ハノイの学生が理工系専攻の入学式に出席 - 写真：グエン・バオ
これは、5月18日朝にティエンフォン新聞が主催したベトナム科学技術アカデミーの理工系専攻学生の入学式で、半導体マイクロチップ産業の入学基準について教育訓練省の代表者に寄せられた学生たちの懸念である。
高等教育局のグエン・アン・ズン副局長は、同省が学部および修士レベルで半導体マイクロチップに関する研修プログラムの基準を発行したばかりだと語った。
同氏によると、プログラムの基盤を構築するために、専門諮問委員会は、学生が半導体マイクロチップをうまく勉強するために必要な基礎知識とSTEMが特に数学の知識に関連していることを認識した。
「学生たちは将来、半導体マイクロチップ分野に関連した勉強や仕事で数学の知識を大いに活用することになるだろう」とダン氏は語った。
同教授は、高校生の学習成果を調査した際、また半導体マイクロチップ関連の工学・技術系専攻に入学した在校生の学習成果を評価した際に、学生には一定レベル以上の数学的基礎が必要であることが示されたと付け加えた。
「調査によると、数学の点数が8点程度の生徒でも学業で優秀な成績を収められることが示されています。そのため、諮問委員会は数学の点数を8点以上とする入学基準を提案したのです」と彼は述べた。
高等教育局副局長のグエン・アン・ズン氏が、半導体産業の入学基準について学生と話し合っている。写真：グエン・バオ
同氏によると、半導体マイクロチップに関する研修プログラムの基準は、首相決定1017号に基づく半導体マイクロチップ産業人材育成プロジェクトに参加する学校にのみ適用される。プロジェクトに参加せず、上記の基準に従う必要がない学校は、異なる規則に従って学生を募集することができる。
ハノイ工科大学のディン・ティ・マイ・タン学長は、半導体マイクロチップは設計、製造、パッケージングの3つの段階に分かれており、最初の段階では数学が基礎となると述べました。
タン氏によると、情報技術を学ぶ学生の多くが、半導体マイクロチップ業界で設計を学ぶために登録しているという。「数学に加え、半導体マイクロチップ業界では物理学が第二の鍵となります。この分野で優秀な成績を収めるには、学生が物理学の知識を十分に身に付ける必要があります」とタン氏は述べた。
政府は2024年9月、2050年までのビジョンを掲げた2030年までの半導体産業人材育成プログラムを承認し、2030年までに訓練施設に大学学位以上の学位を持つ人材が少なくとも5万人いるという目標を設定している。
半導体産業の人材育成のため、18の公立大学が半導体基礎研究室への投資を優先的に検討することが期待される。
具体的なリストは次のとおりです。
出典: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-ly-giai-hoc-sinh-dat-8-diem-toan-moi-duoc-hoc-vi-mach-ban-dan-20250518121340805.htm
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