グエン・キム・ソン大臣：契約教員の給与と収入は依然として低い

グエン・キム・ソン大臣 - 写真: GIA HAN

国会は２３日午後、議場で第１５代国会第６回会議に提出された有権者請願の処理監督結果を討議した。

議論の中で、一部の代表者は、各省庁や支部に送られた有権者の請願が各省庁や支部によって受理され、解決のために検討されているにもかかわらず、長い間成果が出ていない、あるいは要件を満たしていないという事実を懸念していた。

チュー・ティ・ホン・タイ代表（ ランソン省代表）は、有権者から教師不足についてのいくつかの提言があったが、完全に解決されていないと述べた。

代表者によれば、現実には教師が不足しているが、ロードマップによれば、依然として職員を10％削減する必要があるという。

割り当てられた定員に比べて教師が不足していることは、学校での授業の割り当てに影響を及ぼし、一部の教師が専門分野以外を教えなければならなくなる事態につながっています。

そのため、タイ代表は政府が教師不足を解決するための解決策を研究し続けることを勧告した。

タイ氏によれば、教育訓練省は、職務、専門職名による職員構成、公立の一般教育機関および専門学校の職員数に関する割当に関するガイドラインを定めた通達第20号を発行した。

しかしながら、実施プロセスにおいて新たな問題がいくつか発生したため、代表団は省庁に対し、適切な改正を検討・検討するよう提案した。

教師不足の解決

上記の問題に対し、教育訓練大臣のグエン・キム・ソン氏は、第6回会議後、教育訓練省は有権者からの200件を超える意見や提言に慎重に対応してきたと述べた。

有権者が満足していないいくつかの問題については、教育訓練省は調査を行い、解決に向けて取り組んでいます。彼によると、現在、教育訓練省が解決に向けて取り組んでいる点は2つあります。

具体的には、特に恵まれない地域の学生に対する支援政策を規制する政府の法令 116 には、その実施中にいくつかの欠陥がありました。

そのため、同省はこの政令の代わりとなる法案を起草し、政府常任委員会に提出して公布する前に、政府事務局に最終審査のために提出している。

教師不足について、グエン・キム・ソン大臣は、教育省は最近、教師との契約締結を含め、この状況に対処するために多くの解決策を講じてきたと述べた。

しかし、大臣によると、資源不足による問題や困難は依然として存在するという。例えば、契約を結ぶ教員の給与や収入は依然として低く、職員のモチベーションを下げている。多くの地方自治体は、政令111号に基づき教員との契約締結に依然として躊躇している。

「近い将来、内務省とともに関連内容の検討を継続し、提言を行う予定だ」と孫氏は述べた。

彼は、精神は極めて緊迫しており、最高の原則は現実に奉仕し、生活の要求と有権者の願望に応じて実際的な問題を解決することだと強調した。

出典: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-luong-thu-nhap-giao-vien-ky-hop-dong-con-thap-20240523175032708.htm