Oltre 172.600 candidati hanno partecipato alla seconda fase del test di valutazione delle competenze.

(NLĐO) - Il numero di candidati che hanno sostenuto la seconda fase dell'esame di valutazione delle competenze quest'anno è aumentato del 72% rispetto allo stesso periodo dell'anno scorso, a dimostrazione dell'attrattiva di questo esame.

Questa mattina, 24 maggio, si è svolta in 15 province/città del sud del Vietnam la seconda sessione dell'esame di valutazione delle competenze organizzato dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City.

I candidati sostengono il test attitudinale per ottenere i risultati necessari all'ammissione a università e college. Nel 2026, 111 università e college, sia all'interno che all'esterno del sistema, utilizzeranno i risultati di questo test per le ammissioni.

Candidati che sosterranno il secondo test attitudinale nel 2026

Dei 172.622 candidati iscritti alla seconda sessione d'esame, 109.957 avevano già partecipato alla prima sessione, mentre 59.978 si erano iscritti solo alla seconda. Il dottor Nguyen Quoc Chinh, direttore del Centro per gli esami e la valutazione della qualità della formazione (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), ha dichiarato che per i candidati che partecipano a entrambe le sessioni, verrà utilizzato il punteggio più alto ottenuto in una delle due sessioni ai fini dell'ammissione.

L'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City (VNU-HCM) ha annunciato che la struttura e il contenuto del Test di Valutazione delle Competenze Accademiche del Vietnam (V-ACT) del 2026 si basano sul formato del test modificato, applicato a partire dal 2025, in linea con il Programma di Istruzione Generale del 2018. Il test mira a valutare in modo completo le competenze accademiche a livello universitario, garantendo equità e pari opportunità nell'accesso all'istruzione superiore.

L'esame consiste in 120 domande a risposta multipla, con un limite di tempo di 150 minuti, e si svolge in formato cartaceo. La struttura dell'esame è suddivisa in tre sezioni: Uso della lingua (60 domande, di cui 30 in vietnamita e 30 in inglese), Matematica (30 domande) e Ragionamento scientifico (30 domande).

Questo approccio mira a valutare competenze fondamentali come il pensiero logico, l'analisi dei dati e il ragionamento scientifico, piuttosto che a testare la conoscenza di singole materie.

Fonte: https://nld.com.vn/hon-172600-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-196260524075701289.htm