Superare le disabilità, realizzare i propri sogni.

(Baohatinh.vn) - Grazie all'amore e a metodi educativi adeguati, molti bambini disabili di Ha Tinh stanno gradualmente superando il loro complesso di inferiorità, impegnandosi nell'apprendimento, nell'allenamento e nell'integrazione sicura nella comunità.

Nato con una disabilità uditiva congenita, Bui Quang Anh (nato nel 2009), originario del comune di Can Loc, ha incontrato fin da piccolo numerose difficoltà di comunicazione e apprendimento. All'età di 6 anni, la sua famiglia lo ha iscritto al Centro Hong Linh per il sostegno allo sviluppo e all'educazione inclusiva dei bambini con disabilità. Grazie all'amore e all'incoraggiamento delle suore e degli insegnanti, Quang Anh ha gradualmente acquisito fiducia in sé stesso e interesse per gli studi.

Bui Quang Anh era completamente assorto in ogni tratto del suo disegno.

Incapace di udire o parlare, ogni lezione rappresenta per Quang Anh un lungo e incessante percorso di apprendimento. Soprattutto quando impara a dipingere, deve impiegare il doppio dello sforzo e della pazienza. Oltre alla sua abilità manuale, Quang Anh deve osservare attentamente i gesti degli insegnanti, percepirne le espressioni e usare pazientemente la sua immaginazione per trasmettere quelle emozioni attraverso ogni pennellata.

Fin dalle prime pennellate, la sua passione si è gradualmente "risvegliata". Il suo amore speciale per la pittura è sbocciato quando Quang Anh ha vinto per due anni consecutivi il terzo premio a livello nazionale al Concorso di Pittura per Studenti Sordi nel 2025 e nel 2026.

Quang Anh ha raccontato: “Mi piace molto disegnare, soprattutto paesaggi. Sono molto felice e grata per la guida e il supporto che le suore e gli insegnanti di questo centro mi offrono, permettendomi di imparare e coltivare la mia passione. Mi impegnerò ancora di più per diventare una persona utile, prima di tutto aiutando i bambini del centro a imparare a disegnare meglio.”

Questo dipinto di Bui Quang Anh ha vinto il terzo premio a livello nazionale al Concorso di pittura per studenti sordi del 2026.

La storia di Quang Anh rispecchia anche quella degli oltre 250 studenti che ricevono supporto educativo presso il Centro Hong Linh per il supporto allo sviluppo e l'educazione inclusiva per bambini con disabilità. Ogni bambino affronta difficoltà specifiche legate all'udito, alla comunicazione o allo sviluppo, ma tutti condividono il desiderio di imparare, frequentare la scuola e integrarsi con i coetanei. In ogni lezione, seguono attentamente i segnali dell'insegnante per imparare le lettere e mettono insieme con pazienza i numeri per risolvere i problemi di matematica. Alcuni bambini presentano gravi disabilità che compromettono sia le loro capacità fisiche che intellettuali, eppure studiano e si esercitano con diligenza ogni giorno.

Grazie alla dedizione e all'impegno dei loro insegnanti, molti bambini hanno imparato a leggere, scrivere e fare di conto.

Inoltre, molti bambini hanno anche l'opportunità di avvicinarsi alle discipline artistiche. Durante le lezioni di musica , per coloro che toccano un pianoforte per la prima volta, sentendo la melodia con le proprie mani, gli occhi e i sorrisi esprimono chiaramente la loro gioia.

Le Duc Tan (del comune di Cam Due), studente presso il Centro Hong Linh per il sostegno allo sviluppo e all'educazione inclusiva per bambini con disabilità, ha raccontato: "Ogni giorno vengo a lezione e sono molto felice di imparare a leggere, suonare il pianoforte e giocare con i miei amici. Anche se studio da poco tempo, riesco già a suonare diverse canzoni con disinvoltura. Mi impegnerò ancora di più."

Le Duc Tan (il primo a sinistra) si sta esercitando diligentemente alla sua lezione di pianoforte.

Il percorso di integrazione dei bambini disabili nella comunità viene accompagnato quotidianamente e con amore dalle madri e dalle zie dell'orfanotrofio di Ha Tinh . La maggior parte dei bambini qui ospitati presenta gravi disabilità, molti dei quali soffrono contemporaneamente di più disturbi. Hanno età, condizioni fisiche e capacità cognitive diverse, quindi prendersi cura di loro, educarli e sostenerli richiede una pazienza straordinaria.

