Principali movimenti politici
Negli ultimi giorni del 2025, il cortile della scuola primaria e secondaria Nang Kha Ethnic Boarding (Na Hang, Tuyen Quang ) era più animato del solito. Con il ritmo familiare di una scuola di montagna, l'insegnante La Thi May entrava in classe con un atteggiamento più rilassato. Erano finiti i giorni in cui si affannava a compilare pile di scartoffie; il suo lavoro e quello dei suoi colleghi avevano subito dei cambiamenti positivi.
La signora May ha raccontato che in passato gli insegnanti dovevano dedicare molto tempo alla burocrazia, ad esempio all'osservazione delle lezioni, al monitoraggio della salute degli studenti e alla gestione delle attività dei gruppi giovanili. L'ingente mole di documenti amministrativi non solo creava ulteriore pressione, ma sottraeva anche tempo al lavoro professionale, alla preparazione delle lezioni e alla cura degli studenti. "Spesso, gli insegnanti si sentivano più stanchi per la burocrazia che per le ore di lezione", ha ricordato.
Attualmente, nonostante l'intenso programma didattico, la semplificazione delle procedure burocratiche e la promozione dell'applicazione della tecnologia nella gestione hanno ridotto significativamente il carico amministrativo per gli insegnanti. Di conseguenza, la signora May ha più tempo da dedicare a ciascuno studente, in particolare agli studenti appartenenti a minoranze etniche che studiano e vivono nel convitto della scuola.
Un ulteriore motivo di incoraggiamento per gli insegnanti della regione montuosa è stata la continua garanzia di benefici e politiche a loro dedicate. "È ancora più gratificante sapere che gli insegnanti continuano a ricevere gli aumenti di anzianità e che le politiche salariali e i benefit sono pienamente attuati, il che ci motiva a sentirci sicuri e impegnati nella professione", ha confidato la signora May.
La piccola storia della Nang Kha Ethnic Boarding Primary and Secondary School riflette in parte i cambiamenti positivi nelle politiche relative agli insegnanti nel 2025. Questo è considerato un anno cruciale nel processo di perfezionamento del quadro giuridico per la professione docente, con l'obiettivo di ridurre la pressione amministrativa, migliorare il tenore di vita e creare le condizioni affinché gli insegnanti possano concentrarsi sul loro compito principale: insegnare ed educare gli studenti.
Meno preoccupazioni, più fiducia.
La signora Nguyen Thi Hien, insegnante presso la scuola primaria Hung Dao (comune di Dai Son, città di Hai Phong) da due anni, lavora nel settore pubblico e guadagna circa 5,3 milioni di VND al mese, tra stipendio e indennità. Dal 1° luglio 2025, con l'entrata in vigore della nuova politica salariale, il suo reddito aumenterà a circa 7 milioni di VND al mese, portando grande gioia a lei e a molti colleghi.
Raccontando il suo percorso professionale, la signora Hien ha spiegato di aver iniziato a insegnare con un contratto a tempo determinato nel 2018 e di essere stata assunta a tempo indeterminato all'inizio del 2023. Durante i cinque anni di lavoro come insegnante a contratto, il suo reddito si è aggirato intorno ai 4 milioni di VND al mese. Con due figli piccoli, ogni spesa domestica doveva essere pianificata e gestita con attenzione.
«Ci sono stati momenti in cui il basso stipendio mi ha fatto preoccupare per la mia vita quotidiana. Tuttavia, l'amore per la mia professione e il desiderio di stare con i miei studenti mi hanno aiutato a superare quel periodo difficile», ha confidato la signora Hien. Secondo la giovane insegnante, l'aumento di stipendio a partire dal 1° luglio 2025 è un cambiamento benvenuto. Il nuovo livello di reddito non solo migliorerà il tenore di vita, ma creerà anche un senso di sicurezza e stabilità, consentendo agli insegnanti di concentrarsi sul proprio lavoro professionale.
