Gli insegnanti e come adattarsi all'insegnamento nell'era della trasformazione digitale.

(Baohatinh.vn) - Nell'era digitale, oltre al gesso, alle lavagne e ai piani di lezione cartacei, gli insegnanti di Ha Tinh sono esperti nell'uso di computer portatili, proiettori, software di gestione dell'apprendimento e persino dell'intelligenza artificiale.

La tecnologia sta cambiando il modo in cui insegniamo e impariamo, costringendo gli insegnanti ad adattarsi e ad aggiornarsi costantemente per poter utilizzare lezioni digitali, corsi online o strumenti basati sull'intelligenza artificiale. Molti insegnanti, soprattutto quelli delle generazioni degli anni '70 e '80, hanno dovuto e continuano a dover imparare da soli ogni singola attività, come creare account per l'apprendimento online, produrre video , progettare lezioni interattive o imparare a utilizzare l'intelligenza artificiale per supportare la pianificazione delle lezioni.

La trasformazione digitale apre numerose opportunità per migliorare e sviluppare l'istruzione , rispondendo alle esigenze di apprendimento delle persone nell'era dell'Industria 4.0. (Immagine a scopo illustrativo)

Presso la scuola primaria di An Phu (comune di Kim Hoa), l'insegnante Nguyen Thi Hoan Thu ha recentemente reso più vivaci le lezioni, solitamente di routine, utilizzando brevi video come esercizi di riscaldamento all'inizio di ogni lezione. Si tratta di clip divertenti e coinvolgenti che aiutano gli studenti a entusiasmarsi prima di iniziare una nuova lezione.

La signora Thu ha affermato: “Questi video possono essere applicati a molte materie diverse, aiutando gli studenti a concentrarsi e ad assimilare le informazioni più facilmente. Per creare un video, a volte devo utilizzare 3 o 4 programmi software. Inoltre, io e i miei colleghi utilizziamo in modo flessibile anche i software Quizzi o Gemini per creare giochi che rafforzino l'apprendimento e applichiamo il software Gama per la preparazione di piani di lezione elettronici, il che ci aiuta a risparmiare tempo e a standardizzare il formato di presentazione.”

Gli alunni della classe 5A della scuola primaria di An Phu (comune di Kim Hoa) sono rimasti entusiasti del breve video che ha dato inizio alla lezione, presentato dall'insegnante Nguyen Thi Hoan Thu.

Nell'ottica della trasformazione digitale nell'insegnamento, molte scuole hanno adottato piattaforme come Google Classroom, VNPT e-Learning o Microsoft Teams, consentendo agli studenti di accedere alle lezioni sempre e ovunque. Inoltre, molti insegnanti hanno imparato a utilizzare l'intelligenza artificiale per creare banche dati di domande a risposta multipla, generare test casuali o suggerire metodi di apprendimento personalizzati in base alle capacità di ogni studente.

Il signor Nguyen Huy Hai, insegnante presso la scuola secondaria Le Van Thiem (quartiere Thanh Sen), sta esplorando l'intelligenza artificiale in un modo diverso. Utilizza chatbot basati sull'IA per testare e ripassare le conoscenze degli studenti, creando domande casuali pertinenti a ciascun argomento. "L'utilizzo dei chatbot mantiene gli studenti coinvolti e migliora i loro riflessi, mentre gli insegnanti possono valutare immediatamente la loro comprensione. In base a ciò, gli insegnanti possono apportare le opportune modifiche", ha spiegato il signor Hai.

L'utilizzo di chatbot basati sull'intelligenza artificiale per testare e ripassare le conoscenze degli studenti è uno dei modi in cui gli insegnanti di Ha Tinh sfruttano l'intelligenza artificiale nel loro processo di insegnamento.

Sebbene l'applicazione della trasformazione digitale nell'insegnamento abbia generato nuovi effetti ed efficienze, il percorso non è stato facile. Dietro una lezione online senza intoppi si celano ore dedicate alla preparazione delle lezioni, al montaggio video, all'aggiornamento dei dati e all'inserimento dei voti nei software gestionali. Molti insegnanti ritengono che, mentre prima dovevano limitarsi a insegnare e correggere i compiti, ora debbano anche svolgere il ruolo di editor, tecnici e persino di comunicatori delle proprie lezioni; inoltre, la difficoltà risiede nel costo delle licenze software, che scoraggia molti docenti.

Nonostante le numerose difficoltà, è innegabile che la dedizione alla professione e il desiderio di innovazione stiano aiutando gli insegnanti a superare le barriere tecnologiche. In molte scuole sono stati creati dei team tecnologici e, attraverso attività di gruppo, i giovani insegnanti guidano i colleghi più anziani nell'utilizzo degli strumenti digitali e condividono esperienze nella progettazione di piani di lezione moderni.

L'impegno innovativo e la capacità di adattamento degli insegnanti nella trasformazione digitale dimostrano uno spirito di autoapprendimento e di cambiamento. In questo modo, il ruolo dell'insegnante non viene sminuito nell'era digitale, dove un semplice tocco può sbloccare un tesoro di conoscenza. Al contrario, sono proprio gli insegnanti a guidare e accompagnare gli studenti nell'apprendimento di come selezionare, apprezzare e apprendere in modo efficace.

Fonte: https://baohatinh.vn/giao-vien-va-cach-thich-ung-trong-day-hoc-thoi-chuyen-doi-so-post299460.html