Gli insegnanti dell'orfanotrofio di Ha Tinh si prendono cura dei bambini, li sostengono e li incoraggiano nel loro percorso di crescita quotidiana.

Per i bambini con disabilità, il percorso verso l'acquisizione della conoscenza non è mai facile. Alcuni impiegano molto tempo a riconoscere le lettere o a memorizzare numeri semplici; altri hanno difficoltà di concentrazione in classe; e altri ancora affrontano barriere linguistiche, che richiedono un supporto graduale nella lettura, nella scrittura e nell'espressione dei propri pensieri.

La signora Phan Thi Thuy Huong, insegnante presso l'orfanotrofio di Ha Tinh, ha affermato: "Ogni bambino ha una situazione unica e una diversa capacità di apprendimento, quindi gli insegnanti devono essere molto pazienti e trovare metodi adeguati. Alcune competenze devono essere insegnate ripetutamente, ma siamo molto felici quando i bambini fanno anche piccoli progressi".

L'insegnante Phan Thi Thuy Huong guida meticolosamente i bambini nella partecipazione ai giochi fisici.

Oltre all'apprendimento in classe, gli istituti di istruzione inclusiva si concentrano anche sul coinvolgimento dei bambini in attività all'aperto, attività di gruppo, scambi culturali, giochi fisici, corsi di talento e numerose competizioni per persone con disabilità a livello nazionale. Attraverso queste attività, le capacità uniche di ogni bambino vengono gradualmente scoperte, coltivate e sviluppate.

La signora Nguyen Thi Toan, direttrice del Centro Hong Linh per il sostegno allo sviluppo e all'educazione inclusiva dei bambini con disabilità, ha dichiarato: "Attualmente, il centro si prende cura, nutre e supporta l'istruzione di oltre 250 studenti con diverse disabilità. Applichiamo numerosi metodi di insegnamento appropriati, combinati con interventi terapeutici, per aiutarli a sviluppare le loro capacità cognitive, le competenze linguistiche e le abilità di vita. Inoltre, il centro presta particolare attenzione all'individuazione e alla coltivazione dei talenti di ogni bambino attraverso attività come pittura, musica e sport, incoraggiandoli a partecipare a concorsi nazionali per persone con disabilità... In questo modo, li aiutiamo a diventare più sicuri di sé e assertivi nell'integrazione nella comunità."

I bambini del Centro Hong Linh per il sostegno allo sviluppo e l'educazione inclusiva per bambini con disabilità partecipano con entusiasmo alla lezione di sport.

Nonostante svantaggi fisici o limitazioni comunicative, molti bambini con disabilità si impegnano ogni giorno per superare le proprie insicurezze e gli ostacoli personali, al fine di accedere alla conoscenza e integrarsi nella comunità. Con incrollabile determinazione e un ardente desiderio di imparare, di essere amati e di vivere come i loro coetanei, stanno scrivendo splendide storie di forza di volontà e fiducia nel futuro.

Per garantire ai bambini con disabilità l'opportunità di integrarsi nella comunità, è fondamentale creare un ambiente di apprendimento adeguato, che consenta loro di accedere all'istruzione precocemente e di ricevere supporto attraverso metodi specializzati. Nei prossimi anni, l'Associazione per la protezione delle persone con disabilità e degli orfani nella provincia di Ha Tinh continuerà a coordinarsi con gli enti e le autorità locali competenti per promuovere la formazione professionale e l'orientamento al lavoro, aiutandoli a sviluppare gradualmente competenze lavorative e a diventare indipendenti. Ci auguriamo che ogni bambino con disabilità abbia l'opportunità di sviluppare le proprie capacità, vivere, studiare e partecipare pienamente alla società.

Il signor Nguyen Van Son è il presidente dell'Associazione per il sostegno delle persone disabili e degli orfani nella provincia di Ha Tinh.

Attività di gruppo presso il Centro Hong Linh per il sostegno allo sviluppo e l'educazione inclusiva per bambini con disabilità.

Fonte: https://baohatinh.vn/vuot-len-khiem-khuyet-cham-toi-uoc-mo-post309114.html