“L’aumento salariale significativo fa sentire me e molti colleghi riconosciuti, dandoci maggiore motivazione a migliorare la qualità dell’insegnamento e a rimanere fedeli alla professione”, ha affermato la signora Hien, riconoscendo l’impatto positivo della riforma salariale sul personale docente. Nel contesto di un settore dell’istruzione che si impegna per l’innovazione e il miglioramento della qualità, l’aumento graduale del reddito degli insegnanti non solo contribuisce a garantire un tenore di vita dignitoso, ma crea anche le basi affinché il personale docente possa dedicarsi con fiducia al proprio lavoro, rispondendo alle crescenti esigenze di formazione delle future generazioni.
Condividendo la gioia con gli insegnanti di tutto il paese, la signora Do Ngoc Han, insegnante presso la scuola materna Thanh Tan (quartiere Ben Tre, provincia di Vinh Long), ha espresso il suo entusiasmo per la notizia che, in base alla Legge sugli insegnanti, a partire dal 1° gennaio 2026, gli stipendi degli insegnanti saranno collocati al livello più alto della scala retributiva del personale amministrativo e pubblico.
Secondo la signora Han, per le insegnanti della scuola dell'infanzia, la gioia è ulteriormente amplificata dalla nuova politica che continua a mantenere l'indennità professionale preferenziale ad un minimo del 70%. Si tratta di un riconoscimento concreto della natura unica del lavoro delle insegnanti della scuola dell'infanzia: una categoria professionale che opera in un ambiente ad alta pressione e ad alta intensità, che richiede grande dedizione e responsabilità nella cura e nell'educazione dei bambini piccoli.
La signora Han ritiene che adeguare lo stipendio base e migliorare la politica salariale per gli insegnanti nel periodo attuale sia appropriato alle condizioni di sviluppo socio-economico del Paese, soddisfacendo al contempo le legittime aspirazioni del personale docente. "Questa politica non solo contribuisce a migliorare il tenore di vita e ad alleviare le preoccupazioni quotidiane, ma motiva anche gli insegnanti a lavorare con serenità e a rimanere fedeli alla professione a lungo termine", ha affermato la signora Han.
Secondo l'insegnante di scuola dell'infanzia, con il miglioramento del tenore di vita, gli insegnanti avranno maggiori risorse da investire nella propria formazione professionale e nel miglioramento della qualità dell'assistenza e dell'educazione dei bambini. Questo rappresenta anche un presupposto fondamentale per il settore dell'istruzione, che consentirà di costruire un corpo docente stabile e motivato, in grado di soddisfare i requisiti di una riforma educativa fondamentale e completa nel prossimo futuro.
Dopo decenni, la questione degli stipendi degli insegnanti è stata finalmente legalizzata, infondendo fiducia in milioni di educatori. Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Kim Son, ha dichiarato che, per dare attuazione alla Legge sugli Insegnanti (in vigore dal 1° gennaio 2026), il Ministero sta elaborando un Decreto che disciplina le politiche salariali e le indennità per gli insegnanti. Secondo la bozza di Decreto, gli insegnanti riceveranno un coefficiente salariale speciale aggiuntivo, oltre allo stipendio e alle indennità già percepite.
Oltre a stipendi e indennità, gli insegnanti beneficiano anche di politiche di sostegno, attrazione e riconoscimento. Queste politiche, unitamente alle normative in materia di standard professionali, nomine, reclutamento, impiego, onorificenze e premi per gli insegnanti, costituiranno soluzioni complete per aiutare gli insegnanti a sentirsi sicuri del proprio lavoro, a concentrarsi sulle proprie attività professionali e a trovare la motivazione per migliorare continuamente le proprie competenze e sviluppare la propria carriera.
Una svolta significativa per gli insegnanti.
Sebbene il 2025 potrebbe non essere un anno di "svolte" significative in termini di retribuzione degli insegnanti, il professor associato Dr. Tran Xuan Nhi – ex viceministro dell'Istruzione e della Formazione – osserva che l'anno presenta segnali positivi e fondamentali. La continua attuazione delle riforme salariali basate sulle posizioni lavorative e sulle qualifiche professionali, insieme alla priorità di collocare gli insegnanti a livelli retributivi più elevati all'interno del sistema di progressione di carriera del settore pubblico e amministrativo, ha ulteriormente rafforzato la fiducia del personale docente.
In particolare, per gli insegnanti che operano in aree abitate da minoranze etniche, regioni di confine e isole, le indennità professionali preferenziali e le indennità speciali rimangono un importante "sistema di supporto". La professoressa associata Dr.ssa Tran Xuan Nhi osserva che le indennità non arricchiscono gli insegnanti, ma sono una fonte di incoraggiamento e di "motivazione" che li aiuta a rimanere fedeli alle proprie scuole e classi. Il mantenimento della stabilità di queste politiche contribuisce a trattenere gli insegnanti in aree che affrontano numerose difficoltà e carenze di personale.
La carenza di insegnanti rappresenta un problema urgente nel 2025, soprattutto a livello di scuola dell'infanzia e primaria. Tuttavia, a differenza degli anni precedenti, si sono registrati miglioramenti significativi. L'aumento del personale, unitamente a soluzioni flessibili di reclutamento e contrattualistica, ha aiutato molte località ad alleviare in parte la pressione derivante dalla carenza di insegnanti.
Secondo la signora Nguyen Thi Nguyet, direttrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Ha Tinh, rispetto a due anni fa, la situazione degli insegnanti che insegnano più materie e si assumono responsabilità aggiuntive è diminuita. Sebbene non sia ancora completamente risolta, si tratta di un importante passo avanti. Per gli insegnanti, avere più colleghi non solo riduce il carico di lavoro, ma crea anche un ambiente professionale più sano.
Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha consigliato al Comitato Popolare Provinciale di adottare una politica di distacco anziché di rotazione. Il Ministero si è inoltre coordinato con il Ministero degli Interni affinché consigliasse al Comitato Popolare Provinciale di affidare al settore dell'Istruzione il compito di reclutare direttamente gli insegnanti. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sta attualmente valutando l'attuazione di tale compito.
Nel contesto della continua e coordinata attuazione del Programma di Istruzione Generale del 2018, la Sig.ra Chau Quynh Dao, membro della 15ª Assemblea Nazionale, ha riconosciuto l'intensificarsi degli sforzi nella formazione degli insegnanti. Oltre al semplice aggiornamento dei programmi di studio e dei libri di testo, si sta ponendo sempre maggiore enfasi sulla trasformazione digitale, sull'applicazione delle tecnologie informatiche e sull'intelligenza artificiale nell'insegnamento.
Attraverso le sue interazioni con gli elettori, la signora Chau Quynh Dao ha osservato che molti insegnanti hanno partecipato a corsi di formazione ben strutturati, con supporto finanziario e di tempo, che li hanno aiutati ad affrontare con maggiore sicurezza le esigenze dell'innovazione. "Prima, l'idea dell'IA sembrava lontana. Ora, almeno gli insegnanti sanno come utilizzare gli strumenti di supporto e non li conoscono più così male", ha osservato la signora Chau Quynh Dao.
Secondo il rappresentante dell'Assemblea Nazionale della provincia di An Giang, l'emanazione della Risoluzione n. 71-NQ/TW su "Progressi nello sviluppo dell'istruzione e della formazione" (Risoluzione 71) da parte del Politburo nel 2025 ha rappresentato una pietra miliare significativa, confermando la visione strategica del Partito nel rendere l'istruzione una forza trainante fondamentale per lo sviluppo nazionale. L'aspetto più rilevante della Risoluzione è la sua prospettiva che pone gli esseri umani al centro, come soggetti creativi e come obiettivo dello sviluppo.
Anziché concentrarsi esclusivamente su scala e quantità, la Risoluzione attribuisce la massima priorità alla qualità, alla formazione di una generazione di cittadini creativi, dotati di pensiero critico, integrati a livello internazionale, ma che al contempo conservino la propria identità culturale nazionale.
