ジャーナリズムとコミュニケーションアカデミーの6つの研修プログラムが92%の品質を達成しました

このイベントには、ホーチミン国家政治アカデミーの代表者、ハノイ国立大学教育品質評価センターのリーダー、ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーのリーダー、専門家代表団、学校の全スタッフ、講師、学生が出席した。

4月15日から19日にかけて、独立した専門家、科学者、管理者、国内の教育機関の経験豊富で評判の良い講師で構成された調査チームが、教育訓練省の2016年3月14日付通達第04/2016/TT-BGDDT号に従い、訓練プログラムの設計と開発、教育活動学生の学習成果をテストし評価する。研修の質を保証する条件には、指導員、スタッフ、施設、設備が含まれます。品質改善;出力

調査内容は、記録の調査、直接インタビュー、電話インタビューによる情報収集、調査用紙の配布、部隊との協議、授業への出席、施設の調査などの手順で実施されました。

専門家チームは、学校長、講師、卒業生、雇用主、学生、組合役員など対象グループとの 472/543 のディスカッションとインタビューを通じて調査を実施しました。 558件の回答を受信416人がコメントしました…

専門家代表団長のグエン・ヒュー・ドゥック教授が講演しました。

6 つの専攻に対する調査結果では、プログラムには明確な基準があり、学校の目標とビジョンと一致しており、出力基準によって規定されていることがわかりました。合理的なトレーニング プログラムの内容と構造。多様でアクティブな教授法、特にジャーナリズム、広報、マルチメディア通信、マスコミュニケーションの分野での実践的な応用の向上。

優秀な講師や研究者の数が増加しており、ジャーナリズム学部では60％、政治学部では100％が博士号を取得しています。高い競争率は、研究分野が社会のニーズに与える影響力を示しています。施設、講堂、図書館、講師およびスタッフのオフィスのシステムは、量と質の面で要件を非常によく満たしています。学習成果のテストと評価の形式は、学校の研修目標と一致しています。 6つの養成専攻の就職率は80％以上で、ジャーナリズム専攻に限ると96.6％に達します。教育訓練省の11の基準に基づく要素の全体的な結果では、アカデミーの6つの訓練専攻が92％に達したことが示されています。

調査結果に基づき、専門家チームはジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーに対し、教育の見直しと再評価、教員の質の向上、教育の質の向上、統合、勇気、インスピレーション、革新的なスタートアップ、デジタル能力との関連をモットーとしたトレーニングプログラムの開発を勧告した。ユニウッド大学モデルの開発 - マルチプラットフォームのデジタルコンテンツの学習、作成、公開エコシステムの開発に重点を置き、AIと高度なデジタルメディア技術を統合して、デジタル社会とデジタルクリエイティブ産業のクリエイティブ人材を育成するデジタル大学モデル。

ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーディレクターのファム・ミン・ソン准教授が講演しました。

ジャーナリズム・コミュニケーションアカデミーのディレクターであるファム・ミン・ソン准教授は、次のように述べています。「調査と評価の結果は、学校が行動計画を策定し、研修プログラムの強みを維持・促進し、弱点と欠陥を克服し、今後の研修プログラムの質を継続的に改善・完成させるための方向性と解決策を提案するための重要な基礎となります。」

出典: https://nhandan.vn/6-chuong-trinh-dao-tao-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-dat-chat-luong-92-post873742.html