Gli studenti imparano ad applicare l'intelligenza artificiale.

Il 22 aprile, il gruppo di scuole professionali n. 3 di Ho Chi Minh City ha organizzato una lezione dimostrativa di scienze per la quinta elementare e una presentazione sul tema "Applicazione dell'intelligenza artificiale (IA) nell'insegnamento" presso la scuola primaria Dong Da (quartiere Tan Hoa, Ho Chi Minh City).

Presso la scuola primaria Dong Da (quartiere Tan Hoa, Ho Chi Minh City), il Gruppo di lavoro professionale n. 3 ha organizzato una lezione dimostrativa di scienze per la quinta elementare e una presentazione sul tema "Applicazione dell'intelligenza artificiale (IA) nell'insegnamento".

Lezione sull'applicazione dell'intelligenza artificiale presso la scuola primaria Dong Da (quartiere Tan Hoa, Ho Chi Minh City).

FOTO: BICH THANH

Secondo quanto riferito, dopo la fusione e l'entrata in vigore di un sistema amministrativo a due livelli, senza più dipartimenti scolastici a livello distrettuale, il settore dell'istruzione della città ha suddiviso le scuole di ogni ordine e grado in 16 cluster di gestione specializzati. Il cluster 3 comprende le scuole di quartieri come Tay Thanh, Tan Son Nhi, Phu Tho Hoa, Tan Phu, Phu Thanh (ex distretto di Tan Phu); e Tan Son Hoa, Tan Son Nhat, Tan Hoa, Bay Hien, Tan Binh, Tan Son (ex distretto di Tan Binh).

Durante l'attività di formazione professionale del gruppo 3, organizzata questa mattina, in una lezione dimostrativa sulle fasi dello sviluppo umano per gli alunni di quinta elementare, la signora Nguyen Thi Hoa, insegnante della classe 5/4 della scuola primaria di Dong Da, ha iniziato la lezione con il gioco "pezzi di puzzle misteriosi".

La classe è divisa in diversi gruppi e ogni gruppo, a turno, gira i pezzi di un puzzle sullo schermo per risolvere indovinelli illustrati, ascoltare musica e indovinare il titolo di una canzone, ecc. Dopo aver completato i pezzi del puzzle, sullo schermo appare un'immagine completa delle fasi dello sviluppo umano.

Gli studenti partecipano a una lezione dimostrativa utilizzando attrezzature tecnologiche presso l'"Angolo dell'Esperienza".

FOTO: BICH THANH

Inoltre, gli studenti partecipano a varie attività come la scansione di codici QR per giocare e apprendere nuove nozioni, il completamento di schede di lavoro individuali e la presentazione dei propri progetti di apprendimento personali. Gli studenti possono sperimentare diversi angoli di apprendimento, tra cui: Angolo della lettura (lettura di testi cartacei o e-book), Angolo dell'osservazione (visione di brevi filmati), Angolo dell'esperienza (gioco online) e Angolo degli esperti (domande agli assistenti virtuali sui contenuti delle lezioni).

Nella rubrica "L'angolo degli esperti", uno studente di quinta elementare della classe quarta ha dichiarato: "Uso ChatGPT dalla fine della quarta elementare per cercare informazioni e confrontare le risposte quando faccio i compiti. Inoltre, utilizzo anche Gemini, l'assistente virtuale di Google, per creare mappe mentali e organizzare le conoscenze acquisite durante le lezioni."

A seguito della lezione dimostrativa, dirigenti scolastici e insegnanti delle scuole primarie del gruppo professionale 3 hanno condiviso le loro esperienze nell'applicazione dell'intelligenza artificiale (IA) nella didattica.

Gli studenti partecipano ad attività durante la lezione di scienze basata sull'intelligenza artificiale.

FOTO: BICH THANH

Condividendo la sua esperienza dopo la lezione, la signora Nguyen Thi Hoa ha affermato che, affinché gli studenti possano utilizzare agevolmente strumenti e dispositivi tecnologici basati sull'intelligenza artificiale (come computer e iPad), è necessario che la scuola fornisca a insegnanti e studenti l'accesso alle attrezzature, la connettività internet e la competenza professionale. Inoltre, sono indispensabili altre attività integrate, come l'apprendimento nelle biblioteche digitali, l'inserimento di contenuti didattici sull'intelligenza artificiale nell'insegnamento per gli studenti delle scuole superiori e l'insegnamento dell'informatica secondo gli standard internazionali.

Nella sua presentazione su "Applicazioni dell'Intelligenza Artificiale nell'Insegnamento", l'insegnante Bui Thi Thu Ha della scuola primaria di Dong Da ha illustrato come gli strumenti di IA aiutino gli insegnanti a risparmiare molto tempo, supportandoli nella progettazione delle lezioni, nella creazione di sistemi di domande per i test, nella progettazione di immagini e materiali didattici. Inoltre, le applicazioni di IA contribuiscono a distribuire i compiti in modo appropriato in base alle capacità di apprendimento dei diversi gruppi di studenti, a creare un ambiente di apprendimento stimolante e interattivo attraverso i giochi e a valutare con precisione le reali competenze degli studenti.

Tuttavia, gli insegnanti sostengono anche che l'IA debba essere utilizzata in modo appropriato. Gli insegnanti devono essere gli organizzatori e i leader della classe, dedicando tempo alla cura e all'interazione con gli studenti. In particolare, gli insegnanti devono controllare i contenuti, garantendo l'accuratezza e l'adeguatezza delle conoscenze all'età degli studenti, poiché l'IA può fornire informazioni fuorvianti.

Intervenendo alla presentazione del terzo gruppo professionale, il signor Luu Phuong Thanh Binh, specialista del Dipartimento di Istruzione Generale del Ministero dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha commentato che l'applicazione dell'intelligenza artificiale all'insegnamento è uno dei contenuti dell'implementazione del modello scolastico di alta qualità, avanzato e integrato.

Tuttavia, l'applicazione dell'IA deve essere adattata alle specifiche condizioni di ogni scuola in termini di strutture, competenze degli insegnanti e capacità di apprendimento degli studenti; deve essere appropriata al contenuto e alla materia della lezione, garantendo la durata del programma; e devono essere utilizzati simultaneamente diversi metodi di insegnamento innovativi. L'IA non deve essere utilizzata in modo eccessivo né deve sostituire il ruolo dell'insegnante.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-hoc-cach-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-185260422162037034.htm