Si prevede che l'esame di ammissione alla scuola superiore verterà su tre materie.
Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha pubblicato una bozza di regolamento sull'ammissione alle scuole medie inferiori e superiori. La bozza non prevede più che i Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione debbano organizzare un sorteggio per selezionare casualmente la terza materia per l'esame di ammissione al decimo anno, come precedentemente proposto dal Ministero. Secondo la bozza, esistono tre modalità di ammissione al decimo anno delle scuole superiori: esame di ammissione, selezione basata sul merito scolastico o una combinazione di entrambe. La scelta della modalità di ammissione spetta alle autorità locali.
Per quanto riguarda l'organizzazione dell'esame di ammissione, il progetto di regolamento prevede che l'esame si compone di tre materie: matematica, letteratura e una terza materia o prova combinata scelta dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione o dall'istituto di istruzione superiore con scuola secondaria superiore, e annunciata entro il 31 marzo di ogni anno.
La terza materia d'esame è scelta tra le materie previste dal curriculum della scuola secondaria di primo grado. La scelta della terza materia è cambiata nel corso degli anni per raggiungere l'obiettivo di una formazione completa durante la fase di istruzione di base. L'esame combinato è composto da materie selezionate tra quelle previste dal curriculum della scuola secondaria di primo grado.
Le lingue straniere sono una delle otto materie obbligatorie che tutti gli studenti delle scuole superiori devono studiare.
Commentando la bozza di regolamento che stabilisce che "la terza materia o il test combinato saranno scelti dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione o dall'istituto di istruzione superiore", il signor Nguyen Xuan Khang, presidente del consiglio di amministrazione della Scuola Marie Curie ( Hanoi ), ha affermato: "Se questo regolamento venisse ufficialmente emanato, i Ministeri dell'Istruzione e della Formazione sarebbero costretti a 'tirare a sorte', affidandosi alla fortuna. Questo non dovrebbe proprio accadere!".
Candidati che sosterranno l'esame di ammissione alla decima classe ad Hanoi nel 2024.
L'insegnante Khang ha affermato che, con l'obiettivo di rendere l'esame di ammissione alla scuola superiore più semplice, meno stressante e meno costoso, il numero di materie potrebbe essere 2 o 3. Se le materie fossero 2, si sceglierebbero Matematica e Letteratura. Se fossero 3, si sceglierebbero Matematica, Letteratura e una lingua straniera.
"Il motivo per cui una lingua straniera dovrebbe essere scelta come terza materia per l'esame di ammissione al decimo anno è perché è una delle otto materie obbligatorie che tutti gli studenti devono studiare alle superiori. In seguito, se l'inglese venisse designato come prima lingua straniera, obbligatoria per tutti gli studenti dal terzo al dodicesimo anno, allora la terza materia sarebbe l'inglese. Secondo la Conclusione n. 91 del Politburo , che mira a introdurre gradualmente l'inglese come seconda lingua nelle scuole, la scelta di una lingua straniera come terza materia è necessaria e non dovrebbe essere ulteriormente discussa."
Per quanto riguarda l'ammissione alle scuole superiori specializzate, oltre alle due materie obbligatorie, matematica e letteratura, come per gli studenti non specializzati, la terza materia è quella specialistica, con un esame separato per selezionare gli studenti con attitudine in quella materia specialistica", ha affermato il signor Khang.
Condividendo la stessa opinione, il preside di una scuola media di Hanoi ha affermato che, sebbene la bozza non includa più la frase "estrazione a sorte per la terza materia", il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede comunque che la terza materia d'esame cambi ogni anno, lasciando ai Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione poca scelta se non quella di ricorrere all'estrazione a sorte per selezionarla. "L'opzione migliore sarebbe quella di permettere agli studenti di scegliere la terza materia d'esame. Tuttavia, lo svantaggio di questa opzione è che creerebbe difficoltà nella formulazione e nella valutazione delle domande d'esame."
Pertanto, a mio parere, dovremmo mantenere fisse le tre materie d'esame: Letteratura (che rappresenta il gruppo delle Scienze Sociali), Matematica (una materia che valuta il pensiero critico) e Inglese per l'integrazione internazionale. Inoltre, fissare le tre materie d'esame è al contempo più snello, equo ed elimina l'elemento casuale. Le altre materie appartenenti ai gruppi delle Scienze Naturali e delle Scienze Sociali possono comunque essere studiate in classe. Una volta arrivati alle superiori, gli studenti saranno in grado di differenziare e scegliere le materie in base ai propri punti di forza per prepararsi agli esami di ammissione all'università e ai futuri percorsi professionali. Non aggiungiamo ulteriore complessità né creiamo ulteriori oneri per gli studenti.
La signora Vu Phuong Thuy, insegnante di classe di nona elementare nella provincia di Phu Tho, ritiene che qualsiasi cambiamento porti progresso, ma che sia necessaria una tabella di marcia per consentire a genitori e studenti di prepararsi. "Rendere obbligatorie le tre materie di Letteratura, Matematica e Inglese nell'esame di ammissione alla decima classe (le località che attualmente le includono dovrebbero continuare a farlo) darà maggiore sicurezza ai genitori e ridurrà la pressione sugli studenti."
Secondo il signor Tran Manh Tung, insegnante di matematica ad Hanoi, l'esame di ammissione al decimo anno dovrebbe inizialmente prevedere tre materie obbligatorie: matematica, letteratura e inglese. Queste sono considerate materie "fondamentali", essenziali per tutti gli studenti e cruciali per l'istruzione secondaria superiore. Inoltre, rendere l'inglese una materia obbligatoria in questa fase è in linea con la Conclusione n. 91 del Politburo sull'adozione dell'inglese come seconda lingua nelle scuole, con l'obiettivo di formare una generazione di cittadini globali.
Fonte: https://danviet.vn/ly-do-nen-chon-ngoai-ngu-la-mon-thi-thu-ba-vao-lop-10-20241021144543547.htm
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