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- 学校環境の中で、メディアクラブは、学校のニュースレター、プロモーションビデオ、ラジオ番組の制作など、すべて生徒自身によって行われる活動を行っており、徐々にランソンの若い世代の間でジャーナリズムへの情熱を育む「保育園」になりつつあります。

学校環境の中で、メディアクラブは、すべて生徒自身によって行われる学校ニュースレター、プロモーションビデオ、ラジオ番組の制作活動を通じて、徐々にランソンの若い世代のジャーナリズムへの情熱を育む「保育園」になりつつあります。

5月中旬のある朝、ディンラップ県ディンラップ高校12A2年生のベ・トゥ・ザンさんは、高校卒業試験の準備の最中にもかかわらず、学校のメディアクラブに参加し、10年生（10th grade）の入学試験対策を指導するニュース速報を作成しました。作品は学校の公式ファンページに掲載され、クラスのZaloグループや学校のオンラインポータルで広く共有されました。トゥ・ザンさんはこう語りました。「クラブに参加してから、ニュースの書き方、写真の撮り方、動画の作り方などを学び、ジャーナリズムが大好きになりました。今年は、社会科学・人文科学大学ジャーナリズム・コミュニケーション訓練研究所のジャーナリズム専攻への入学を申請しました。」

学校青年連合事務局長兼メディアクラブ部長のヴィ・ティ・クエン氏は、「このクラブは2021年に設立され、現在、学校における生徒の参加を促す最も人気のある活動形態の一つとなっています。学校は毎年アンケート調査を実施し、生徒が自分の興味や能力に合ったクラブを選べるよう指導しています。多くの生徒は、10年生の早い段階から、あるいは上級生の活発な活動に感銘を受けて、メディアクラブへの入会を希望しています。2024～2025年度だけでも、クラブには30人以上の新メンバーが加わり、会員数は約60名となり、学校のメディア活動の中核を担う存在となっています」と述べました。

ディンラップ高校だけでなく、省内の高校、職業訓練センター、継続教育センター、民族寄宿学校（中等学校および高等学校）の100%（44校）が現在、学校メディアクラブを設立しています。各クラブは、各学校の実情に応じて30名から100名以上の会員で構成され、ニュース記事の執筆、動画撮影・編集、写真撮影、インフォグラフィックのデザイン、番組の司会など、専門分野ごとにグループ分けされています。生徒の作品は、校内放送、YouTubeページ、学校公式Facebookファンページ、オンラインニュースレターなどで配信され、一部は地区レベルや省レベルの青少年団体のファンページでも共有されています。

学校行事の取材に加え、クラブメンバーは法律知識の啓発、進路指導コラム、ソフトスキルセミナーなど、様々なコンテンツを積極的に制作しています。ブレインストーミング、課題の割り当てから最終成果物の制作まで、クラブの担任や生徒会役員の指導の下、生徒自身ですべてのプロセスを担当します。これにより、実践的な学習環境が整えられ、生徒の創造性を育み、総合的なスキルを育成します。

多くの学校が、生徒のキャリア体験を専門化するために、革新的なメディアクラブモデルを開発しています。例えば、チュー・ヴァン・アン・ハイスクール・フォー・ザ・ギフテッドは、学校の公式YouTubeページとFacebookページで「チュー・ヴァン・アン・ニュース」というニュースレターを定期的に発行しています。省立少数民族寄宿学校では、「生徒が司会」のようなトークショー、キャリアオリエンテーションセミナー、若手ジャーナリストとの交流会などを頻繁に開催しています。バク・ソン・ハイスクールは、生徒が学校環境に関する意見を共有できるオンラインニュースレターを週2回発行しています。

学区内の多くの高校では、地域の文化・スポーツ・メディアセンターと連携し、「記者の一日」プログラムを開催しています。生徒たちは、ジャーナリズム作品の出版プロセスを理解し、ニュースの執筆方法、ロケ撮影、プロの記者やメディア関係者との交流を学ぶことができます。メディアクラブの担当教員も積極的に知識をアップデートし、生​​徒たちがソーシャルメディアで多様なコンテンツを作成できるよう指導しています。多くの生徒たちは、YouTube、地元ニュースのファンページ、ソーシャルメディアから積極的に学び、地元の青少年団体と協力して、地元ニュースサイトへの記事の執筆や、学校生活に関するvlogや短編動画の制作に取り組んでいます。

これらの活動は、スキル開発のプラットフォームを提供するだけでなく、学生が批判的思考力を養い、チームワークスキルを強化し、デジタル技術に習熟するのにも役立ちます。これらは、学生が自信を持って適切なキャリアを選択し、現代社会の要求に適応するために不可欠な能力です。

省青年連合副書記のレ・トゥイ・ドゥン氏は、「学校メディアクラブは、生徒たちの創造的な体験環境の創出、スキル育成、そしてキャリアガイダンスの提供において効果を発揮してきました。今後の高校入学試験と高校卒業試験においても、このクラブは草の根レベルのプロパガンダ活動に積極的に参加していきます。省青年連合は今後も「クリエイティブ・ユース」運動を推進し、青年連合の活動や学校でのプロパガンダ活動に役立つコンテンツの構築・企画におけるメディアクラブの役割を強化し、若者のポジティブなイメージの普及に貢献していきます」と述べました。

複数の学校の統計によると、学校のメディアクラブに参加した高校3年生（12年生）の80%以上が将来のキャリアを明確に定義しています。平均すると、10人中8人がジャーナリズム、メディア、デジタルコンテンツ、イベントマネジメントなどの専攻を志望し、大学入試に臨んでいます。これらの分野は、生徒たちがスキルを磨き、情熱を燃やし、ジャーナリズムのスキルを身につけ、自信を育み、希望を育み、選んだキャリアパスへと着実に歩みを進める上で重要な役割を果たしています。

出典: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html