Oggi, nella mia scuola, si è svolto l'esame di ammissione per la sesta elementare. Rivolgendomi alla mia collega seduta accanto a me, l'ho vista raggiante di gioia perché tra gli studenti che avevano superato l'esame di ammissione per la decima classe c'era il nome di una studentessa "speciale" della sua classe, che aveva ottenuto un punteggio molto alto rispetto ai requisiti di ammissione. In quel sorriso ho scorto un velo di lacrime. La collega che desidero menzionare in questo articolo con profonda ammirazione è la signora Pham Thi Thom, insegnante di scienze presso la scuola secondaria 19/5 nel comune di Mai Son, provincia di Son La – la scuola in cui attualmente lavoro.
Quattro anni di impegno costante e paziente al fianco della sua studentessa speciale.
Prima di lavorare presso la scuola secondaria 19/5, la signora Thom ha trascorso sei anni lavorando in scuole situate in zone particolarmente svantaggiate della provincia di Dien Bien . Nel 2013, la signora Thom è tornata nel suo distretto di origine. Il suo percorso di diffusione della conoscenza e di donazione d'amore è continuato.
Kim Chi ha mostrato cambiamenti positivi nel nuovo anno scolastico (foto scattata con la signora Thom a metà del primo semestre dell'anno scolastico 2024-2025).
FOTO: FORNITA DALL'AUTORE
Tra i tanti studenti "speciali", nella classe della signorina Thom ce n'era uno la cui "particolarità" la preoccupava costantemente. Quella studentessa era Nguyen Kim Chi. Chi si era trasferita nella classe della signorina Thom all'inizio del secondo semestre della sesta elementare. Aveva un aspetto un po' mascolino, capelli corti, si vestiva come un ragazzo e spesso indossava una mascherina. Era quasi introversa, riservata e restia a interagire con i compagni; a volte sembrava indifferente, disattenta in classe e priva di motivazione per imparare. Particolarmente preoccupanti erano le frequenti assenze di Chi da scuola senza alcuna spiegazione.
Notando lo strano comportamento della sua studentessa, la signora Thom si è recata a casa sua per incoraggiarla e parlare con i genitori. Dalle sue osservazioni, la signora Thom ha appreso che Kim Chi soffriva di "disconnessione sociale", manifestata da "una perdita di interazione con gli altri e un distacco dal suo ambiente". In famiglia, non voleva comunicare, condividere o scambiare nulla con nessuno, cosa che non aveva mai fatto prima. Kim Chi mostrava costantemente segni di chiusura e resistenza alle richieste dei genitori.
Dopo aver dedicato del tempo ad approfondire la conoscenza della malattia, la signora Thom decise di andare a lezione ogni giorno se vedeva il posto di Kim Chi vuoto, e quando non aveva lezione, andava a casa di Kim Chi. Sapendo che Kim Chi era dentro, la chiamava, ma se Kim Chi non apriva la porta, la signora Thom rimaneva fuori per ore, parlando attraverso la porta per incoraggiare la sua alunna.
Capitava che, al suo arrivo, trovasse solo la sorella minore, una studentessa di quarta elementare, intenta a cucinare il riso da sola, perché la madre era tornata al suo paese d'origine, il padre era fuori in macchina e Kim Chi dormiva. L'insegnante Thơm rimaneva pazientemente, chiacchierando con Chi e la sorella e aiutandole. Poi, puntualmente ogni domenica, andava a casa loro per parlare con la madre, per comprendere meglio il percorso terapeutico di Chi e per tenere traccia dei suoi appuntamenti di controllo.
Più storie la signorina Thom sentiva su Chi, più si sentiva dispiaciuta per lei, e alla fine entrò in classe. Quando Chi vide la sua insegnante, trovò una scusa per andare in bagno ed evitarla. La signorina Thom rimase insistente e paziente, aspettando che Chi uscisse, e molte volte dovette andarsene dopo aver "parlato tra sé e sé" fuori dalla porta del bagno. In classe, chiese alle studentesse di prestare più attenzione alla sua alunna "speciale", di parlarle in modo proattivo e di avvicinarsi a lei. L'insegnante incoraggiò anche Kim Chi a unirsi al gruppo di arti performative della classe, in modo che avesse l'opportunità di socializzare e partecipare ad attività di gruppo. Sebbene Chi avesse rifiutato molte volte e una volta avesse persino smesso di provare, l'insegnante non si scoraggiò.
