知識の旅における新たな一歩。

2006年度一般教育プログラムは、約20年にわたりベトナムの学生に寄り添い、基礎知識と必須スキルの習得という重要な役割を果たしてきました。しかし、社会の急速な変化と教育の質に対する要求の高まりに伴い、2006年度プログラムは徐々に限界を露呈しつつあります。特に、理論偏重、実践の欠如、そして時代の革新への対応不足といった点が顕著です。

これらの新たな課題に対処するため、2018年度一般教育プログラムが策定され、大幅な改善が図られました。人工知能（AI）の急速かつ目覚ましい発展により、知識へのアクセスはかつてないほど容易になりました。テクノロジーのおかげで、学生はマウスをクリックするだけで情報を検索できます。したがって、教育の焦点はもはや受動的な知識の伝達ではなく、ライフスキルと知識を実践に応用する能力の育成に移っています。2018年度一般教育プログラムはこの点を深く認識し、学生が知識を習得するだけでなく、理解し、日常生活に応用できるよう支援することを目指しています。

この道のりにおいて、教師は自らを導き手として位置づけ、生徒が批判的思考力、問題解決能力、そして創造力といった、機械では代替できないスキルを身につけられるよう支援する必要があります。これらの能力こそが、生徒が自信を持って未来へと踏み出し、 デジタル時代の課題に立ち向かうために不可欠なツールなのです。

2018年度のカリキュラムでは、生徒たちが主体的に学び、自らの将来と社会の発展に貢献するために知識を習得する意欲を持つことが求められます。学んだ知識を、家族や地域社会など、日々の生活の中で意識的に積極的に応用していく必要があります。生徒たち自身が教育プロセスの中心となり、知ることを学び、行うことを学び、共に生きることを学び、そして自分自身を肯定することを学ぶという目標を掲げます。これは、学びの永続的な本質を物語っています。

2018年度一般教育プログラムの新たな要件により、保護者の役割はこれまで以上に重要になっています。保護者は経済的な支援を提供するだけでなく、お子様の良き友としての役割も担います。お子様の学習過程における保護者の寄り添いは、モチベーションと励ましを与え、お子様の学習機会を増やし、思考力を育み、能力を磨き、学んだ知識を効果的に人生に応用する機会を与えてくれます。

2024-2025年度は、刺激的で挑戦的な道のりとなると同時に、社会全体が協力して近代的な教育システムを構築する機会となるでしょう。今後の教育改革の道のりは確かに困難を伴うでしょうが、生徒たちの成長と成功を目の当たりにすることで、喜びと喜びに満ちたものとなるでしょう。教師たちの心、つまり職業への愛情と生徒たちへの献身こそが、ベトナムの教育が発展と統合の道を着実に前進していくための鍵となるでしょう。

出典: https://thanhnien.vn/buoc-tien-moi-trong-hanh-trinh-tri-thuc-1852409042325274.htm