Pada awal September, Universitas Teknologi Zhejiang (Tiongkok) menggemparkan dunia ketika mengumumkan jumlah mahasiswa baru untuk tahun 2024. Program sarjana (S1) memiliki 5.342 mahasiswa, dan program pascasarjana (S2) memiliki 5.382 mahasiswa. Untuk pertama kalinya, jumlah mahasiswa pascasarjana dan S1 di universitas ini setara dengan 1:1.

Tahun ini, Universitas Tsinghua juga menerima 3.760 mahasiswa baru tingkat sarjana dan 12.069 mahasiswa pascasarjana. Universitas Peking menerima 4.408 mahasiswa baru tingkat sarjana, 6.936 mahasiswa magister, dan 3.867 mahasiswa doktoral. Demikian pula, Universitas Fudan akan menerima 4.337 mahasiswa baru tingkat sarjana dan 8.131 mahasiswa pascasarjana pada tahun 2024.

Selain itu, situasi serupa juga terjadi di beberapa sekolah lain seperti Universitas Sains dan Teknologi Tiongkok Timur, Universitas Keuangan & Ekonomi Shanghai, dan Universitas Sains dan Teknologi Shanghai... Menurut para ahli pendidikan di Tiongkok, penerimaan "terbalik" terutama terjadi di sekolah-sekolah yang tergabung dalam proyek 985 (untuk membangun universitas kelas dunia) yang diselenggarakan oleh Pemerintah dan Kementerian Pendidikan negara ini.

Tidak dapat dipungkiri bahwa perluasan pendaftaran dan pelatihan magister dan doktor telah menyediakan banyak talenta bagi masyarakat, yang berkontribusi signifikan terhadap pembangunan negara. Namun, hal ini juga disertai sejumlah konsekuensi seperti: menurunnya nilai gelar, tingginya biaya pendidikan, dan yang paling menonjol adalah situasi "tingkat tinggi, lapangan kerja rendah".

Data tahunan Kementerian Pendidikan Tiongkok menunjukkan bahwa jumlah lulusan doktoral telah meningkat sebesar 14,3% selama 10 tahun terakhir, tetapi jumlah staf pengajar secara nasional tetap berada di angka 3%, menurut Times Higher Education . Bapak Tran Tieu Dan, Wakil Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Sains dan Teknologi Tiongkok Timur, menjelaskan permasalahan ini: "Secara data, skala pendaftaran pascasarjana telah meningkat pesat, tetapi dalam hal struktur jurusan, untuk memenuhi tuntutan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi serta transformasi industri, sekolah-sekolah masih kekurangan sumber daya manusia berkualitas tinggi."

Misalnya, di bidang Kecerdasan Buatan, ujarnya, statistik saat ini menunjukkan bahwa Tiongkok kekurangan hingga 5 juta talenta di bidang ini. Tidak hanya kekurangan ilmuwan, tetapi juga kekurangan pakar dengan kecakapan teknis dan keterampilan manajemen.

Menurut Bapak Dan, untuk mengatasi masalah kelebihan sumber daya manusia yang "berkualifikasi tinggi, kesempatan kerja rendah", sekolah-sekolah harus menyesuaikan struktur pelatihannya, mengoptimalkan program-programnya, dan berfokus pada pengajaran jurusan-jurusan yang masih kurang di negara ini.

Senada dengan itu, Profesor Uong Gia Lam dari Universitas Keuangan dan Ekonomi Shanghai (Tiongkok) menegaskan, tidak akan ada surplus sumber daya manusia yang berkualifikasi tinggi jika sekolah terus-menerus mengoptimalkan struktur program untuk mengintegrasikan pembelajaran, penelitian, dan penerapan pengetahuan.

rekrutmen terbalik master doktor lebih banyak dari mahasiswa.jpg
Foto ilustrasi: Beijing News

Faktanya, sistem pascasarjana di Tiongkok berkembang pesat karena banyak mahasiswa kesulitan mencari pekerjaan dan memilih untuk melanjutkan studi. Menurut statistik Kementerian Pendidikan Tiongkok pada bulan Maret, pada tahun 2023 saja, sistem pascasarjana di seluruh negeri telah merekrut 1.301.700 orang, yang terdiri dari 1.148.400 mahasiswa magister dan 153.300 mahasiswa doktoral.

Saat ini, Tiongkok memiliki 3.882.900 mahasiswa pascasarjana, termasuk 3.270.400 mahasiswa magister dan 612.500 mahasiswa doktoral. Dengan kesenjangan yang besar antara rasio doktor dan magister, menurut China Science News, jumlah doktor di Tiongkok saat ini sangat kurang.

Penyebabnya adalah ketidakseimbangan dalam pelatihan. Khususnya, pada tahun 2023, Tiongkok hanya akan merekrut 31.400/153.300 doktor profesional, yang mencakup 20,48%. Oleh karena itu, menurut para ahli pendidikan di negara ini, peningkatan jumlah mahasiswa doktor profesional setiap tahunnya diperlukan, terutama di bidang-bidang seperti: Sains, Teknik, dan Teknologi,...

Puluhan universitas memiliki rencana penerimaan mahasiswa baru untuk tahun 2025. Pada tahun 2025, banyak universitas akan mengubah metode penerimaan mahasiswa baru mereka. Beberapa universitas akan meningkatkan metode dan kuota penerimaan mahasiswa baru, tetapi banyak juga yang akan mempersingkatnya agar tidak terlalu rumit dan tidak efektif.