Un insegnante "accende la passione per le materie STEM" e la robotica sull'altopiano roccioso.

TPO - Nel paesaggio roccioso di Dong Van (Tuyen Quang), l'insegnante Mong Vang Thi Dinh lavora con impegno alla programmazione di robot e ha creato una squadra di robotica per accendere nei suoi studenti la passione per l'esplorazione delle conoscenze scientifiche e tecnologiche.

L'angoscia si rifletteva in quegli occhi pieni di lacrime.

L'insegnante Vàng Thị Dính (nata nel 1987), attualmente in servizio presso la scuola secondaria e superiore etnica con convitto di Đồng Văn (comune di Đồng Văn, provincia di Tuyên Quang ), ha dedicato quasi vent'anni agli studenti di questa maestosa ma estremamente inospitale regione montuosa. Qui, la signora Dính e i suoi colleghi non solo insegnano a leggere e scrivere, ma diventano anche amici, seconde madri e padri per i loro studenti.

La signora Dinh ha spiegato che gli studenti provengono da villaggi remoti e sono costretti a lasciare le proprie case per vivere e studiare nella scuola. Quando si iscrivono, per la maggior parte di loro è la prima volta che si allontanano dalle proprie famiglie. Il loro materiale scolastico non comprende solo pochi vestiti vecchi, ma anche la nostalgia di casa, il desiderio di rivedere i genitori e i semplici pasti che consumano nei loro villaggi.

La signora Vang Thi Dinh. Foto: fornita dall'intervistata.

"Molte ragazze piangevano in silenzio di notte, svegliandosi con gli occhi rossi. Alcune non osavano chiamare casa per un'intera settimana, temendo di non riuscire a trattenere le lacrime se avessero sentito la voce della madre. Altre, abituate a parlare la propria lingua madre, hanno dovuto imparare il vietnamita standard per comunicare a scuola, sentendosi quindi timide e fuori posto nel nuovo gruppo", ha raccontato la signora Dinh.

Quelle difficoltà iniziali non fecero altro che rafforzare l'apprezzamento e la determinazione della signora Dinh e dei suoi colleghi nel creare un ambiente di apprendimento ricco di amore e opportunità per i bambini.

Ciò che la commosse di più fu che, nonostante le difficoltà, gli occhi dei bambini brillavano ancora di un desiderio ardente di imparare, di scoprire cose nuove e di uscire dal "recinto di bambù del loro villaggio" per avvicinarsi al mondo esterno.

Queste difficoltà non solo mettono alla prova gli studenti, ma pongono anche un grande interrogativo sulle spalle di insegnanti come me: cosa posso fare per aiutarli ad avere un percorso di apprendimento più significativo, affinché i semi della conoscenza non vengano sepolti in un terreno freddo e roccioso?

"The Boost" e il percorso di autoapprendimento

La svolta è arrivata durante la pandemia di COVID-19, quando l'insegnamento e l'apprendimento online sono diventati una necessità imprescindibile. La signora Dinh si è resa conto di una dura verità: "Se non ci adeguiamo ai tempi, i nostri studenti rimarranno ancora più indietro".

Casualmente, tramite i social media, l'insegnante Hmong venne a conoscenza dell'ingegnere Do Hoang Son, membro del comitato organizzatore del Festival Nazionale STEM. L'entusiasmo contagioso dell'ingegnere le accese una forte determinazione a cambiare mentalità e a intraprendere nuove iniziative per sé stessa e per i suoi studenti.

Vang Thi Dinh, un'insegnante proveniente da una remota zona montuosa, ha intrapreso un impegnativo percorso di autoapprendimento. Si è iscritta a corsi online di programmazione, robotica e intelligenza artificiale. Inizialmente si sentiva disorientata, faticando a trascorrere lunghe notti a studiare con materiali in inglese e concetti tecnologici a lei sconosciuti.

"Ci sono stati momenti in cui imparavo, sperimentavo, commettevo errori e poi li correggevo. Ma più andavo a fondo, più vedevo aprirsi una nuova porta", ha confidato la signora Dinh. Quella porta si chiama tecnologia, e lei crede che sarà il ponte più solido per condurre i suoi studenti alla conoscenza umana.

La signora Vang Thi Dinh, assistente didattica al corso di programmazione esperienziale nell'ambito dello STEAMese Festival, Università Phenikaa, Hanoi . Foto: fornita dall'intervistata.

Squadra di robot proveniente dalla terra delle rocce frastagliate

Grazie alle conoscenze acquisite, la signora Vang Thi Dinh ha fondato con audacia la prima squadra di robotica della scuola, pronta ad affrontare qualsiasi ostacolo e sfida.

La prima difficoltà è stata la mancanza di conoscenze ed esperienza, dato che non aveva mai guidato degli studenti in una competizione di robotica prima d'ora, e gli studenti erano ancora più disorientati. Insegnante e studenti hanno dovuto imparare dalle cose più semplici: assemblaggio, programmazione e collaudo. A volte i robot andavano nella direzione sbagliata, e sia l'insegnante che gli studenti non potevano far altro che guardarsi e ridere confusi. Ma è proprio da questi fallimenti che hanno imparato lezioni di pazienza e creatività.

Le attrezzature e i robot a disposizione dell'insegnante e degli studenti erano praticamente inesistenti. Persino con la possibilità di prendere in prestito un robot Vex IQ, la carenza di componenti persisteva: se qualcosa si rompeva, non c'erano pezzi di ricambio e acquistarne di nuovi significava dover aspettare giorni. Questo costringeva l'insegnante e gli studenti a sfruttare al massimo le risorse a disposizione, lavorando e riparando contemporaneamente, imparando e innovando allo stesso tempo.

Tuttavia, secondo la signora Dinh, la sfida più grande è rappresentata dai finanziamenti. Ogni viaggio per partecipare a una competizione è un onere enorme. Ma la passione della signora Dinh ha trovato sostegno. L'amministrazione scolastica, i colleghi, le autorità locali e soprattutto l'Alleanza vietnamita per la promozione delle discipline STEM si sono uniti per supportare e aiutare l'insegnante e gli studenti a ottenere i fondi necessari per recarsi ad Hanoi e partecipare alla competizione nazionale di robotica Vex IQ.

E poi accadde il miracolo. La squadra "a piedi nudi" proveniente dall'altopiano roccioso stupì tutti vincendo il premio Iron Will. In seguito a questo successo, si aggiudicarono anche il terzo posto al Vex VR National Virtual Robotics Championship e il premio STEM Team a livello di scuola media, assegnato dal giornale Youth Pioneer and Children's Newspaper.

"Questi premi non sono solo motivo di orgoglio per noi insegnanti e studenti, ma anche una motivazione e la prova che, anche in tempi difficili, con ambizione, spirito di autoapprendimento e sostegno, gli studenti delle zone montuose possono assolutamente salire sul grande palcoscenico e stare fianco a fianco con i loro coetanei di tutto il mondo", ha affermato la signora Dinh.

Attività dimostrativa di robotica presso l'asta della bandiera di Lung Cu, a cura dei membri del Club STEM e Robotica.
Foto: fornita dall'intervistato

Accendere la passione per la tecnologia sull'altopiano roccioso.

Non contenti di partecipare solo alle competizioni, la signora Vang Thi Dinh e i membri dello STEM & Robotics Club si sono impegnati a diffondere la passione per la scienza e la tecnologia nella loro patria.

In particolare, la scuola ha organizzato un festival STEm direttamente all'interno dell'istituto; ha organizzato con successo la competizione di robotica KCbot nel distretto di Dong Van; ha scambiato e donato robot ad altre scuole; e ha fornito formazione sui robot KCbot e sui robot virtuali Vex VR a 20 scuole medie inferiori in tutto l'ex distretto di Dong Van.

Un momento profondamente emozionante e motivo di grande orgoglio si è consumato presso l'asta della bandiera di Lung Cu, il punto più settentrionale del Vietnam. I robot Vex IQ e Vex Go 123, controllati da insegnanti e studenti, hanno funzionato alla perfezione. In quell'istante, la tecnologia moderna si è fusa in modo impeccabile con il sacro orgoglio nazionale.

“Ho sempre creduto che il successo non consista solo nel vincere premi per me stesso, ma soprattutto nel trasmettere la mia passione e le mie conoscenze a un numero sempre maggiore di studenti. Perciò, io e i miei studenti non ci siamo fermati al livello nazionale, ma abbiamo continuato a portare le discipline STEM e la robotica sul nostro altopiano di Đồng Văn”, ha confidato l'insegnante Vàng Thị Dính.

L'insegnante Vang Thi Dinh riceve un attestato di merito e una medaglia commemorativa alla cerimonia di premiazione "Sharing with Teachers" nel 2025. Foto: TK

Grazie ai suoi successi nell'insegnamento e alla sua capacità di ispirare gli studenti a esplorare la conoscenza nelle zone montuose e di confine, l'insegnante Vang Thi Dinh è una delle 80 personalità esemplari premiate nel 2025 ad Hanoi nell'ambito del programma "Condivisione con gli insegnanti", organizzato dal Comitato Centrale dell'Unione Giovanile del Vietnam in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e della Formazione e il Gruppo Thien Long.

Fonte: https://tienphong.vn/co-giao-thap-lua-stem-robot-tren-cao-nguyen-da-post1797240.tpo