Una politica in linea con la volontà del popolo.

Durante la recente decima sessione della XV Assemblea Nazionale, l'Assemblea Nazionale ha approvato una risoluzione su una serie di meccanismi e politiche speciali e di particolare rilievo per realizzare progressi significativi nello sviluppo dell'istruzione e della formazione. Uno dei contenuti più importanti della risoluzione prevede che l'Assemblea Nazionale incarichi il Ministro dell'Istruzione e della Formazione di definire una serie di libri di testo per l'istruzione generale da utilizzare uniformemente a livello nazionale, a partire dall'anno scolastico 2026-2027.

La questione dei libri di testo è stata ripetutamente al centro del dibattito in seno all'Assemblea Nazionale e nelle sessioni della Commissione Permanente dell'Assemblea Nazionale. Quest'ultima ha anche condotto un'analisi tematica e ha emanato delle risoluzioni in merito: la compilazione, la sperimentazione e la valutazione dei libri di testo presentano ancora numerose lacune e le responsabilità dello Stato, soprattutto nella gestione e nella regolamentazione dei prezzi dei libri di testo, non sono state pienamente adempiute. Le normative sulla selezione dei libri di testo non sono sufficientemente rigorose, il che comporta metodi di applicazione incoerenti a livello locale e crea lacune che favoriscono la speculazione e la concorrenza sleale. Il breve periodo di selezione e l'elevato numero di bozze di libri di testo (soprattutto a livello di scuola primaria) rendono difficile per gli insegnanti effettuare ricerche e proporre soluzioni.

In realtà, l'alto costo dei libri di testo e il fatto che diverse scuole utilizzino diverse serie di libri rendono difficile il riutilizzo, con conseguenti costi aggiuntivi per la società e per i genitori.

Al fine di realizzare una svolta nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, nonché per superare le carenze derivanti dall'attuazione pratica del programma di libri di testo, il Politburo ha emanato la Risoluzione n. 71-NQ/TW (datata 22 agosto 2025), che stabilisce chiaramente: "Esaminare e valutare l'attuazione del programma di istruzione generale; garantire la fornitura di un insieme unificato di libri di testo a livello nazionale, adoperandosi per fornire libri di testo gratuiti a tutti gli studenti entro il 2030". Successivamente, il Governo ha emanato la Risoluzione n. 281/NQ-CP sul Programma d'azione per l'attuazione della Risoluzione n. 71-NQ/TW.

E durante la recente Decima Sessione, la questione di un insieme unificato di libri di testo nazionali per l'istruzione generale è stata chiaramente definita dall'Assemblea Nazionale nella Risoluzione n. 248/2025/QH15, che individua meccanismi e politiche specifici e di alto livello per raggiungere risultati rivoluzionari nello sviluppo dell'istruzione e della formazione.

Al fine di dare tempestiva attuazione alle risoluzioni del Politburo, dell'Assemblea Nazionale e del Governo, il 26 dicembre il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Kim Son, ha emanato una decisione relativa al set di libri di testo nazionali unificati per l'istruzione generale. Di conseguenza, il Ministero ha deciso di selezionare il set di libri di testo "Connecting Knowledge with Life", pubblicato dalla casa editrice Education Publishing House, come set di libri di testo nazionali unificati da utilizzare a partire dall'anno scolastico 2026-2027.

Secondo le valutazioni, questa serie di libri di testo si distingue per la copertura completa e sincronizzata di tutte le materie e attività didattiche in tutti e tre i livelli di istruzione; la sua qualità scientifica e pedagogica è stata confermata dalla pratica ed è ampiamente utilizzata in tutte le 34 province/città. Inoltre, l'utilizzo di questa serie di libri di testo minimizza l'impatto su insegnanti, studenti e genitori, poiché è la serie più stabile e diffusa, e gli insegnanti hanno familiarità con i suoi metodi e la struttura delle lezioni.

È evidente che l'utilizzo di un set unificato di libri di testo a livello nazionale offre numerosi vantaggi. Ciò contribuirà a ridurre la frammentazione dei materiali didattici, facilitando l'insegnamento e l'apprendimento. La formazione e lo sviluppo professionale degli insegnanti risulteranno più standardizzati, economici ed efficienti, grazie alla centralità dei contenuti in un unico set di libri di testo.

Un aspetto che appare subito evidente è che, per gli studenti, un insieme unificato di libri di testo contribuirà a garantire pari accesso alla conoscenza in tutte le regioni, riducendo le disparità nei contenuti didattici tra le diverse località. Inoltre, l'utilizzo di un insieme unificato di libri di testo ridurrà significativamente i costi sociali per l'acquisto e la sostituzione annuale dei libri; le persone, soprattutto nelle aree svantaggiate, trarranno beneficio da politiche che sostengono e forniscono libri di testo gratuiti.

La decisione di utilizzare un set unificato di libri di testo contribuirà a stabilizzare le politiche nazionali in materia di materiali didattici e a ridurre l'onere finanziario dei libri di testo per la collettività. Questa importante decisione ha ricevuto un forte sostegno da parte della società, compresi insegnanti, genitori e studenti.

Fonte: https://daibieunhandan.vn/chinh-sach-hop-long-dan-10402002.html