ベトナム女性新聞の記者が、コー・ルン中学校副校長のグエン・アン・ヴ氏に、これまでの成果と今後の方向性についてインタビューしました。
- 先生、電子タバコが学校環境に浸透しつつあります。コルン中学校におけるこの状況をどのように評価されますか？
最近、学生たちが電子タバコの使用を強要され、影響されるという状況が全国的に増加しています。懸念されるのは、一部の学生が電子タバコを「流行」や個性表現の手段と捉えていることです。彼らは、電子タバコが健康に深刻な影響を与えること、特に青少年の呼吸器系、脳、学習能力、発達に及ぼす影響について、十分に認識していません。
Co Lung中学校では、モニタリング調査の結果、電子タバコを使用している生徒は確認されなかったものの、潜在的な兆候がいくつかあることが判明しました。生徒の中には、好奇心から友人やSNSのコンテンツを真似して使用していた者もいました。そのため、学校は電子タバコの有害影響防止に関する広報と教育を緊急の課題と捉え、様々な対策を同時並行して実施する必要があると判断しました。
Co Lung Secondary School では、生徒向けにタバコと電子タバコの有害な影響についての宣伝活動を定期的に行っています。
- Co Lung Secondary School では、タバコや新しいタバコ製品の有害な影響を防ぐためにどのような活動を実施しましたか?
2025-2026年度の初めから、本校は生徒と教師の意識向上を目的とした計画を積極的に策定し、一連の活動を実施してきました。中でも「タバコの害の予防と禁煙スクールモデルの普及に関する広報」プログラムは特筆すべきものです。
広報セッションでは、生徒たちはタバコの害の予防と管理に関する法律に関する情報にアクセスし、電子タバコや加熱式タバコといった新しい種類のタバコについて理解を深め、健康、心理、そして将来への影響を明確に理解することができました。このプログラムの新しい点は、一方的な広報活動だけでなく、質疑応答、グループディスカッション、実例ビデオの視聴、状況への対処法など、生徒たちが内容をより長く記憶し、自ら拒否するスキルを身につけられるよう、様々なアクティビティを企画していることです。
さらに、学校では、毎週の旗揚げ活動に反タバコの内容を組み込むなどの対策を講じています。教師向けに、生徒の特定と指導方法に関する研修を実施しています。連絡グループを通じて保護者と連携し、生徒の異常な兆候を迅速に察知できるよう努めています。校内の目につきやすい場所に、宣伝用の横断幕やポスターを掲示しています。
この活動の後、全校生徒の100%がタバコや電子タバコの所持、販売、使用をしないという誓約書に署名しました。これは、学校全体が禁煙教育環境の構築に尽力していることを明確に示しています。
Co Lung Secondary School は禁煙の教育環境を構築することを決意しています。
- 学校でのタバコの害防止活動を効果的かつ持続可能なものにするものは何だと思いますか?
効果的に普及活動を行うには、理論を語るだけでは不十分です。最も重要なのは、生徒たちに理解させ、恐れさせ、避けさせるように促すことです。
私たちは、具体的には次の 2 つの要素に焦点を当てています。
体験型教育：読み書きや書き写しではなく、実際の状況を想定して「電子タバコを試してみてはどうですか？」といったテーマで議論し、解決策を考えます。自ら分析することで、より深く記憶に残り、社会における誘惑に対して明確な態度を持つことができるようになります。
教育エコシステムの構築：学校、家庭、地域社会は連携して行動しなければなりません。たとえ教育の質を高めても、校門の外に電子タバコを売る人がいたり、保護者が寛容だったりすれば、リスクは依然として存在します。そのため、コミューン警察、青年連合、地域医療機関と定期的に連携し、学校周辺の電子タバコの出所を点検し、防止策を講じています。
- 宣伝活動後、学生たちはどのような反応を示しましたか?
学生たちの反応が非常に良かったのは、私たちにとって大きな喜びです。以前は、多くの学生が電子タバコは「軽い」「無毒」「ただの香ばしい煙」と考えていました。しかし、広報セッションの後、学生たちはその有害性を明確に理解し、「タバコにノーと言い、危険な好奇心にノーと言いましょう」という強い意見を表明しました。
多くの生徒が、友人や家族にこのことを伝えたいと話してくれました。中には、学校のメディアクラブに参加し、短編動画やポスター、スローガンなどのプロパガンダ作品を制作した生徒もいました。
学校は生徒に「電子タバコであれ従来のタバコであれ、タバコは有害である」とメッセージを送っています。
- 導入の過程で、学校は何か困難に直面しましたか?
最大の難点は、電子タバコがペン型、USB型、ミニ香水瓶型など、様々な形で販売されているため、見分けるのが難しいことです。さらに、自己顕示欲の強い思春期の学生は、ソーシャルメディア、特にTikTokやFacebookの広告動画の影響を受けやすい傾向があります。
また、保護者の中には、まだ主観的な判断にとらわれ、危険度を正しく理解していないため、学校との協力が不足している方もいます。しかし、私たちはこれを克服すべき課題と捉え、日々、保護者の皆様に注意喚起を行い、監視を行い、健全な教育環境の構築に努めています。
- 今後、Co Lung Secondary School は「禁煙学校」モデルを維持するためにどのような解決策を実施し続ける予定ですか?
これは長期的な課題だと認識しています。今後、学校はいくつかの重要な解決策を実施していきます。第一に、学校、生徒、保護者の間で毎年交わしている約束を守ります。第二に、インフォグラフィックや短編動画の作成、タバコの有害性について学ぶコンテストの開催など、新たな形での広報活動を強化します。
また、モニタリングとフィードバックにもテクノロジーを活用し、学生が友人が電子タバコを使用しているのを発見した場合に匿名で報告できるチャネルを構築します。さらに、ヤングパイオニアの役割を強化し、各チームが「禁煙の明るいスポット」となるようにします。私たちの目標は、「学生の喫煙をゼロにする」だけでなく、学生が自らの健康を守る方法を理解し、前向きなライフスタイルを身につけることです。
学校は、電子タバコであれ従来のタバコであれ、タバコは有害であるということをメッセージとして発信しています。5秒の好奇心のために、健康と将来を犠牲にしないでください。保護者の皆様には、お子様の成長にとって最も安全な環境を作るために、お子様の気持ちに寄り添い、耳を傾けていただくようお願いいたします。
どうもありがとうございます！
出典: https://phunuvietnam.vn/quyet-tam-xay-dung-moi-truong-giao-duc-khong-khoi-thuoc-20251121115309245.htm
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