Komite Rakyat Provinsi Ninh Binh diarahkan untuk memperkuat kondisi guna memastikan kualitas dan melaksanakan tugas secara efektif untuk tahun ajaran 2025-2026.

Belakangan ini, Partai dan Negara telah mengeluarkan banyak kebijakan dan pedoman untuk inovasi dan pengembangan pendidikan dan pelatihan. Pemerintah, kementerian, lembaga, dan daerah telah memberikan perhatian, fokus pada pengarahan dan pengalokasian sumber daya investasi untuk menyempurnakan lembaga, undang-undang, mekanisme, dan kebijakan, mengembangkan tenaga pengajar, dan memperkuat fasilitas materiil untuk pendidikan dan pelatihan.

Upacara pembukaan tahun ajaran baru di Sekolah Dasar Le Hong Phong, Distrik Hoa Lu (foto KD)

Sektor pendidikan telah melakukan berbagai upaya implementasi dan mencapai hasil-hasil penting, berkontribusi positif terhadap pencapaian negara secara keseluruhan. Namun, sektor pendidikan dan pelatihan masih memiliki keterbatasan dan kekurangan yang perlu segera diatasi; di antaranya fasilitas dan peralatan pengajaran yang belum memenuhi persyaratan inovasi pendidikan; sumber daya investasi untuk pendidikan terbatas; kebijakan dan rezim bagi guru belum memadai; kesempatan untuk mengakses pendidikan antarwilayah dan kelompok sasaran masih berbeda; konten dan program pendidikan belum sepenuhnya sesuai; pendidikan moral, jasmani, dan estetika belum mendapat perhatian yang semestinya; kualitas sumber daya manusia belum memenuhi persyaratan pembangunan sosial -ekonomi.

Pada tanggal 15 September 2025, Perdana Menteri mengeluarkan Arahan No. 26/CT-TTg tentang penguatan kondisi untuk memastikan kualitas dan melaksanakan tugas secara efektif untuk tahun ajaran 2025-2026 untuk mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kementerian, lembaga terkait, dan Komite Rakyat provinsi dan kota-kota yang dikelola secara terpusat.

Oleh karena itu, pada tanggal 10 Oktober 2025, Komite Rakyat Provinsi Ninh Binh menerbitkan Dokumen No. 216/UBND-VP6 yang meminta departemen, cabang, Komite Rakyat komune dan lingkungan untuk terus secara efektif melaksanakan isi Arahan No. 04/CT-UBND tanggal 30 September 2025 dari Ketua Komite Rakyat Provinsi, dan pada saat yang sama fokus pada pelaksanaan tugas-tugas utama berikut:

Tugaskan ke Departemen Pendidikan dan Pelatihan:

Memimpin dan berkoordinasi dengan departemen, cabang, sektor, dan daerah untuk memberikan masukan kepada Komite Rakyat Provinsi dalam rangka menyatukan arah pengelolaan pendidikan di provinsi. Memberikan masukan kepada Komite Rakyat Provinsi dalam melaksanakan tugas-tugas desentralisasi dan wewenang yang didelegasikan di bidang pendidikan dan pelatihan sesuai dengan peraturan perundang-undangan; Memimpin dan berkoordinasi dengan Departemen Dalam Negeri dan Komite Rakyat di tingkat komune untuk menyelesaikan peninjauan situasi terkini kelebihan dan kekurangan guru untuk setiap mata pelajaran dan jenjang pendidikan di provinsi; secara proaktif mengatur dan mengatasi kekurangan guru di unit-unit afiliasi; segera melaporkan dan mengusulkan kepada Komite Rakyat Provinsi rencana untuk merekrut guru di semua jenjang sesuai dengan kuota staf yang ditetapkan pada tahun 2025; Mengembangkan dan melaksanakan rencana untuk pelatihan dan pendidikan profesional bagi guru dan manajer pendidikan, dengan fokus pada keterampilan dalam menerapkan teknologi digital dan metode pengajaran baru; memastikan bahwa 100% guru yang mengajar kelas sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 dilatih sesuai dengan peraturan. Berkoordinasi dengan daerah untuk menyusun statistik, menilai situasi terkini dan mengembangkan rencana khusus untuk melatih dan meningkatkan kapasitas pegawai negeri sipil yang bertanggung jawab atas pendidikan di tingkat komune; Memimpin dan berkoordinasi dengan komune, lingkungan dan Departemen, cabang dan unit terkait untuk menyelesaikan peninjauan dan daftar gedung sekolah yang perlu diinvestasikan dalam konstruksi baru, renovasi dan peningkatan; peralatan tambahan guna memastikan persyaratan minimum Program Pendidikan Umum 2018; memberi nasihat kepada Komite Rakyat Provinsi untuk menerbitkan Proyek guna memastikan fasilitas material bagi prasekolah umum, pendidikan umum, dan fasilitas pendidikan berkelanjutan di provinsi tersebut untuk periode 2026-2035; Mensintesis kebutuhan ruang kelas, guru, dan peralatan dari daerah untuk mengembangkan proyek induk guna menguniversalkan pendidikan prasekolah bagi anak usia 3-5 tahun di provinsi tersebut, menyerahkannya kepada Komite Rakyat Provinsi untuk disetujui setelah Pemerintah menerbitkan Proyek; Memberikan instruksi terperinci tentang pengelolaan pendapatan dan pengeluaran layanan dan dukungan kegiatan pendidikan, memastikan publisitas dan transparansi.

