学校にAIを導入する
世界中でデジタルトランスフォーメーションが急速に進む中、AIは教育方法の革新と教育の質の向上において、教師にとって強力な支援ツールとなっています。この潮流に追随し、高地の多くの学校でも、生徒たちに生き生きとした効果的な授業を提供することを目指し、テクノロジーとAIを教育に応用する研究が進められています。
ハンキアA中学校（ ホアビン省）のガン・ティ・ラム校長は、同校には現在22クラス、合計446人の生徒がおり、そのうち少数民族の生徒が98.7%を占めていると語った。
ハンギアA中等学校の生徒のほとんどは少数民族です。写真：学校提供
近年、学校では授業の質を向上させるために、プロジェクターやスライドプレゼンテーションを授業で使用するなど、テクノロジーを授業活動に徐々に導入してきました。
教育と学習におけるAIの応用について、ラム氏は、現在学校ではAIを使って講義内容を提案したり、生徒への質問を準備したりしている教師がいるものの、その数は多くないと述べた。
ラム氏によると、AIを適切に活用すれば、教師は活気のある授業を行うことができるようになるという。また、AIを活用することで、生徒は授業内容をより容易に理解できるようになるという。「今後も、学校では教師の授業を支援するためにAIの活用を奨励していきます」とラム氏は述べた。
ナムヌー少数民族小中学校（ ディエンビエン郡ナムポー郡）では、教師たちがテクノロジーとAIの活用に注目しています。同校のレ・チュン・ヒエン校長は、プレゼンテーションソフトなどの活用に加え、授業計画の支援、試験問題の自動作成、より直感的な講義の設計など、ChatGPTやCanva AIといったAIツールを積極的に研究・テストしている教師もいると述べています。
ヒエン氏は、AIは当初、教師の時間を節約し、生徒の学習を個別化し、同時に講義をより豊かで魅力的なものにする上で、非常に明確なメリットをもたらしたと評価しました。彼によると、テクノロジーとAIは、授業をより生き生きとさせ、生徒の学習意欲を高め、教師が創造性を支援するためのツールをより多く提供することにも貢献しています。
しかし、施設や地理的な条件の不利な点により、遠隔地の学校では、教育プロセスにおけるテクノロジーと AI の適用にも多くの困難が生じています。
キソン郡（ゲアン省）教育訓練局長のファム・ヴィエット・フック氏は、キソン郡はゲアン省の山岳地帯にあり、多くの少数民族が暮らしていると述べた。地理的に孤立しているため、僻地の学校では電話やインターネットの電波が依然として不安定で、多くの生徒がスマートフォンやパソコンを持っていない。そのため、テクノロジーやAIを教育や学習に活用することが難しい。
さらに、教師の技術スキルは依然として限られており、多くの教師はAIの学習と理解の段階にあるため、教育支援の効果はそれほど高くありません。「現在、AIは教育分野だけでなく、他の専門職を支える強力なツールです。今後、キーソン郡は教育におけるAI活用の研修と普及を促進していきます。」
AIは教師にとって強力な支援ツールです
テクノロジーと AI を教育プロセスに適用することで、教師は生徒の感覚を刺激し、吸収力と学習力を高めながら、活気のある授業を作成することができます。
2月初旬、ラオカイ省ヴァンバン郡優秀教員コンテストにおいて、カインイエン小学校のヴー・タン・トゥイ先生による物品の売買に関する授業は、AIを活用した授業によって特別なものとなりました。この授業は教育専門家から高い評価を得ただけでなく、トゥイ先生がコンテストで最優秀賞を受賞する原動力にもなりました。
この成果を達成するために、ThuyさんはCamtasia、iSpring、iMindMap10などのソフトウェアと、Lumalabs、Hedraなどのウェブサイトを使用して写真をデザインし、ビデオに変換し、学生が知識をより興味を持って受け取るような生き生きとしたかわいいキャラクターを作成しました。
トゥア・タン第一小学校（ディエンビエン省トゥア・チュア地区）のロー・ズイ・トゥン先生も、教育プロセスにおけるAIの利便性を高く評価しています。トゥン先生はAIを活用し、「小学5年生の英語の生徒のテストと評価のための専門的な多肢選択式問題と記述式問題の作成」という課題に取り組みました。
董氏によると、AIの活用により、質問システムは生徒のレベルに合わせてパーソナライズされ、生徒の能力を包括的に評価できるという。さらに、AIは迅速な採点、即時フィードバックの提供、学習進捗の分析を行い、各課題後の自己評価を支援する。
2025年3月末、ディエンビエン省教育訓練局はベトナムSTEAM機構と連携し、「Train the Trainers 2025：ディエンビエン省の教師のためのAI普及」プロジェクトを実施しました。これは、デジタル時代における教師の能力向上に向けた具体的かつ戦略的な活動と位置付けられています。
ディエンビエン省の教師たちは、2025年3月末に行われるAI普及プログラムに参加します。
このプロジェクトの目的は、あらゆるレベルの約 17,000 人の教育管理者と教師をトレーニングし、AI と関連テクノロジーを理解し、生成型人工知能 (Gen AI) が AI ツール (Chat GPT、Copilot など) を使用して教育をどのようにサポートし、改善できるかを理解することです。
ディエンビエン省教育訓練局長のホアン・トゥエット・バン氏は、AIアプリケーションの普及は、スタッフや教師が生成型人工知能（GenAI）を適用するための知識とスキルを身につけ、指導方法を改善し、生徒との交流を増やすことを目的としていると評価した。
さらに、このプロジェクトは、特にテクノロジー応用分野において、省の教育ランキングの向上に貢献し、将来的には教育と教育管理におけるデジタル変革能力を強化することに貢献します。
出典: https://phunuvietnam.vn/cac-truong-hoc-vung-cao-vuot-kho-dua-ung-dung-cong-nghe-tri-tue-nhan-tao-vao-giang-day-20250523143055686.htm
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