Un'aula speciale dove insegnante e studenti non si sono mai incontrati.

TPO - In molte scuole delle zone montuose della provincia di Nghe An, la carenza di insegnanti ha portato a un metodo di insegnamento dell'inglese piuttosto singolare: gli insegnanti provengono dalle pianure, mentre gli studenti si trovano nella regione di confine e interagiscono tra loro tramite schermi televisivi. Pur non essendosi mai incontrati di persona, queste lezioni online vengono mantenute per garantire la continuità dell'apprendimento degli studenti.

Lezioni tramite schermo televisivo

In una piccola aula della scuola elementare Nam Can 2 (comune di Nam Can, provincia di Nghe An ), un televisore è posizionato al centro della stanza. Sullo schermo, l'insegnante sta tenendo una lezione da un luogo distante centinaia di chilometri.

Dall'altra parte, la signora Nguyen Thi Thuy Hang, insegnante presso la scuola elementare di Hung Binh (quartiere di Thanh Vinh), sta tenendo una lezione al computer. Nel frattempo, in quest'aula di confine, 17 studenti guardano attentamente lo schermo, ascoltando ogni frase in inglese.

Si trattava di una classe speciale che la signora Hang iniziò a insegnare all'età di 50 anni, con studenti che non aveva mai incontrato prima. "Sono rimasta piuttosto sorpresa durante la prima lezione. Quando ho controllato, ho visto che erano alunni di quinta elementare, ma molti di loro dovevano praticamente ricominciare da zero", ha raccontato la signora Hang.

Lezione di inglese online per gli studenti della scuola primaria Nam Can 2.

All'inizio, l'insegnamento ha incontrato molte difficoltà. La connessione internet era instabile e l'audio a volte si interrompeva. Capitava che l'insegnante chiamasse il nome di uno studente ma questi non lo sentisse, e altre volte l'intera classe era in silenzio, con gli occhi fissi sullo schermo perché il segnale si interrompeva. Ma col tempo, la classe si è gradualmente stabilizzata e ha trovato una routine.

Con una classe di 17 studenti, la signora Hang può chiamare individualmente ciascuno di loro per leggere, correggere la pronuncia e fare pratica di conversazione. Ogni volta che uno studente pronuncia correttamente una parola inglese, tutta la classe applaude. "Anche attraverso lo schermo, riesco a percepire l'entusiasmo degli studenti. Questo mi motiva a insegnare meglio", afferma.

Non solo a Nam Can 2, ma anche in molte scuole di montagna della provincia di Nghe An vengono organizzati corsi di inglese online come questi. Anche alla scuola primaria etnica con convitto di Luu Kien (comune di Tuong Duong), le lezioni di inglese online sono diventate parte integrante del programma scolastico.

Gli studenti della scuola primaria interetnica Na Ngoi 2, nel comune di Na Loi, hanno partecipato con entusiasmo a una lezione di inglese online.

La signora Cao Thi Hong Na, insegnante presso la scuola primaria Tan Huong 1, si occupa degli alunni di terza elementare. Secondo la signora Na, l'insegnamento online non può essere efficace quanto le lezioni in presenza. Tuttavia, se l'insegnante di classe collabora attivamente, la classe può comunque mantenere un buon ritmo.

In ogni lezione, l'insegnante in classe aiuta gli studenti a collegare i loro dispositivi, mantiene l'ordine in aula e li aiuta a interagire con l'insegnante dall'altra parte della linea. Per coinvolgere gli studenti, gli insegnanti devono progettare lezioni più vivaci, integrando immagini, giochi e suoni. Le parole inglesi semplici vengono ripetute più volte in modo che gli studenti acquisiscano gradualmente familiarità con la loro pronuncia. "Speriamo solo che un giorno gli studenti possano imparare direttamente con un insegnante. Quando gli insegnanti sono presenti in classe, l'apprendimento è sicuramente più efficace", ha affermato la signora Na.

Carenza di insegnanti nelle regioni di confine.

Queste classi speciali nascono da una realtà: molte scuole nelle zone montuose della provincia di Nghe An sono a corto di insegnanti di inglese. Il signor Tran Xuan Hung, preside della scuola primaria con convitto per minoranze etniche di Luu Kien, ha affermato che la scuola attualmente ha 10 classi con oltre 300 studenti, di cui quasi 200 sono convittori. La maggior parte degli studenti sono figli di minoranze etniche e le loro condizioni di apprendimento sono limitate. "Senza insegnanti, gli studenti sono svantaggiati. L'inglese è una materia obbligatoria, ma per le scuole nelle zone montuose come la nostra, trovare insegnanti è molto difficile", ha spiegato il signor Hung.

Gli studenti imparano l'inglese attraverso gli schermi televisivi.

Non è solo Luu Kien; molte scuole nelle zone montuose della provincia di Nghe An si trovano ad affrontare situazioni simili. Alla scuola primaria Nam Can 2 ci sono 7 classi con 163 alunni. È stata presa in considerazione l'opzione di accorpare gli studenti alla scuola primaria Nam Can 1, ma la distanza tra le due scuole è di quasi 30 km, il che rende gli spostamenti praticamente impossibili per gli alunni. Da molti anni, inoltre, la scuola è carente di insegnanti di informatica e di inglese.

Secondo il signor Dang Xuan Que, vicepreside della scuola, all'inizio di quest'anno scolastico era stato ingaggiato un insegnante di inglese del posto. Tuttavia, l'incarico è durato solo poche settimane prima di dover essere interrotto. Per garantire che gli studenti non perdessero completamente il programma, la scuola ha dovuto trovare diverse soluzioni. Per l'informatica, è stato assegnato un insegnante di arte con competenze tecnologiche per insegnare agli studenti dalla terza alla quinta elementare.

Molte scuole nelle zone montuose della provincia di Nghe An non dispongono di insegnanti di inglese e sono costrette a svolgere le lezioni online.

Secondo le statistiche del dipartimento dell'istruzione di Nghe An, circa 20 scuole primarie della provincia sono prive di insegnanti di inglese, concentrate principalmente nelle ex zone montuose come Tuong Duong, Ky Son e Que Phong.

Ciò significa che migliaia di studenti rischiano di perdere questa materia obbligatoria. L'apprendimento online aiuta gli studenti a colmare lacune di conoscenza durante i periodi di carenza di insegnanti, ma rimane comunque solo una soluzione temporanea.

Nelle recenti campagne di reclutamento, la provincia di Nghe An ha assegnato un maggior numero di posti per insegnanti di inglese ai comuni montani, nel tentativo di superare gradualmente la carenza di personale docente. Tuttavia, la sfida non consiste solo nel reclutare un numero sufficiente di insegnanti, ma anche nel trattenerli in queste aree svantaggiate.

Fonte: https://tienphong.vn/lop-hoc-dac-biet-noi-co-tro-chua-tung-gap-mat-post1832792.tpo