Mengapa ujian bahasa Inggris dikritik sebagai 'penipuan penerimaan perguruan tinggi'?

Menurut para guru, ujian bahasa Inggris pada ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 merupakan tantangan yang "berat" bagi para kandidat karena diberi jangka waktu 50 menit.

Sangat sedikit kandidat yang akan mendapat skor 9 poin atau lebih.

Menurut guru Le Thi Thu Huong, guru bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Huynh Thuc Khang (Kota Vinh, Nghe An ), sebagian besar siswanya mengeluh bahwa tes bahasa Inggris untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 terlalu sulit dan terlalu lama.

Kandidat yang mengikuti ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 di lokasi ujian Sekolah Menengah Trung Vuong, Distrik Hoan Kiem, Hanoi

FOTO: TUAN MINH

Ibu Huong berbagi: "Para siswa mengatakan bahwa sangat sulit untuk menyelesaikan ujian Bahasa Inggris tahun ini dalam 50 menit. Ada banyak kata baru dalam ujian tersebut. Selain itu, ujian disajikan dalam format huruf yang berbeda dari Times New Roman yang biasa, huruf-hurufnya berdekatan sehingga sangat sulit dibaca. Beberapa siswa bahkan mengatakan bahwa ini adalah ujian "anti-universitas"! Sebagian besar siswa saya percaya diri dalam Bahasa Inggris, jadi mereka memilih untuk mengikuti ujian ini."

Setelah duduk untuk mengerjakan setiap pertanyaan ujian nomor 1128, Ibu Huong menyadari mengapa siswa mengeluh seperti itu meskipun ujian secara keseluruhan tidak terlalu sulit.

Ibu Huong menganalisis: "Bagian tersulit dari ujian ini terutama adalah bagian bacaan dengan 10 pertanyaan (dari pertanyaan 26 hingga pertanyaan 35). Bagian ini panjang dan mengandung banyak kata baru. Di antara 10 pertanyaan yang menyertainya, ada satu pertanyaan yang sangat mengganggu. Pertanyaan ini mengharuskan peserta untuk mengisi kata-kata pada posisi yang tepat dalam paragraf. Hingga saat ini (termasuk contoh pertanyaan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta pertanyaan-pertanyaan SMA), pertanyaan serupa biasanya berupa paragraf dengan 6-8 baris. Namun, dalam ujian kelulusan, pertanyaan ini diajukan dalam paragraf yang sangat panjang (22 baris - PV), sehingga peserta harus menghabiskan banyak waktu untuk membaca dan memahami, agar dapat mengerjakan ujian."

Menurut Ibu Huong, dari segi tingkat kesulitan, ujian ini berfokus pada satu pelajaran dengan sekitar 10 soal dari 40 soal. Soal-soal lainnya juga banyak yang sulit, tetapi kelebihannya adalah soal-soal tersebut dapat disimpulkan. Jika peserta dapat menemukan logika soal, mereka dapat menyimpulkan untuk mendapatkan jawaban yang benar.

Namun, salah satu siswa terbaik Bu Huong (peraih juara ketiga ujian Bahasa Inggris tingkat provinsi) mengatakan ia hanya berani berharap nilai 9. Siswa lainnya, yang berprestasi sangat baik, hanya berharap nilai 8,5, sementara sisanya hanya 7-8. "Menurut saya, ujian ini akan memiliki nilai rata-rata 6-7,5. Tidak akan banyak siswa dengan nilai rendah, karena tahun ini, siswa yang kurang mahir dalam Bahasa Inggris tidak akan memilih untuk mengikuti ujian Bahasa Inggris. Nilai 9 dan 10 tidak banyak," kata Bu Huong.

Kandidat tidak memiliki cukup waktu untuk berpikir.

Menurut Ibu Huong, secara keseluruhan, ujian bahasa Inggris tahun ini tidak terlalu sulit. Namun, bahkan siswa yang pandai pun mengaku sulit. Lalu, di mana letak masalahnya?

Ibu Huong melanjutkan analisisnya: "Tes tahun lalu memiliki 50 soal yang harus dikerjakan dalam 60 menit, rata-rata 1,2 menit per soal. Tes tahun ini memiliki 40 soal yang harus dikerjakan dalam 50 menit, rata-rata 1,25 menit per soal. Tampaknya para kandidat memiliki keunggulan dalam hal waktu. Namun, tes tahun lalu memiliki banyak soal tunggal yang independen, yang dapat langsung dijawab dengan melihat setiap soal (karena tidak terkait dengan soal lain). Namun, tes tahun ini terstruktur dalam kelompok-kelompok soal, setiap soal saling berkaitan, dan berkaitan dengan keseluruhan teks, sehingga para kandidat membutuhkan lebih banyak waktu untuk menjawab soal-soal tersebut."

Ibu Huong berkata: "Saya membayangkannya seperti ini, awalnya ketika siswa melihat kertas ujian yang panjang dengan teks yang padat, mereka "terkejut". Kemudian ketika mereka membaca teks dan melihat ada beberapa pertanyaan sulit dengan banyak kata baru, sementara mereka hanya punya waktu 50 menit untuk mengerjakan ujian, banyak siswa terus panik. Jika mereka tetap tenang, dan yang terpenting, mereka punya waktu untuk menerapkan penalaran dan kemampuan analisis logis mereka, mereka akan mampu mengerjakan ujian. Namun kenyataannya, mereka tidak punya cukup waktu untuk mengerjakannya. Bagi siswa, ketika mereka tidak punya cukup waktu untuk berpikir, dan harus mengerjakannya secara membabi buta, itu berarti ujiannya sulit."

Bapak Pham Gia Bao, seorang guru spesialis persiapan tes IELTS di Distrik Hoan Kiem (Hanoi), juga mengatakan bahwa tes bahasa Inggris tahun ini benar-benar "sulit" bahkan bagi siswa dengan tingkat kemampuan bahasa Inggris IELTS 7.0. Perubahan arahan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (sebelumnya berfokus pada tes tata bahasa dan kosakata, tahun ini berfokus pada tes kemampuan pemahaman membaca) merupakan langkah yang baik. Namun, tingkat kesulitan tes pemahaman membaca terlalu tinggi, sehingga menyebabkan kesulitan bagi para peserta.

Di sisi lain, pertanyaan tersebut meminta kandidat untuk menyusun ulang paragraf menjadi cerita yang logis. Namun, apa yang logis adalah pertanyaan lain. Apakah logis menurut logika penulis paragraf, atau logis menurut persepsi pembaca? Seringkali, kandidat menyusun paragraf secara berbeda dari paragraf aslinya, tetapi ceritanya tetap logis menurut perspektif mereka. Sementara itu, pembaca tetap menerima logika paragraf asli dan versinya (jawaban kandidat).

Diketahui bahwa, menurut persyaratan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, lulusan SMA harus memiliki kemampuan bahasa Inggris di level B1. Namun, Bapak Bao mengatakan: "Bagian bacaan memiliki konten yang sangat bagus tetapi sangat sulit, sehingga mengharuskan kandidat untuk memiliki level B2 yang "keras", bahkan hingga C1 (menurut kerangka kerja kemahiran bahasa asing 6 level untuk siswa Vietnam yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), yang berarti IELTS sekitar 6,5-7,0 untuk dapat melakukannya."

Sumber: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tieng-anh-bi-than-la-de-chong-do-dai-hoc-185250627144714819.htm