USAIDの高等教育イノベーションパートナーシッププロジェクトによって訓練を受けた2,000人のリーダー、講師、研究者、スタッフ

USAID（米国国際開発庁）が資金提供する高等教育イノベーション・パートナーシップ（PHER）は、2022年から2024年にかけてのプロジェクト実施結果を評価し、実施プロセスで得られた教訓を共有する学習イベントを開催しました。ホーチミン市国立大学、ハノイ国立大学、ダナン大学の3大学とインディアナ大学（米国）、そして国内外のパートナーや専門家との緊密な連携を通じて、本プロジェクトは多くの重要な活動を実施し、3大学の国際大学化という目標に着実に貢献しています。

大学教育イノベーション協力プロジェクトは、2年以上にわたる実施を経て、3つの大学において、大学のガバナンス・イノベーション、教育・学習の質の向上、研究・イノベーション能力の向上、大学と企業の連携強化という4つの主要コンポーネントに基づき、管理職、講師、 科学者の専門能力向上のための研修、研究協力活動を促進するための会議や専門科学セミナーの開催、研修プログラムや経営情報システムの開発に関するコンサルティングなどの活動を実施してきました。その結果、3つの大学と19の加盟校から2,000人以上のリーダー、講師、研究者、職員、講師が、管理能力、教育能力、研究能力、スキル開発の向上のための研修を受けました。

大学ガバナンス・イノベーション・コンポーネントは、成果に基づくマネジメントシステム（KPI）の構築と実装、経営情報システム（MIS）、業務ダッシュボードの構築といった優れた活動を実施しました。さらに、研修プログラムが学習者と労働市場のニーズを満たすことを保証するためのプロセス、ツール、ガイドラインの開発を通じて、研修プログラムの内部品質保証を強化し、質の高い人材育成を目指しました。同時に、3大学のリーダーシップと主要管理職はリーダーシップ能力を向上させ、インディアナ大学（米国）のガバナンスモデルを学びました。

について コンポーネント 教育と学習の質の向上：「学生の成功のための指導」や「ブレンド型教育における専門能力開発」といった教員研修コースを通じて、3大学の教員620名が教育能力を育成されました。同時に、プロジェクトは5つのオンラインコースの開発を支援し、各ユニットのデジタル高等教育モデルに沿ったオンライン研修プロセスの促進に貢献しました。さらに、プロジェクトは、ASIIN（工学・情報・自然科学分野の研修プログラム認定評議会）およびACBSP（学校・ビジネスプログラム認定評議会）の基準に沿って質の高い認定を実施するための17のプログラムの見直しと準備を支援しました。これらの取り組みは、ベトナムの大学の競争力向上と質の高い人材の質の向上に貢献しました。

研究・イノベーション能力構築コンポーネントについて：3つの大学は、ベトナム国際学術ネットワーク（VIAN）の構築と発展、管理および研究支援システムの改善、学者交換プログラムの実施などの典型的な活動を通じて、研究能力の向上を支援しました。このプロジェクトは、ベトナムの3つの大学が権威ある国際的な科学者の参加を得て国際科学会議を開催し、3つの大学の科学者と国際的な科学者の間のつながりネットワークを拡大することを支援しました。これらの活動を通じて、22の研究提案と43の論文が作成され、国際的な出版の機会が増え、研究とトレーニングの協力が促進されました。さらに、3つの大学は、正直で責任があり透明性のある科学を目指して、科学的誠実性と研究倫理評議会に関する規則と規定を完成させました。

大学と企業の連携強化コンポーネントに関しては、プロジェクトは若い世代が総合的に成長し、労働市場の高まる需要を満たすための条件を整えます。170人の学生が専門スキルとリーダーシップスキルを向上させ、創造力を伸ばし、将来を切り拓くための訓練を受けます。

3大学から出席した代表者は、2022年から2024年までのプロジェクト活動について議論・評価を行った後、これまでのPHERプロジェクトが3大学の運営、研修、科学研究活動に実践的な貢献を果たし、各大学の開発戦略の実施を支援してきたという点で一致しました。さらに、PHERプロジェクトの成果は、3大学が共同で実施しているベトナム国立大学開発プロジェクトの成果指標の達成にも貢献しています。次の実施段階において、3大学は、PHERプロジェクトの活動がより効果的かつ成功裏に実施され、プロジェクトが設定した共通目標の達成に繋がることを期待しています。

「このプロジェクトは、達成された成果によって、ベトナムの高等教育におけるイノベーションの促進に効果的に貢献し、人材の質の向上という目標を達成し、ベトナムの工業化、近代化、国際統合に貢献することを期待しています。」とプロジェクトマネージャーのトラン・ゴック・アン教授は述べた。

また、このイベントでは、3つの大学が過去の教訓を積極的に交換・議論し、今後の実施計画について合意しました。

このプロジェクトは、米国国際開発庁（USAID）の資金提供を受け、インディアナ大学（米国）がベトナムの主要3大学と連携し、ガバナンス、教育、研究の革新を目指して実施するものです。高等教育イノベーション・パートナーシップ・プロジェクトは、USAIDとベトナムの主要3大学、教育訓練省、 財務省、計画投資省、科学技術省、インディアナ大学、世界銀行との綿密な協議の成果です。この共同プロジェクトは、2018年に改正された高等教育法に定められた高等教育イノベーションの促進に貢献します。

出典: https://phunuvietnam.vn/2000-lanh-dao-giang-vien-nghien-cuu-vien-can-bo-duoc-dao-tao-tu-du-an-hop-tac-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-cua-usaid-20241212172542913.htm