クアンチの教師の20年前のコンピュータと最初のコンピュータ室

ア・ンゴ小中学校（クアンチ省ラ・レイ村）のホアン・ズオン・ホア氏は、11月20日のベトナム教師の日43周年を記念して、2025年に教育訓練大臣から「教師との共有」プログラムで功績を表彰された優秀な教師の一人です。

教室も設備もない

フエ教育大学で情報技術を専攻する4年生の時、ホアさんはFPTコーポレーションの支店でプログラマーとして働くことに成功しました。多くのエンジニアが夢見る高給の仕事です。しかし1年後、彼はひっそりとエアコンの効いた部屋を出て、都会を離れ故郷に戻り、「子供たちを教える」という道を選んだのです。

2020年、彼はアンゴ小中学校への赴任を決定しました。当時、この学校ではコンピュータサイエンスの科目がほとんどありませんでした。生徒たちはキーボードに触れたこともなく、テレビやコミューン委員会でちらっと見た程度でした。教室も設備もない中、彼は倉庫で20年近く前のコンピュータ3台を見つけ、自ら修理と清掃を行い、最初のコンピュータルームを作りました。適切な机や椅子もない中、ホア氏と同僚たちは腕まくりをして、頑丈な木製の机を一つ一つ自ら組み立て、溶接し、配線用の穴を開けました。

「最初のレッスンは、今でも忘れられない思い出です。多くの生徒たちはコンピューターを見ても戸惑い、キーボードやマウスに触れる勇気がありませんでした。中には本物のコンピューターを見たことがない生徒もいました。あの時、私はもっと辛抱強く、コンピューターの電源のオンオフ、文字の入力、マウスの使い方など、小さな操作から丁寧に指導しなければいけないと痛感しました。名前を入力できるようになったり、短い文章を書いたり、ペイントソフトに落書きしたり、パワーポイントで自信を持ってアイデアをプレゼンテーションしたり…小さな一歩一歩が、私にとって大きな喜びでした」とホア氏は感慨深く語りました。

Thầy giáo ở Quảng Trị mang công nghệ đến các lớp học vùng biên - Ảnh 1. — 独立したコンピューター室がない学校で、ホア先生はパソコンを使って生徒たちに教えています。

現在、ホアさんは4校で12クラスを教えています。最も遠い学校は本校から10km離れています。コンピューター室のない学校では、滑りやすい道を5～6台のノートパソコン、充電器、そしてWi-Fiトランスミッターを担いで教室まで行かなければなりません。一人たりとも取り残さないという目標を掲げ、その粘り強さのおかげで、アンゴ小中学校では初めて、生徒全員が実用的なコンピュータースキルを習得することができました。

学校は自宅から約150km離れており、そのうち50km以上は危険な山道です。彼は毎週月曜日の朝に学校を出発し、金曜日の午後に家族のもとに戻ります。その距離は月に1,000km以上です。寒い冬の日には夜明け前に出発し、ぬかるんだ泥濘の中バイクを停めて歩いて学校に通わなければならないこともあります。しかし、山岳地帯の生徒たちがますます自信を持って授業や学校に通うようになり、特に多くの生徒がITに興味を持っているのを見ると、彼は教える意欲がさらに高まります。「情報技術を生徒たちに近づけることは、彼らに知識への扉を開くだけでなく、高地の若い世代が社会全体の発展に遅れずについていくのに役立つと信じています」と彼は語りました。

今年のベトナム教師の日、ホア先生は生徒たちが持ってきたばかりの新鮮なバナナの房を披露し、喜びを隠せなかった。しかし、彼を最も感動させたのは、わざわざ訪ねてきたかつての生徒たちの顔だった。彼にとって、バナナの房も、かつて指導した子どもたちの存在も、国境の山々や森に「種を蒔いた」長年の人生に対する、かけがえのない精神的な贈り物だった。

村のデジタル能力を育成したいという願望

パコ族とヴァンキエウ族の少数民族の生徒たちにとって、コンピュータサイエンスは英語が絡むため、非常に難しい科目です。ホア先生は、退屈な理論的な教授法を完全に捨て、タイピングゲームや動画作成を活用して生徒の興味を引き付けました。また、生徒がいつでもどこでも学習できるよう、サーバーを必要としないAndroidアプリも開発しました。

最初の生徒がパコ文化を紹介するビデオで2021年クアンチ観光大使の2等賞を受賞し、他の多くの世代の生徒が地区および省レベルで多くの青少年情報科学賞を受賞したとき、ホア先生は感動せずにはいられませんでした。

教室の四方の壁だけにとどまらず、先生は子供たちにスマートフォンでベトナム語のアクセントを入力する方法を教え、両親に見せるようにしています。人々のデジタルスキルを育成したいという思いから、彼は最近、コミューン人民委員会のコミュニティデジタルテクノロジーチームに加わり、人々が自宅にいながらオンラインで公共サービスを利用できるように支援し、VNeIDに文書を統合しています。

授業以外では、彼は長年担任教師として児童婚の防止に努め、ホーチミン市への出稼ぎに出てしまった生徒たちの復学を奨励してきました。彼にとって、学校に通い続ける子ども一人一人が、慢性的な貧困に陥るリスクを軽減することを意味します。

同校副校長のゴ・ズイ・フン氏は、ホア先生のように熱心で責任感があり、愛情深い先生に出会えたことを常に幸運に感じていると語りました。「ホア先生が就任して以来、アンゴ小中学校はダクロン郡（旧）の僻地にある学校でITを教える最初の学校となりました。さらに、国境沿いの少数民族の村人たちや保護者の方々も、この学校に興奮と希望を抱いています。子どもたちが十分な食料も暖かい服もなく、毎日学校まで歩いて読み書きを習っていた頃、生徒たちがパソコンでタイピングし、マウスをクリックしてインターネットを開き、他にもたくさんの興味深いものを発見できるなんて、誰も想像していなかったでしょう」とフン氏は語りました。

ホア氏のこうした静かな努力は、草の根レベルでの模範闘士の称号、クアンチ省人民委員会からの功労賞、そして2025年の「教師との共有」賞など、数々の賞賛によって認められてきました。

ラレイ国境地域では、ホア氏が灯したデジタル知識の炎は教室を照らすだけでなく、パコとヴァンキエウの村々、そして屋根一つ一つにまで広がっています。ホアン・ドゥオン・ホア氏は簡潔にこう語りました。「私は道を切り開いた先駆者です。私がこの世を去った後、生徒たちが後継者となり、知識を持ち帰って自分たちの故郷を築いてくれることを願っています。」

出典: https://thanhnien.vn/chiec-may-tinh-20-nam-tuoi-va-phong-tin-hoc-dau-tien-cua-thay-giao-quang-tri-185251120161954051.htm