Affermando la propria posizione
Al Concorso Nazionale di Ricerca Scientifica e Tecnologica per l'anno accademico 2025-2026, organizzato dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il settore dell'istruzione della provincia di Dak Lak ha continuato a distinguersi con 5 progetti premiati su 6 (1 secondo premio, 1 terzo premio e 3 quarti premi), su un totale di 242 progetti provenienti da 34 province e città. Questo risultato dimostra chiaramente la maturità degli studenti di Dak Lak nel pensiero di ricerca e la capacità di applicare le conoscenze alla pratica.
Il progetto "Techno TraffiX - Applicazione dell'intelligenza artificiale per coordinare un sistema di trasporto ecologico, intelligente, sicuro e sostenibile", realizzato da due studenti, Nguyen Khai Huyen (11° anno) e Phan Bao Luan (12° anno), della scuola superiore Le Hong Phong (comune di Tay Hoa), si è aggiudicato il quarto premio.
Phan Bao Luan ha affermato che la congestione del traffico è un problema significativo in Vietnam, motivo per cui il suo team ha deciso di utilizzare un modello per affrontarlo. Il progetto Techno TraffiX mira a creare un sistema di trasporto intelligente che contribuisca a ridurre la congestione, migliorare la sicurezza e promuovere lo sviluppo sostenibile. La soluzione del team si concentra sull'applicazione dell'intelligenza artificiale combinata con sistemi embedded per raccogliere, analizzare i dati e coordinare il traffico in tempo reale. Sulla base di ciò, il sistema è in grado di fornire soluzioni di gestione del traffico appropriate per situazioni specifiche, ottimizzando il flusso dei veicoli e minimizzando i conflitti di traffico.
Nel campo della Scienza dei Materiali, il progetto "Progettazione e fabbricazione di materiali bioimitanti in pelle a base di emicellulosa e nanofibre di cellulosa ricavate dalla buccia del durian", realizzato da due studenti, Nguyen Xuan Thai (classe 10) e Nguyen Dinh Bao Tran (classe 11) della scuola primaria, secondaria e superiore Hoang Viet (quartiere Tan An), si è aggiudicato il secondo premio.
Nguyen Dinh Bao Tran ha affermato che la zona vanta un'ampia produzione di durian, con conseguente notevole quantità di scarti agricoli derivanti dalle bucce. Partendo da questa realtà, il gruppo di Tran ha studiato come utilizzare questa risorsa per estrarre nanofibre di emicellulosa e cellulosa (componenti di origine vegetale) dalle bucce di durian, creando così un materiale di pelle artificiale di origine biologica. Il processo di ricerca ha coinvolto diverse fasi, dalla lavorazione delle materie prime e dalla purificazione delle nanofibre fino alla verifica della formazione del film del materiale. Il prodotto non solo è ecocompatibile, ma apre anche una nuova prospettiva nella produzione di biomateriali, potenzialmente in grado di sostituire alcuni materiali tradizionali di pelle artificiale.
Dopo numerosi esperimenti che non hanno dato i risultati sperati, abbiamo lavorato insieme per identificare gli errori e ripetere il processo più volte. Inoltre, il supporto del nostro insegnante supervisore ha aiutato il gruppo a trovare una soluzione", ha raccontato Tran.
Il signor Tran Duc Huyen, preside della scuola primaria, secondaria e superiore Hoang Viet, ritiene che il valore delle attività di ricerca scientifica e tecnica risieda non solo nei premi, ma, soprattutto, nel processo di crescita degli studenti.
Secondo il signor Huyen, gli argomenti vengono proposti dagli studenti stessi, sono legati a situazioni di vita reale e sono supportati dalla scuola e dagli insegnanti. In questo modo, gli studenti sviluppano molte competenze importanti come il lavoro di squadra, il pensiero indipendente e la capacità di esplorare e fare ricerca.
