Penerimaan Universitas 2025: Bagaimana pemilihan mata pelajaran ujian memengaruhi kombinasi penerimaan?

Kandidat mempelajari informasi di Hari Pemilihan Penerimaan yang diselenggarakan oleh surat kabar Tuoi Tre - Foto: HA QUAN

Sesuai peraturan, siswa yang mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2025 akan mengambil empat mata pelajaran, dua di antaranya wajib: matematika dan sastra. Dua mata pelajaran lainnya dapat dipilih siswa, antara lain bahasa asing, sejarah, geografi, fisika, kimia, biologi, pendidikan ekonomi dan hukum, teknologi, dan teknologi informasi.

Namun pada kenyataannya, siswa hanya boleh memilih dua mata pelajaran dari empat mata pelajaran yang telah didaftarkan untuk dipelajari sejak kelas 10 (prinsipnya, siswa harus mempelajari mata pelajaran yang telah dipilihnya sejak kelas 10 dan tidak boleh mengubahnya selama tiga tahun di sekolah menengah atas).

Jumlah subjek tidak mencakup semua kombinasi tradisional.

Pada tahun-tahun sebelumnya, siswa mengikuti ujian kelulusan SMA dengan empat mata pelajaran, yang sebenarnya berjumlah enam: matematika, sastra, bahasa asing, dan gabungan ilmu pengetahuan alam (fisika, kimia, biologi) atau gabungan ilmu pengetahuan sosial (sejarah, geografi, dan kewarganegaraan ). Siswa telah mempelajari mata pelajaran ini selama tiga tahun di SMA, sehingga saat mengikuti ujian kelulusan, setiap siswa dapat memilih gabungan mata pelajaran sesuai keinginan mereka.

Sementara itu, dengan Program Pendidikan Umum 2018, siswa hanya mengambil empat mata pelajaran untuk ujian kelulusan SMA, dan terlebih lagi, ketika memasuki kelas 10, mereka dapat memilih mata pelajaran pilihan tanpa mengikuti kombinasi ilmu pengetahuan alam atau ilmu pengetahuan sosial seperti sebelumnya. Belum lagi, mereka dapat memilih mata pelajaran yang benar-benar baru seperti teknologi informasi, teknologi, pendidikan ekonomi, dan hukum.

Karena jumlah mata pelajaran ujian kelulusan SMA lebih sedikit dan gabungan keempat mata pelajaran siswa yang mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2025 kemungkinan besar tidak lagi mencakup gabungan tiga mata pelajaran seperti yang selama ini berlaku, belum lagi harus memperhitungkan penggunaan mata pelajaran baru dalam proses penerimaan mahasiswa baru, maka tidak tepat jika perguruan tinggi tetap menggunakan gabungan tiga mata pelajaran seperti yang selama ini berlaku.

Sebelumnya, meskipun terdapat hampir 100 kombinasi tiga mata kuliah untuk penerimaan mahasiswa baru, pada kenyataannya, mahasiswa hanya mendaftar untuk penerimaan terpusat berdasarkan blok ujian tradisional (mencakup sekitar 90% dari total jumlah kandidat) seperti blok A00 (matematika, fisika, kimia), A01 (matematika, fisika, bahasa asing), B00 (matematika, biologi, kimia), C00 (sastra, sejarah, geografi), D01 (matematika, sastra, bahasa Inggris). Setiap jurusan biasanya menerima mahasiswa berdasarkan banyak kombinasi, maksimal empat, dan hanya sekitar lima kombinasi penerimaan tradisional ini.

Kekhawatiran universitas adalah apakah kombinasi penerimaan baru memiliki jumlah mahasiswa yang cukup untuk menjamin penerimaan mahasiswa baru. Oleh karena itu, universitas masih bingung dalam mengumumkan detail metode penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA tahun 2025.

Dr. Nguyen Duc Nghia

Apa solusinya untuk penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan?

Tentu saja, solusi teknis paling sederhana bagi universitas untuk mempertimbangkan penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas bukanlah dengan mempertimbangkan setiap kombinasi tiga mata pelajaran secara terpisah seperti sebelumnya, tetapi hanya mempertimbangkan total nilai ujian kelulusan dari keempat mata pelajaran.

Sebenarnya, ide ini bukanlah hal baru. Karena menurut peraturan yang berlaku untuk tahun 2023 dan 2024, ketika mempertimbangkan penerimaan universitas berdasarkan berbagai kombinasi, universitas akan menggunakan kombinasi dengan skor tertinggi untuk penerimaan, bukan hanya mengikuti satu kombinasi secara kaku.

Namun, metode penerimaan ini akan dikritik karena mengurangi makna orientasi karier pada jenjang sekolah menengah atas (kelas 10 sampai 12), yaitu jenjang yang bertujuan mengembangkan kapasitas sesuai dengan kekuatan dan aspirasi setiap siswa, memastikan siswa memperoleh akses terhadap karier, mempersiapkan jenjang studi setelah pendidikan umum (perguruan tinggi dan universitas).

Kekhawatiran universitas adalah apakah kombinasi penerimaan baru memiliki jumlah mahasiswa yang cukup untuk menjamin penerimaan sekolah. Oleh karena itu, universitas masih bingung bagaimana mengumumkan detail metode penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA tahun 2025. Saat ini, belum ada data statistik mengenai pemilihan mata pelajaran siswa di SMA.

Dan mungkin inilah salah satu alasan mengapa banyak sekolah mengumumkan rencana pendaftaran 2025 mereka lebih awal, yang semuanya mengurangi kuota pendaftaran berdasarkan nilai ujian kelulusan, sementara Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mendorong universitas untuk menggunakan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas untuk pendaftaran.

36 cara memilih kombinasi

Menurut perhitungan, dengan aturan bahwa siswa yang mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2025 akan mengambil empat mata pelajaran, dengan dua mata pelajaran wajib yaitu matematika dan sastra, dan dua mata pelajaran pilihan dari sembilan mata pelajaran sisanya, maka ada 36 cara memilih kombinasi empat mata pelajaran untuk ujian kelulusan SMA.

Namun, dari 36 cara memilih empat mata pelajaran ujian kelulusan sekolah menengah atas, ada cara yang tidak dapat mengarah pada kombinasi tiga mata pelajaran ujian masuk tradisional, misalnya, kandidat mengambil empat mata pelajaran: matematika, sastra, teknologi informasi, dan teknologi.

Sumber: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm