'Viaggio storico' - un ritorno alle nostre radici

Sono rimasto alquanto sorpreso quando ho intrapreso questo viaggio di ritorno alle nostre radici, entrando nella stanza dedicata alla decifrazione di figure storiche delle dinastie Ly, Tran e Le: un progetto di un gruppo di quattro studenti di comunicazione dell'Università FPT, il cui tema piuttosto insolito era "Avventura storica".

E all'improvviso ho capito che i giovani di oggi pensano e ricordano la storia a modo loro. Non solo la ricercano per conto proprio, ma questo gruppo di studenti usa anche la tecnologia per far "vivere" la storia in modo più vivido, spingendo i loro coetanei a riscoprire le proprie radici a modo loro.

Il team che ha realizzato il progetto multimediale " Avventure Storiche" .

FOTO: FORNITA DAL SOGGETTO

Secondo la capogruppo Nguyen Mai Anh, una minuta studentessa all'ultimo anno con occhi vivaci, il progetto " Avventure Storiche " è un progetto multimediale volto a diffondere l'interesse dei giovani per la storia attraverso personaggi storici. Lo abbiamo chiamato " Avventure Storiche " perché ha un doppio significato. La parola "phiêu" può essere intesa come "avventura", un viaggio, una gita alla scoperta di qualcosa , e la sua pronuncia è simile alla parola inglese "feel" (sentire). Pertanto, significa sia "esplorare la storia" che "sentire la storia", con il desiderio di avvicinare la storia ai giovani attraverso avventure nel passato, suscitando il loro interesse per la storia, in modo che possano sentirla e apprezzarla più profondamente.

Nell'ambito del progetto "Avventure Storiche", giovani vestiti con abiti d'epoca partecipano a un'esplorazione della storia.

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Scoprire, "vedere" e comprendere la storia.

Presso il Centro Culturale Studentesco di Ho Chi Minh City, situato all'interno del campus dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, ho visto giovani, per lo più studenti, arrivare con grande entusiasmo. Chan Luu, ambasciatrice del progetto per i media, ha affermato: "Desidero davvero esplorare la storia attraverso questo modello di 'apprendimento attraverso il gioco'. Ogni passo che faccio nelle stanze dedicate allo studio della storia mi offre un'immagine affascinante dei nostri antenati: resilienti ma al tempo stesso molto attenti alla costruzione, lasciandoci oggi le fondamenta di un Vietnam forte e prospero".

La narrazione storica veicolata dal team del progetto "History Adventures" comprende le seguenti fasi: utilizzo di piattaforme tecnologiche come Facebook e TikTok per presentare e sintetizzare informazioni sul progetto, la copertura mediatica e gli eventi futuri; raccolta delle iscrizioni dei partecipanti; e guidarli nella comprensione e nell'interpretazione della storia.

I giovani partecipano all'apprendimento della storia.

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Un membro del team coinvolge poi altri partecipanti nel progetto.

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Gli studenti si divertono a imparare la storia in un'aula dedicata ai progetti.

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L'evento, svoltosi il 14 novembre presso il Centro Culturale Studentesco di Ho Chi Minh City, all'interno del Villaggio Universitario Nazionale, è stato una meta molto popolare per i giovani. Gli studenti si sono vestiti con entusiasmo indossando abiti tradizionali, preparati in anticipo dal team del progetto, per scattare delle foto. Successivamente, in tre stanze strategicamente allestite con un'atmosfera d'epoca, caratterizzate da bambù, stuoie intrecciate, bandiere, scatole decodificatrici e cartoncini neri contenenti domande, i partecipanti si sono alternati nel decifrare informazioni su personaggi storici delle dinastie Ly, Tran e Le posteriori, o sugli eventi significativi in ​​cui sono stati coinvolti, sbloccando scatole contenenti note esplicative... il tutto entro un tempo limite prestabilito. Le domande e i codici per sbloccare le scatole erano tutti relativi ai personaggi e alle dinastie in cui sono apparsi e a cui hanno dato un contributo importante, come Ly Thuong Kiet (dinastia Ly), Tran Quoc Toan (dinastia Tran) e Nguyen Trai (dinastia Le posteriori).

Attraversare quelle tre stanze è un'impresa piuttosto impegnativa, che richiede conoscenza della storia e persino la capacità di "imparare" la storia entro il tempo stabilito. Chiunque completi la "missione" entro il tempo assegnato riceverà un dono simbolico e la sua avventura storica sarà considerata un successo strepitoso!

Un gruppo di giovani è entusiasta dopo aver completato con successo il proprio percorso di apprendimento e risoluzione di enigmi storici.

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L'autore dell'articolo (in copertina a destra) partecipa, insieme a un gruppo di studenti, alla decifrazione di un evento storico.

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A conclusione degli eventi della giornata, che si sono svolti dalla mattina alla sera, un rappresentante del team media del progetto "History Adventures" ha dichiarato: "Gli obiettivi e i significati iniziali che ci eravamo prefissati sono stati raggiunti con successo, ovvero incoraggiare i giovani di età compresa tra i 18 e i 22 anni a continuare a esplorare la storia anche dopo aver terminato il loro percorso di studi, aiutandoli così a sentirsi più orgogliosi della storia della loro nazione e del loro paese".

Per dimostrare quanto affermato da quegli studenti, dopo aver partecipato alla gita di esplorazione storica e aver aperto i libri di storia, sono uscito nel tardo pomeriggio e ho visto altri gruppi di studenti arrivare ed entrare insieme nelle stanze per... intraprendere un'avventura storica.

Fonte: https://thanhnien.vn/phieu-su-buoc-chan-ve-voi-coi-nguon-185251120163514031.htm