"La scuola punta a un'educazione olistica, non solo all'apprendimento finalizzato al superamento degli esami, ma anche allo sviluppo personale e all'adattamento alla realtà", ha sottolineato il signor Huyen.
Valutando i risultati complessivi, la signora Vo Thi Minh Duyen, vicedirettrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Dak Lak, ha affermato che i risultati ottenuti dimostrano la direzione intrapresa dalla riforma educativa, che si sta spostando da un insegnamento basato sulla trasmissione di conoscenze allo sviluppo delle competenze degli studenti, incoraggiando il pensiero creativo e le capacità di risoluzione dei problemi.
Promuovere l'applicazione della scienza e della tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento.
Negli ultimi tempi, l'applicazione della scienza e della tecnologia nell'insegnamento è stata sempre più implementata dal settore dell'istruzione nella provincia di Dak Lak.
La signora Vo Thi Minh Duyen ha dichiarato: "Dall'inizio dell'anno scolastico 2025-2026, il Ministero ha incaricato gli istituti scolastici di promuovere l'educazione STEM/STEAM (un approccio integrato che combina scienza, tecnologia, ingegneria, matematica e arte), di mantenere vivo l'interesse per la ricerca scientifica tra gli studenti e di organizzare attività creative ed esperienziali. In questo modo, gli studenti non solo acquisiscono conoscenze, ma sviluppano anche competenze pratiche, pensiero logico e la capacità di applicarle a situazioni reali. I progetti premiati in concorsi nazionali diventano fonte di ispirazione, contribuendo alla diffusione della ricerca scientifica nelle scuole. Parallelamente, il personale docente sta gradualmente migliorando le proprie capacità di orientamento e accesso a metodi di ricerca moderni, contribuendo così a migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento."
Tuttavia, secondo la signora Duyen, il processo di implementazione incontra ancora alcune difficoltà. La pressione degli esami spinge alcuni genitori a dare priorità alle materie accademiche rispetto al tempo da dedicare alla ricerca scientifica e tecnica. Inoltre, alcune scuole nelle zone remote sono prive di strutture e attrezzature didattiche (laboratori, computer, materiali di ricerca, ecc.); e vi è una carenza di insegnanti per le materie integrate…
Nel prossimo periodo, il Dipartimento dell'Istruzione di Dak Lak consiglierà al Comitato Popolare Provinciale di sviluppare un progetto di istruzione STEM a lungo termine in tutta la provincia. Questo servirà da base per il Dipartimento per continuare a investire in strutture, laboratori e a collaborare con università e imprese al fine di implementare ulteriormente la ricerca scientifica e tecnica nelle scuole superiori di tutta la provincia, ha informato la signora Duyen.
Inoltre, il Dipartimento continua a promuovere l'istruzione STEM/STEAM negli istituti di istruzione generale, collegando la teoria e la ricerca con applicazioni pratiche a livello locale; incoraggiando gli studenti a concentrarsi su problemi concreti della provincia, come la preservazione dell'identità culturale, l'agricoltura ad alta tecnologia, l'ecoturismo, anziché su argomenti scollegati dalla vita reale. La selezione di scuole con risultati eccellenti come centri di diffusione delle informazioni e di supporto tecnico per le scuole nelle aree remote è inoltre considerata una soluzione importante per ridurre il divario tra le regioni.
Con passi sincronizzati, la scienza e la tecnologia stanno gradualmente diventando parte integrante delle attività di insegnamento e apprendimento a Dak Lak, contribuendo alla formazione di una generazione di studenti dinamici e creativi, in grado di soddisfare le esigenze di sviluppo della nuova era.
Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/ung-dung-khoa-hoc-ky-thuat-thuc-day-doi-moi-giao-duc-20260505134017550.htm
![[Foto] Il Segretario Generale e Presidente To Lam presiede la riunione per l'approvazione della bozza di relazione sui risultati della seconda ispezione da parte del Politburo del Comitato Permanente del Comitato del Partito della città di Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
Commento (0)