La Risoluzione 71 ribadisce la necessità di una riforma fondamentale nella governance del sistema di istruzione e formazione, coniugando responsabilità e autonomia e rafforzando il decentramento a livello locale e nelle istituzioni educative. Ciò apre la strada a un sistema educativo dinamico, trasparente e flessibile, adattato alle specificità di ciascuna regione. Uno degli aspetti più rilevanti è la politica che privilegia la formazione, lo sviluppo professionale e un'adeguata remunerazione al fine di creare un corpo docente di alta qualità.
Solo quando il sostentamento degli insegnanti sarà realmente garantito e le loro qualifiche migliorate, il nobile compito di "coltivare le risorse umane" potrà avere successo. Si tratta di un passo strategico per affrontare in modo fondamentale l'attuale carenza di insegnanti e le carenze formative. Inoltre, la Risoluzione 71 sottolinea la necessità di passare da un sistema educativo basato sulla trasmissione di conoscenze a uno che sviluppi competenze complete.
Ciò significa promuovere l'innovazione curricolare verso la semplificazione, la praticità e il potenziamento delle competenze digitali, delle competenze per la vita e della conoscenza delle lingue straniere. L'istruzione non si limiterà più al "imparare a sapere", ma riguarderà anche il "imparare a fare, imparare a vivere insieme e imparare a essere se stessi".
Impatto ed effetti positivi
Il 2025 sarà anche un anno in cui continueranno a essere sollevate questioni relative alla sicurezza scolastica e alla tutela dell'onore e della dignità degli insegnanti. La signora Ha Anh Phuong, rappresentante all'Assemblea Nazionale della provincia di Phu Tho, ha riferito che diversi episodi di insulti e pressioni subite dagli insegnanti da parte dei genitori hanno destato preoccupazione nell'opinione pubblica.
Alla luce di questa realtà, sottolineare la responsabilità delle scuole e delle autorità locali nella tutela degli insegnanti ha prodotto risultati positivi. Sebbene gli episodi negativi non siano stati completamente eliminati, molti insegnanti ritengono di percepire un maggiore sostegno da parte del settore dell'istruzione e della società. "L'importante è che gli insegnanti non si sentano più soli quando si verificano degli incidenti", ha sottolineato la signora Phuong.
Nel complesso, la signora Ho Thi Minh, rappresentante all'Assemblea Nazionale della provincia di Quang Tri, ha osservato che le politiche per gli insegnanti del 2025 stanno gradualmente "raggiungendo" la realtà pratica dell'insegnamento. Dalla riduzione della burocrazia, all'integrazione del personale docente, al mantenimento delle indennità, fino al rafforzamento della formazione e alla tutela degli insegnanti, tutti questi elementi contribuiscono a migliorare l'ambiente di lavoro nelle scuole.
Le politiche non possono cambiare tutto immediatamente, ma se vengono implementate correttamente e in modo coerente, gli insegnanti ne percepiranno l'impatto. Questa è anche l'aspettativa comune del corpo docente, di coloro che ogni giorno salgono sul podio, aspettando che le politiche non restino solo sulla carta, ma continuino a penetrare profondamente nella loro vita professionale.
Il 2025 si conclude con sviluppi positivi nelle politiche a favore degli insegnanti. Man mano che le politiche diventano più concrete, attuate in modo completo e con piani d'azione chiari, la fiducia del corpo docente si rafforzerà. Ed è proprio da questa fiducia che la professione docente trarrà la motivazione per continuare a innovare e a soddisfare le esigenze di sviluppo del Paese nella nuova era.
Secondo il rappresentante dell'Assemblea nazionale Chau Quynh Dao, sebbene permangano molte sfide, le basi politiche consolidate nel 2025 rappresentano un fondamento importante affinché gli insegnanti possano lavorare con serenità, dedicarsi alla formazione delle future generazioni e contribuire al successo dell'obiettivo di una riforma radicale e globale dell'istruzione e della formazione.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nhung-chinh-sach-cham-vao-buc-giang-post762668.html
![[Foto] Il Segretario Generale e Presidente To Lam presiede la riunione per l'approvazione della bozza di relazione sui risultati della seconda ispezione da parte del Politburo del Comitato Permanente del Comitato del Partito della città di Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
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