Penerimaan: Butuh kejelasan dan stabilitas

Setelah musim penerimaan mahasiswa baru universitas tahun 2025 dengan banyak penyesuaian kontroversial dan banyak kekurangan dalam proses pelaksanaannya, opini publik menaruh harapan tinggi pada musim penerimaan mahasiswa baru tahun 2026 yang stabil, jelas, dan tidak terlalu menekan bagi para kandidat.

Para kandidat mempelajari informasi di festival untuk memilih keinginan mereka dan menjawab pertanyaan tentang penerimaan universitas dan perguruan tinggi yang diselenggarakan oleh surat kabar Tuoi Tre - Foto: QUANG DINH

Faktanya, pada musim penerimaan mahasiswa lalu, sekitar 852.000 kandidat mendaftar untuk penerimaan dengan total 7,6 juta permintaan.

Jumlah ini kurang lebih mencerminkan kebingungan dan kurangnya arahan para kandidat dalam konteks perubahan mendadak dan tidak stabil dalam metode penerimaan.

Penghapusan penerimaan dini pada tahun 2025 akan menyebabkan semua jalur menjadi "padat" setelah hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas tersedia, sehingga membebani sistem, menimbulkan tekanan psikologis pada kandidat, dan memengaruhi persaingan sehat antar sekolah.

Dalam konteks tersebut, informasi bahwa Kementerian akan mengubah dan melengkapi peraturan penerimaan pada tahun 2026, sekaligus membangun proyek reformasi penerimaan yang komprehensif untuk diterapkan mulai tahun 2027, merupakan sinyal positif. Namun, yang mengkhawatirkan adalah konsistensi dan stabilitas kebijakan tersebut sedang dipertanyakan.

Tidak dapat dipungkiri bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berupaya memperbaiki proses penerimaan, tetapi kecepatan dan cara penerapan perubahan tersebut tampaknya menyulitkan baik universitas maupun kandidat untuk "bereaksi".

Kementerian mewajibkan lembaga pelatihan untuk mengumumkan metode penerimaan siswa baru mulai Oktober 2025 hingga 2026, sementara belum diketahui bagaimana peraturan baru tersebut akan diubah. Lalu, apa yang akan menjadi dasar sekolah dalam menyusun rencana penerimaan siswa baru mereka?

Salah satu kontroversi selama bertahun-tahun berkisar pada metode penerimaan transkrip sekolah menengah - yang mencakup 42,4% dari total target pendaftaran pada tahun 2025.

Metode ini dulunya dianggap sebagai solusi fleksibel yang dapat mendiversifikasi pendaftaran dan mengurangi tekanan ujian. Namun, metode ini juga dianggap sebagai "lahan subur" bagi fenomena "mempercantik catatan akademik", yang membuat kejujuran dan keadilan dalam pendaftaran diragukan.

Masalahnya bukan sekadar mempertahankan atau menghapuskan penggunaan transkrip nilai untuk penerimaan siswa, tetapi memerlukan pandangan komprehensif, menilai kapasitas riil sekolah dalam menggunakan metode ini, kualitas transkrip nilai sekolah menengah atas, dan konsistensi dalam proses penilaian siswa menurut program pendidikan umum yang baru.

Penerapan penerimaan siswa baru berbasis transkrip sekolah menengah atas perlu disertai dengan mekanisme kontrol, transparansi, dan kriteria yang jelas untuk memastikan adanya diversifikasi kesempatan dan pemeliharaan kualitas dan keadilan pelatihan.

Proyek untuk mereformasi pendaftaran mulai tahun 2027 merupakan kesempatan bagi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk membangun sistem pendaftaran yang konsisten dengan program pendidikan umum baru, berdasarkan prinsip-prinsip inti: keadilan, transparansi, penilaian kapasitas yang benar, mengurangi tekanan ujian tanpa mengorbankan kualitas.

Namun, jangan biarkan para kandidat tahun 2026 dan 2027 menjadi "kelinci percobaan" untuk eksperimen yang tidak stabil. Reformasi berkelanjutan harus dimulai dengan mendengarkan, tidak hanya dari para manajer, tetapi juga dari sekolah, siswa, dan masyarakat.

Peraturan yang terus berubah dan tidak adanya peta jalan yang jelas hanya menjadikan penerimaan tahunan sebagai "perjudian" yang risikonya selalu ada di pihak kandidat.

Kembali ke topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-can-ro-rang-va-on-dinh-20250928072934122.htm