidikan Khusus: Sekolah secara proaktif mengandalkan Program Pendidikan Umum 2018 untuk membagi materi dan merumuskan tujuan pembelajaran sesuai kemampuan siswa (mengembangkan Rencana Pendidikan Individual untuk setiap siswa), sekaligus membagi mata pelajaran ke dalam kelompok-kelompok dengan tingkat kognitif yang sama untuk melaksanakan proses belajar mengajar. Penyelenggaraan dan operasional pendidikan inklusif bagi siswa penyandang disabilitas di sekolah dasar dilaksanakan sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Penyandang Disabilitas, dokumen pedoman pelaksanaan Undang-Undang Penyandang Disabilitas, ketentuan Piagam Sekolah Dasar, dan peraturan tentang pendidikan inklusif bagi penyandang disabilitas yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Pada awal berdirinya, sebagai sekolah negeri pertama yang mandiri secara finansial dan menyediakan asrama bagi siswa untuk belajar 2 sesi/hari, jumlah siswa non-disabilitas mencapai 80%. Saat itu, sekolah hanya menerima 30 siswa disabilitas intelektual ke dalam 3 kelas untuk program percontohan.

Selama periode 2005-2010, jumlah siswa penyandang disabilitas intelektual mulai berfluktuasi secara signifikan dalam hal pendaftaran, meningkat pesat setiap tahun. Sejak 2011, jumlah ini terus meningkat pesat seiring perkembangan masyarakat, dan kesadaran orang tua terhadap anak-anak penyandang disabilitas juga meningkat. Hingga saat ini, jumlah anak penyandang disabilitas yang bersekolah telah meningkat, mencapai 80% dari total siswa sekolah, termasuk siswa yang belajar di kelas khusus di bagian Pendidikan Khusus dan beberapa siswa yang belajar di kelas terpadu di bagian Sekolah Dasar.

Pada tahun ajaran 2023-2024, sekolah ini memiliki 17 kelas dengan 311 siswa yang terbagi dalam 2 blok sesuai program pendidikan: Blok Pendidikan Dasar Terpadu dan Blok Pendidikan Luar Biasa. Staf, guru, dan karyawan sekolah ini berkualifikasi tinggi, berpengalaman, antusias, berdedikasi pada profesinya, senantiasa meningkatkan pengetahuan, berupaya berinovasi dalam metode pengajaran, mentransfer ilmu, dan peduli terhadap siswa.

Selama 30 tahun terakhir:

Sekolah ini memiliki 45 siswa yang memenangkan hadiah di tingkat kota, dan 125 siswa yang memenangkan hadiah di tingkat distrik. Banyak siswa dengan percaya diri berpartisipasi dalam berbagai kompetisi seperti: Saya pandai Matematika, Bahasa Vietnam, Bahasa Inggris, menulis tangan, menggambar, berenang, olahraga... di tingkat distrik dan kota. Siswa penyandang disabilitas yang telah lulus sekolah, banyak di antaranya telah berintegrasi dengan baik di masyarakat, dapat berpartisipasi dalam pekerjaan seperti: membuat kerajinan tangan sederhana; bekerja sebagai penjaga keamanan di beberapa pusat perbelanjaan; berpartisipasi dalam produksi sayuran bersih...
Sekolah ini merasa terhormat atas pengakuan sebagai Kolektif Buruh Unggul selama 28 tahun, dengan 7 kali menerima Sertifikat Penghargaan dari Ketua Komite Rakyat Hanoi dan Ketua Komite Front Tanah Air Vietnam, 1 kali menerima Sertifikat Penghargaan dari Perdana Menteri, dan 1 kali menerima Sertifikat Penghargaan dari Menteri Pendidikan dan Pelatihan. Sel Partai telah diakui sebagai Sel Partai yang kuat dan bersih selama 28 tahun, sementara Serikat Pekerja Sekolah secara berkala diakui sebagai Serikat Pekerja yang unggul dan kuat. Banyak guru yang mendapatkan penghargaan dengan predikat teladan di semua tingkatan...

Guru Trinh Thi Le Thu - Wakil Kepala Sekolah yang bertugas menyampaikan pidato pada upacara tersebut

Sekolah terus menjalankan misi politiknya untuk mengembangkan lingkungan inklusif bagi siswa sekolah dasar – dengan menerapkan Program Pendidikan Umum 2018, mengembangkan kapasitas siswa – warga dunia, warga generasi baru, dan berfokus pada pendidikan kepribadian, pendidikan cinta kasih, kebaikan, dan berbagi bagi siswa yang kurang beruntung. Dengan model Pendidikan Khusus, sekolah akan meningkatkan kegiatan berbasis pengalaman, melatih keterampilan khusus bagi siswa untuk membantu mereka memiliki keterampilan berintegrasi ke dalam masyarakat, dan menjadi mandiri. Hal ini disampaikan oleh Ibu Trinh Thi Le Thu, Wakil Kepala Sekolah yang bertanggung jawab, dalam rangka peringatan hari jadi sekolah yang ke-30.

Saat ini, dengan berbekal pengalaman, semangat dan dedikasi yang luas terhadap profesi, jajaran Direksi, guru dan staf sekolah bertekad untuk mengatasi segala kesulitan yang ada karena sifat pekerjaannya, dengan sepenuh hati demi anak didik kesayangannya, siap mendampingi "tunas hijau" yang kurang beruntung, memberikan dukungan untuk membekali mereka dengan bekal yang dibutuhkan dalam memasuki kehidupan, membantu jalan mereka menuju integrasi masyarakat menjadi lebih dekat.

Beberapa kegiatan Sekolah: