Puntare a nuovi modelli educativi moderni che abbiano il potenziale per creare un balzo in avanti nel futuro.
Un punto di partenza per migliorare la qualità dell'istruzione.
Riconoscendo che la Risoluzione 71-NQ/TW del 22 agosto 2025 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione (Risoluzione 71) rappresenta una forza trainante cruciale e un potente impulso per lo sviluppo del settore dell'istruzione e della formazione a Ca Mau, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ca Mau ha consigliato al Comitato provinciale del Partito di emanare il Programma n. 03; e il Comitato popolare provinciale ha attuato il Piano n. 1088 per dare attuazione alla Risoluzione 71.
I programmi e i piani d'azione hanno concretizzato i gruppi target e i compiti per il 2030, il 2035 e la visione per il 2045, sottolineando traguardi importanti come il raggiungimento, entro il 2030, di una percentuale pari o superiore al 90% di scuole generali conformi agli standard nazionali; il completamento dell'istruzione prescolare universale per i bambini dai 3 ai 5 anni e dell'istruzione secondaria di primo grado universale; e il raggiungimento di un indice di sviluppo umano (HDI) superiore a 0,8. Entro il 2045, Ca Mau punta a diventare una delle 15 province con la più alta qualità di istruzione e formazione nel Paese…
Il signor Nguyen Van Nguyen, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ca Mau, ritiene che il raggiungimento di tale obiettivo richieda che l'intero sistema politico, la società nel suo complesso e ogni istituzione educativa innovino il proprio pensiero gestionale, dimostrino grande determinazione e intraprendano azioni decisive e coordinate per lo sviluppo dell'istruzione; che innovino profondamente le istituzioni, i meccanismi e le politiche per l'istruzione; e che rafforzino l'istruzione globale e costruiscano un nuovo insieme di valori per la popolazione di Ca Mau nell'era moderna.
Contemporaneamente, concentrarsi sulla trasformazione digitale globale dell'istruzione e della formazione; attuare la ristrutturazione della rete scolastica provinciale nel periodo 2026-2030, collegata allo sviluppo del personale docente e delle strutture scolastiche per adeguarle agli standard. Allo stesso tempo, promuovere la modernizzazione della formazione professionale, elevare l'istruzione superiore e realizzare progressi significativi nello sviluppo di risorse umane altamente qualificate per soddisfare le esigenze di sviluppo della provincia e della regione…
La scuola superiore specializzata Phan Ngoc Hien (quartiere An Xuyen) è considerata una delle scuole leader nella formazione di risorse umane altamente qualificate a Ca Mau. Il preside, il signor Le Chi Nguyen, ha affermato che la Risoluzione 71 ha dato nuova linfa al sistema, creando un'urgente necessità di riforma nelle scuole specializzate.
Negli ultimi anni, la scuola superiore specializzata Phan Ngoc Hien ha promosso l'applicazione delle tecnologie informatiche e la trasformazione digitale al suo interno, attraverso l'istituzione di corsi specializzati di informatica, l'organizzazione di concorsi di ricerca scientifica e tecnologica, la creazione di un comitato di ricerca scientifica e attività STEM all'interno della scuola... Tuttavia, l'accesso degli studenti alla tecnologia e alle attività STEM è ancora limitato e la scuola è tuttora carente di infrastrutture digitali di base, aule specializzate e modelli...
"In linea con la Risoluzione 71, la scuola prevede di attivare a breve un maggior numero di classi interdisciplinari specializzate o classi dedicate a tecnologia, intelligenza artificiale, trasformazione digitale, materie STEM/STEAM, ecc. Tuttavia, per raggiungere questo obiettivo, la scuola deve soddisfare tre requisiti fondamentali: risorse umane, risorse materiali e una comunicazione più efficace."
"In particolare, per quanto riguarda le risorse materiali, la scuola necessita di investimenti complessivi in strutture e attrezzature per l'insegnamento e l'apprendimento, soprattutto in ambito tecnologico, digitalizzazione, laboratori, ricerca... Auspico che in futuro la scuola continui a ricevere attenzione e sostegno finanziario dal settore dell'istruzione e dalle autorità locali, creando le condizioni per un suo sviluppo completo", ha affermato il signor Le Chi Nguyen.
Il signor Pham Viet Hung, preside della scuola superiore Dam Doi (comune di Dam Doi), ha affermato che la scuola si attiene sempre agli obiettivi fissati dalla provincia nell'attuazione della Risoluzione 71 relativa ai progressi nello sviluppo dell'istruzione e della formazione. L'obiettivo principale della scuola è quello di creare un ambiente scolastico sereno e formare studenti che diventino cittadini del mondo.
"Per raggiungere questo obiettivo, il preside e gli amministratori devono essere i primi a cambiare mentalità. Devono cambiare il modo in cui la scuola opera, utilizzando la felicità di studenti e insegnanti come metro di misura dello sviluppo scolastico. Devono creare un ambiente favorevole affinché gli studenti possano sviluppare liberamente le proprie capacità individuali, liberare la propria creatività e coltivare l'amore all'interno della scuola."
Attualmente, oltre a migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, la scuola ha istituito 28 club scolastici in vari ambiti, creando un ecosistema educativo diversificato e flessibile che si adatta alle esigenze e agli interessi degli studenti. La scuola invita attivamente allenatori, musicisti, cantanti e artigiani a partecipare al supporto didattico e formativo dei club, garantendo l'obiettivo di sviluppare a 360 gradi le qualità e le capacità degli studenti", ha dichiarato il preside della scuola superiore Dam Doi.
Sfruttare la tecnologia digitale e l'intelligenza artificiale.
Secondo il parere degli esperti, per implementare con successo la Risoluzione 71 e realizzare una svolta nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, la provincia di Ca Mau deve investire e massimizzare lo sviluppo della tecnologia digitale e dell'intelligenza artificiale nel settore dell'istruzione. Il Dott. Nguyen Nhu Khoa, Direttore della Consulenza per la Trasformazione Digitale e Direttore della Divisione IA di FPT Digital, ritiene che la convergenza della Risoluzione 71 con l'era dell'IA rappresenti per Ca Mau un'opportunità per compiere un "balzo in avanti".
Il signor Khoa ha evidenziato le difficoltà che il settore dell'istruzione a Ca Mau si trova ad affrontare, tra cui la distanza geografica, la frammentazione dei trasporti, la carenza locale di insegnanti e la limitata capacità gestionale e operativa delle scuole...
“Continuare a espandere le infrastrutture digitali, soprattutto nelle aree remote e nei comuni insulari, aiuterà l'intelligenza artificiale a esprimere appieno il suo valore e a diventare uno strumento per promuovere l'uguaglianza nell'istruzione. Con il completamento delle infrastrutture di connettività, Ca Mau potrà sfruttare appieno l'IA per ridurre il divario nella qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, supportare gli insegnanti nella riduzione del carico di lavoro, compensare la carenza di risorse umane, risolvere il problema della scarsità di insegnanti a livello locale con assistenti virtuali e classi ibride e aiutare gli studenti a personalizzare il proprio apprendimento, in particolare quelli che vivono in aree remote. Questa è anche un'opportunità per la provincia di sperimentare presto nuovi modelli educativi moderni che hanno il potenziale per creare un salto di qualità in futuro”, ha analizzato il Dott. Nguyen Nhu Khoa.
Il dottor Phan Van Dan, rettore dell'Università di Bac Lieu, ha osservato che il sistema di formazione delle risorse umane della provincia ha apportato molti contributi positivi negli ultimi anni. Tuttavia, permangono delle limitazioni che non sono al passo con lo sviluppo.
"Per realizzare progressi significativi e sviluppare l'istruzione superiore e la formazione professionale in conformità con la Risoluzione 71, ritengo necessario innovare i programmi di formazione, creare programmi di formazione standardizzati e collegati alle competenze richieste dal mercato del lavoro; e sviluppare nuovi settori chiave adatti alle esigenze di sviluppo socio-economico della provincia."
Promuovere la trasformazione digitale nell'istruzione superiore e nella formazione professionale attraverso l'applicazione dell'intelligenza artificiale nella valutazione delle competenze degli studenti; implementare profili di competenze digitali, diplomi digitali e organizzare corsi di formazione online aperti per soddisfare le esigenze di apprendimento permanente. Promuovere la ricerca scientifica e l'innovazione, concentrandosi sui settori specifici della provincia.
Allo stesso tempo, dovremmo ampliare i legami con istituti di formazione di prestigio sia a livello nazionale che internazionale e rafforzare il modello di cooperazione tra scuole, imprese e autorità locali", ha suggerito il dottor Phan Van Dan.
“Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ca Mau si è concentrato sul completamento della costruzione e dell'implementazione di progetti, piani e sistemi di database didattici per creare un ecosistema digitale per il settore dell'istruzione che soddisfi i requisiti di una trasformazione digitale completa, di un'ampia adozione e di una forte applicazione delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale nell'istruzione e nella formazione; in concomitanza con l'attuazione della Risoluzione n. 57-NQ/TW del Politburo sulle svolte nello sviluppo della scienza, della tecnologia, dell'innovazione e della trasformazione digitale nazionale.”
La Risoluzione 71 impone requisiti elevati e compiti significativi, ma in linea con le aspirazioni di sviluppo della provincia. Grazie alla determinazione politica dell'intero sistema, all'approccio proattivo del settore dell'istruzione e al consenso della popolazione, credo che l'istruzione provinciale vivrà una svolta, uno sviluppo sostanziale e solido, contribuendo al raggiungimento dell'obiettivo di trasformare Ca Mau in una provincia in rapido e sostenibile sviluppo nella nuova fase", ha dichiarato il signor Nguyen Van Nguyen, Direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ca Mau.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-dot-pha-cua-giao-duc-dat-mui-post774038.html
![[Foto] Il Segretario Generale e Presidente To Lam presiede la riunione per l'approvazione della bozza di relazione sui risultati della seconda ispezione da parte del Politburo del Comitato Permanente del Comitato del Partito della città di Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
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