学校では、規則に違反した生徒に対して5種類の懲戒措置が適用されている。

現在、違反行為を行った高校生に対する懲戒処分は、学生の表彰と懲戒を指導する文部省の1988年3月21日付通達第08/TT号という、ほぼ40年前の規則に従って実施されている。

したがって、権利や義務の行使に不備があった高校生に対する懲戒処分には、クラスの前での叱責、学校の懲戒評議会での叱責、全校の前での警告、1週間の退学、1年間の退学の5つの形式があります。

クラスの前での叱責：学校の規則、権限、および自分に割り当てられた義務を遂行する過程で、次の欠点のいずれかを犯した生徒は、クラスの前で叱責されます。

1ヶ月以内に3回以上、無断で学校を欠席する。1ヶ月以内に3回以上、宿題を知らない、やっていない、教師が指定した授業の準備をしていない。1ヶ月以内に3回以上、時間通りに学校に来ない、または学校が指定した用具を持参せずに出勤している。下品な言葉遣い、ギャンブル（宝くじ）、喫煙など。

学校が禁止しているミスを、たとえ一度でも犯し、学校の総合的な教育に一定の悪影響を及ぼすこと。例えば、試験中にカンニングをしたり、他の生徒の答案に不正を働いたりすること、教師、親、友人、周囲の人々に対して非教養な態度や非倫理的な行動をとること、学習グループに不和を引き起こすこと、友人の不正行為を隠蔽または容認すること、友人の不正行為を知っていても学校が速やかに防止策を講じることができるように学校に報告しないこと、または同様の性質とレベルの有害性を持つその他のミスを再検討することなど。

学校懲戒委員会による譴責: 次のような欠点を一つ犯した生徒: 譴責を受けた欠点や違反をクラスの前で繰り返し犯す。学校で禁止されている欠点や違反を一度でも犯し、学校の総合的な教育に悪影響を及ぼす多くの有害な影響を引き起こす。例えば、友達、教師、家族、または住んでいる場所の人からペン、本、お金、私物などを盗む、友達や学校外の人と口論、喧嘩をする、悪い世論を広める、デマを広める、迷信的な活動の宣伝に参加する、音楽を聴く、映画を見る、悪い内容の新聞や雑誌を配布する、または同様の性質と害のレベルのその他の欠点や違反を犯す。

全校生徒への警告：以下のいずれかの違反を犯した生徒：学校の懲戒委員会から叱責を受けた違反を犯したが、それを是正することを拒否し、依然として再犯している。繰り返し学校をサボったり、宿題をさぼったり、テスト中にクラスメートの答案をカンニングしたりしている。たとえ一度だけでも重大な違反を犯し、深刻な結果を招く。例えば、学校内外で窃盗や強盗をする。教師に対して失礼な発言や行動をする。女性や外国人に対してからかったり失礼な行動をする。公共の秩序や安全を乱す明らかな兆候を示す。警察に一時的に拘留されるか、学校に通報される。組織的に喧嘩をする、または同様の性質と被害レベルの他の違反を犯している。

1 週間の退学: 全校生徒の前で警告を受けた違反行為をしても反省や訂正ができず、他の生徒に悪影響を与えた場合、または違反行為が初めてであっても、窃盗、強盗、組織的な喧嘩、他人への傷害など、学校、教師、生徒会の名誉に大きな損害を与え、重大な性質とレベルの違反行為を犯した場合、または同様の性質と損害レベルのその他の違反行為を犯した場合、学校の懲戒委員会が検討し、校長に決定と実施を提案し、同時に情報と監視のために直属の上級教育管理機関に報告します。

この形式の懲戒処分は生徒の成績証明書に記録され、教育を調整するために家族に通知されます。

1週間の退学期間中、生徒は自身の欠点や過ちを深く反省し、深く考える必要があります。生徒が誠実に反省し、欠点を正し、改善する決意を示した場合、退学期間終了後、校長は生徒の学習継続を認めるかどうかを検討し、決定することがあります。生徒が復学を許可された場合、退学期間は正当な欠席とみなされます。

1 週間の停学期間中に、過ちを犯した生徒が真摯に反省し、過ちを正す決意を示さず、さらに過ちを繰り返す場合、学校の懲戒委員会は校長に生徒を 1 年間停学にするよう決定するよう提案します。

1 年間の退学:以下のいずれかの違反を犯した生徒は、学校の懲戒委員会から校長に 1 年間の退学処分の決定を勧告され、その件は学校の記録に記録され、家族に通知されるとともに、継続教育のために家族、青年連合、地方自治体に引き渡されます。

間違いを犯し、校長を通して学校の懲戒委員会から 1 週間の退学処分を受けたが、それを修正せず、依然として犯罪を繰り返し、さらに他の間違いや違反を犯している。

非常に重大な過ちを犯したことが初めてであったとしても、その不正行為は意識的かつ積極的であり（誘惑や共犯ではない）、窃盗、強盗、堕落、反動組織への参加、組織的な戦闘のために武器（短剣、銃剣、拳銃、手榴弾など）を使用すること、他人に怪我を負わせること、学校外で警察に逮捕されること、または同様の性質および害のレベルのその他の過ちや不正行為を犯すことなど、社会の財産および人間の生活に非常に大きな危害および非常に危険な行為であったこと。

上記の懲戒処分に加え、授業中の教育上の性質と指導および学習の真剣さを保証するために、教科担当教師は生徒が以下のいずれかの違反を犯した場合、一時的にその生徒の学習を停止し、教育のために校長に報告することができます：教師に対して無礼な発言や行動をとること、授業中に友達と喧嘩をすること、教師による忠告や注意にもかかわらず、授業の学習に影響する騒乱を引き起こすこと。

現在、教育訓練省は、通達 08/TT に代わる、学生に対する報酬と規律を規制する通達草案について意見を求めています。

教育訓練省が新通達草案で示した見解によれば、懲戒措置は学生の違反行為を防止し、阻止し、対処することを目的としています。懲戒の目的は、学生が自らの違反行為に気づき、自発的に行動を改め、その結果を乗り越え、自発的に改善し、規律ある習慣と生活習慣を身につけ、それを身につけるための教育と支援を行うことです。

学生を懲戒する際の原則として、「尊重、寛容、客観性、偏見の排除、関連する問題における学生の参加権と利益の確保」および「暴力的、尊厳を侮辱する、または学生の心身の健康に影響を与える懲戒措置を使用しない」ことが定められています。

出典: https://nhandan.vn/5-hinh-thuc-ky-luat-doi-voi-hoc-sinh-vi-pham-dang-duoc-ap-dung-trong-nha-truong-post878243.html