社会監督のための科学技術競争プロジェクトの公開

中高生を対象とした国家レベルの科学技術研究プロジェクトの公正さをめぐる多くの「論争」を受けて、教育訓練省は、この組織をより公的、透明、公正なものにするために競争規則を改正することを決定した。

教育訓練省は、中等学校および高校生を対象とした全国科学技術研究コンテストに関する規則のいくつかの条項を修正および補足する回状第24/2025/TT-BGDDT号を発行した。

したがって、ユニットレベルのコンペティション運営に関する規則の改正は、ユニットが公布された規則を適用し、コンペティション運営フォームを通じてプロジェクトを選択することを義務付けることを目的としています。これにより、全国コンペティションへの参加が決定されたプロジェクトが混乱することを防ぎます。

昨年度、全国科学技術研究コンテストで最優秀賞を受賞したプロジェクトは、外国の製品との類似点が多すぎると非難され、成果は取り消された。

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また、各部署には、参加する競争プロジェクトの選定を国家レベルで公表したり、科学研究指導者の責任を明確にしたりするなどの要件を規定し、科学研究の健全性を向上させることが求められています。

教育訓練省によると、これは以前から規定されていたものの、改訂・補足された通達では、科学技術研究における科学的誠実性を高めるため、この内容がさらに強調され、特定の科目に盛り込まれている。競争的プロジェクトは、公募された時点で国家レベルで参加が決定され、社会的な監督と研究の誠実性を確保する。

この通達では、コンテスト運営の改善のため、他の多くの内容も修正・補足されており、より公的、透明、公正な運営を実現することで、一般学校での科学技術研究の日常的な活動化をさらに推進し、STEM科学技術の発展に向けた教育と学習を促進することを目指しています。

プロジェクト数の均等化なし

改訂・補足された通達では、全国競争に参加するプロジェクト数の算出は、教育訓練省の競争に参加するプロジェクト数と、全国の教育訓練省の競争に参加するプロジェクト総数との比率に基づいて行われます。教育訓練省によると、この規定は競争をより公平なものにすることを目的としているとのことです。

したがって、規模が大きく、競争の動きが活発な教育訓練省には、全国競争に参加するためのプロジェクトが比例して割り当てられ、平準化が回避され、競争が実際に促進されることはありません。

広範囲にわたる運動が行われていない教育訓練省は、国家レベルで競争するプロジェクトの数を増やしたい場合、国家レベルでより多くの代表者を擁するよう運動を奨励し促進することを検討する必要がある。

具体的には、小規模競争ユニットは、全国レベルで競争するために最大3件のプロジェクトを提出できます。大規模ユニットは、ユニットレベルのプロジェクト参加率が1%以上5%以下の場合は最大6件のプロジェクトを登録できます。プロジェクト参加率が5%以上10%以下の場合は最大9件のプロジェクトを登録できます。プロジェクト参加率が10%を超える場合は最大12件のプロジェクトを登録できます。

参加単位は各省庁および省庁レベルの機関の管轄下にある一般学校、大学、短期大学、研究所、アカデミーであり、各単位は最大 3 件の競争プロジェクトを登録できます。これは、通達 06 の以前の規制と比較して 1 件のプロジェクトが増えたことになります。

地方間の移動を奨励するため、回状では、参加団体が前年連続で国際コンペティションで4位以上を獲得したプロジェクトごとに、さらに1つのプロジェクトをコンペティションに送ることができるという規則を修正および補足しています。

近年、省レベルおよび国家レベルで受賞プロジェクトの公正性について、多くの懸念と反省の声が上がっています。タン・ニエン紙が報じたように、昨年5月、教育訓練省は、2024～2025年度の中高生を対象とした全国科学技術研究コンテストの最優秀賞の受賞を取り消す決定を下さざるを得ませんでした。このプロジェクトは外国製品との類似性が高すぎるとの批判を受けたためです。

出典: https://thanhnien.vn/cong-khai-cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-de-xa-hoi-giam-sat-185251201130547557.htm