Porre le basi per l'educazione dei bambini in età prescolare.

Il rafforzamento degli investimenti nelle infrastrutture, la standardizzazione del personale docente e l'innovazione dei metodi di cura ed educazione dei bambini sono alcune delle soluzioni messe in atto dalle scuole dell'infanzia del comune di Hon Dat per migliorare la qualità dell'istruzione e creare solide basi per il livello di istruzione successivo.

Bambini di terza elementare dell'asilo di Hon Dat Town durante una lezione pratica. Foto: MI NI

Invece di applicare i metodi tradizionali di educazione dei bambini, nell'attività artistica a tema "Bambini che costruiscono macchinine", la signora Vu Ngoc Mai, insegnante di classe terza presso l'asilo di Hon Dat Town, ha ideato un breve video con intelligenza artificiale, caratterizzato da un allegro clown e colori vivaci, per presentare diversi tipi di automobili, accompagnato da piccoli omaggi per attirare l'attenzione dei bambini. Grazie a questo approccio dinamico, i bambini si sono subito integrati nella lezione, partecipando con entusiasmo a disegnare, ritagliare, incollare e creare oggetti secondo le proprie idee. "L'applicazione della tecnologia, in particolare dell'intelligenza artificiale, rende la lezione più visiva e coinvolgente, suscitando l'interesse dei bambini. Quando i bambini sono interessati e partecipano attivamente, anche l'efficacia dell'apprendimento aumenta", ha affermato la signora Mai. Grazie ai suoi efficaci metodi di educazione, la signora Mai ha ottenuto un riconoscimento di eccellenza nel concorso provinciale per insegnanti eccellenti per l'anno scolastico 2025-2026.

L'applicazione dell'intelligenza artificiale nell'assistenza e nell'educazione dei bambini è una delle soluzioni su cui la signora Mai e molti insegnanti dell'asilo di Hon Dat Town si stanno concentrando, ottenendo inizialmente risultati positivi. Parallelamente, la scuola sta implementando numerose soluzioni per migliorare la qualità dell'istruzione, come l'aumento degli investimenti in strutture e attrezzature didattiche moderne, il miglioramento delle qualifiche del personale docente e l'innovazione dei metodi educativi verso un approccio centrato sul bambino. Allo stesso tempo, vengono organizzate molte attività professionali come lezioni dimostrative, competizioni tra insegnanti e bambini, giochi fisici, giochi tradizionali e giochi educativi, con relative revisioni, riassunti e condivisione delle lezioni apprese. La signora Nguyen Thi Phuong, direttrice dell'asilo di Hon Dat Town, ha affermato: "Queste soluzioni contribuiscono a migliorare la qualità dell'assistenza e dell'educazione dei bambini, creando un ambiente di apprendimento sicuro e accogliente e promuovendo lo sviluppo olistico dei bambini".

Grazie all'efficace implementazione di soluzioni, la qualità dell'istruzione presso la scuola è migliorata costantemente. Attualmente la scuola conta 14 classi con 425 bambini, e il 100% di questi frequenta le lezioni a tempo parziale; il 100% degli insegnanti possiede qualifiche superiori agli standard richiesti. Per l'anno scolastico 2024-2025, il 100% dei bambini raggiungerà gli obiettivi di sviluppo in 5 aree, quasi il 100% riceverà il premio "bambino ben educato" e il 100% dei bambini di 5-6 anni completerà il programma di istruzione prescolare e sarà pronto per l'ingresso in prima elementare. Ad oggi, la scuola materna di Hon Dat Town è stata riconosciuta due volte per il rispetto degli standard nazionali e ha ottenuto l'accreditamento di qualità educativa di livello 3.

Secondo il Dipartimento per la Cultura e gli Affari Sociali del comune di Hon Dat, l'intero comune conta 5 scuole dell'infanzia e 1 asilo nido indipendente, con 1.859 bambini di età compresa tra i 3 e i 5 anni, raggiungendo un tasso di iscrizione dell'82,73%. Il 99,73% dei bambini di 5 anni frequenta la scuola; il 100% partecipa a due turni al giorno. Attualmente, il 100% delle scuole dell'infanzia pubbliche soddisfa gli standard nazionali, con strutture di base conformi ai requisiti per la cura e l'istruzione dei bambini.

Il signor Tran Quoc Ai, vice capo del Dipartimento Cultura e Affari Sociali del Comune di Hon Dat, ha affermato che, per migliorare la qualità dell'istruzione prescolare, il Comune di Hon Dat organizza regolarmente corsi di formazione, programmi di sviluppo professionale e potenzia le capacità organizzative, le competenze pedagogiche e l'applicazione della tecnologia. Allo stesso tempo, viene data priorità agli investimenti in aule, campi da gioco e attrezzature didattiche, garantendo un ambiente educativo sicuro, accogliente e standardizzato. "Il Dipartimento indirizza le scuole ad attuare in modo flessibile il programma di istruzione prescolare con un approccio centrato sul bambino, concentrandosi sulla cura e sull'educazione dei bambini per uno sviluppo completo in base agli obiettivi del programma; enfatizzando lo sviluppo olistico dei bambini, integrando l'educazione alle competenze di vita e adattandola alle realtà locali", ha dichiarato il signor Tran Quoc Ai.

Di recente, il comune di Hon Dat ha organizzato un concorso per insegnanti di scuola dell'infanzia eccellenti a livello comunale, al quale hanno partecipato 41 insegnanti su 97. Il concorso ha permesso agli insegnanti di mettere in pratica e consolidare le proprie conoscenze e competenze pedagogiche, in particolare per quanto riguarda le modalità di organizzazione delle attività per i bambini. Grazie a soluzioni complete, il comune di Hon Dat mantiene e migliora la qualità dell'istruzione prescolare universale per i bambini di 5 anni. Il 100% delle scuole dell'infanzia applica il metodo di insegnamento STEAM nell'attuazione del programma educativo. Nell'anno scolastico 2025-2026, l'intero comune avrà 15 insegnanti che hanno ottenuto il titolo di insegnante di scuola dell'infanzia eccellente a livello provinciale.

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Fonte: https://baoangiang.com.vn/tao-nen-tang-cho-tre-mam-non-a482145.html