Tugaskan kepada Komite Rakyat di komune dan distrik:

Atur dan tugaskan pekerjaan dengan tepat kepada staf dan pegawai negeri sipil yang ada, pastikan penyelesaian tugas pada tingkat tertinggi. Selesaikan pusat pembelajaran masyarakat di komune dan kelurahan paling lambat Oktober 2025. Secara aktif meninjau dana pertanahan, berkoordinasi dengan dinas dan cabang provinsi dalam merencanakan jaringan sekolah untuk memenuhi kebutuhan belajar masyarakat; meninjau dan mengusulkan rencana penataan dan pemanfaatan kantor pusat administrasi surplus setelah penggabungan di wilayah tersebut untuk lembaga pendidikan (jika ada). Bertanggung jawab langsung dalam mengelola dan mengalokasikan anggaran daerah, mengintegrasikan sumber modal dari program dan proyek, serta secara aktif memobilisasi sumber daya sosial yang sah untuk berinvestasi di bidang pendidikan, terutama investasi dalam fasilitas, pembelian peralatan tambahan untuk prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah di bawah wewenang pengelolaan.

Berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan serta Dinas Dalam Negeri dalam meninjau dan menghitung jumlah dan kualitas guru serta staf di sekolah-sekolah di wilayah tersebut; secara proaktif memobilisasi dan menempatkan guru di lembaga pendidikan yang dikelolanya untuk mengatasi kesulitan bagi unit-unit yang kekurangan guru. Menyelesaikan peninjauan dan menghitung secara akurat jumlah anak usia 3-5 tahun, membandingkannya dengan daya tampung sekolah, menentukan jumlah ruang kelas dan guru yang kurang, melaporkannya kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan; secara proaktif merencanakan dan mengatur lahan bersih yang cukup untuk pembangunan taman kanak-kanak negeri baru dan perluasan taman kanak-kanak, serta bertanggung jawab atas target tahunan untuk memobilisasi anak-anak untuk bersekolah. Mengarahkan departemen-departemen khusus untuk berkoordinasi erat dengan sekolah-sekolah guna secara efektif menerapkan langkah-langkah untuk memastikan keamanan dan keselamatan sekolah; mencegah kekerasan dan kecelakaan di sekolah. Memperkuat inspeksi dan pengawasan keamanan dan kebersihan makanan di dapur asrama pada lembaga pendidikan dan kegiatan belajar mengajar tambahan di wilayah tersebut sesuai dengan peraturan.

Departemen dan cabang terkait, sesuai dengan fungsi dan tugas yang diberikan, harus secara proaktif melaksanakan isi Arahan No. 26/CT-TTg tanggal 15 September 2025 dari Perdana Menteri; pada saat yang sama, menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk mengatur pelaksanaan konten di bawah wewenang dan tanggung jawab Komite Rakyat Provinsi.

Sumber: https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/uy-ban-nhan-dan-tinh-ninh-binh-chi-dao-tang-cuong-cac-dieu-kien-bao-dam-chat-luong-thuc-hien-hie-358540