Ricordo vividamente la valutazione di fine anno scolastico 2023-2024 del rendimento scolastico di Chi. Chi frequentava l'ottavo anno. Quando il consiglio degli insegnanti della scuola esaminò il suo caso, molti docenti delle diverse materie non furono d'accordo con il suggerimento dell'insegnante di dare a Chi una valutazione "buona" per la sua condotta, poiché si assentava spesso dalle lezioni senza giustificazione e non partecipava attivamente alle discussioni in classe. L'atmosfera durante la valutazione si fece cupa. Poi, la signora Thơm si alzò, con la voce rotta dall'emozione, e disse: "Vi prego di dare a Chi la possibilità di dimostrare il suo impegno e di cambiare. Come sua insegnante di classe, avendo seguito Chi per quasi tre anni, io e la mia famiglia stiamo notando segnali positivi da parte sua. Il caso di Chi richiede grande attenzione, comprensione e sostegno..."
Kim Chi durante una lezione di letteratura (a sinistra) e l'insegnante Thơm con Kim Chi durante la lezione.
FOTO: FORNITA DALL'AUTORE
Durante i mesi estivi di quell'anno scolastico, ogni volta che aveva del tempo libero, la mia collega andava a casa di Chi per chiacchierare e sincerarsi delle sue condizioni. La invitò anche a casa sua, dopo aver chiesto il permesso ai genitori. Kim Chi si aprì di più con la sua insegnante, raccontandole della sua famiglia, in particolare di come i suoi genitori si prendessero cura di lei, si interessassero al suo benessere e le fossero vicini.
Poi, all'inizio dell'anno scolastico 2024-2025, il giorno dell'inaugurazione, mentre mi mettevo in fila con i miei studenti per prepararmi alla cerimonia, per la prima volta in tre anni di insegnamento di letteratura alla classe della signora Thơm, vidi il sorriso radioso della mia alunna dai capelli corti di nome Kim Chi. Fu anche una delle rare volte in cui la vidi togliersi la mascherina e mostrare il suo volto.
Durante la lezione di letteratura, Chi ha alzato la mano per partecipare attivamente alla discussione e, durante la sessione pratica, si è persino offerta volontaria per andare alla lavagna ed eseguire gli esercizi con sicurezza, incoraggiata dai compagni. Questo sorprendente cambiamento in Chi non è stato notato solo da me, ma anche da altri insegnanti di altre materie.
Avere una studentessa così aperta, amichevole e socievole come Kim Chi è oggi, forse sarebbe impossibile senza la presenza e l'amore che si è acceso nel cuore dell'insegnante Thơm. Per l'insegnante Thơm, Kim Chi è forse la studentessa più speciale nei suoi quasi 18 anni di carriera nell'insegnamento.
La trasformazione positiva di Kim Chi mi ricorda un detto: "Dove c'è amore, ci sono sempre miracoli". E sì, ognuno di noi ha una sola vita da vivere, quindi rendiamola significativa e bella, come disse una volta il poeta To Huu: "Le persone vivono per amarsi l'un l'altro".
La signora Thom durante la sua quarta donazione di sangue.
FOTO: FORNITA DALL'AUTORE
La speranza si accende in un cuore colmo d'amore.
Non solo la signora Thom è appassionata del suo lavoro nel campo dell'istruzione, ma ispira anche me, i miei colleghi e i miei studenti con la sua gentilezza, compassione e amore, e con il desiderio di donare senza aspettarsi nulla in cambio. Dal 2017 ad oggi, questa insegnante dal cuore colmo d'amore si è offerta volontaria per donare il sangue sette volte, pur avendone i requisiti per farlo in quattro occasioni. "Attraverso il mio sangue, voglio che coloro che sono meno fortunati, coloro che si trovano in situazioni difficili, vedano la speranza alla fine di un cammino che prima credevano fosse solo oscurità e disperazione", ha affermato la signora Thom.
C'è un detto che recita: "Un grande insegnante è colui che insegna con il cuore, non con i libri". La maestra Thơm è come un piccolo raggio di sole che illumina le nostre anime, seminando energia positiva nei cuori di insegnanti come noi e infondendo nella generazione di insegnanti degli altipiani la volontà e la fiducia in un futuro luminoso per le generazioni di studenti. Non solo insegna ai bambini con dedizione, ma nel profondo del suo cuore c'è perseveranza e un amore traboccante. Ed è proprio grazie al suo percorso di perseveranza, compassione e al suo splendido stile di vita che amiamo e apprezziamo ancora di più la professione di insegnante. Una professione che, sebbene difficile e ardua, ci permette di dare amore e di ricevere in cambio un'immensa felicità.
Fonte: https://thanhnien.vn/nguoi-giang-day-miet-mai-tu-trai-tim-185250818115444879.htm
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