ハイブリッド学習とは、最新のテクノロジーと多様な形式の学習リソースを活用し、対面学習とオンライン学習を組み合わせ、同期させるモデルです。これにより、教師と生徒は、知識量とトレーニングの質を確保しながら、適切な授業参加方法を自由に選択できます。
統合学習では、従来の教育モデルのように場所や時間に関する集中力を必要としないため、教師と学習者の両方が知識の共有と獲得、多次元的な相互作用に非常に積極的である必要があります...現在、教育 - トレーニングの分野の専門家と管理者は、このモデルの概念、特徴、レベル、および価値についてまだ議論しています。
ト・ホン・ナム博士は、対面学習とオンライン学習を組み合わせたブレンド学習モデルは、教育と学習の質を向上させ、すべての人に機会を広げるのに役立つとコメントしました。
11月25日午前、 ハノイで開催された教育4.0フォーラム・展示会(EDU4.0)2023で講演した多くの専門家は、私たちが最初に、そして最も大きな変化を起こす必要があるのは意識改革だと述べました。統合学習は教育分野において、学習・評価方法、交流・討論の形態、テクノロジーの効果的な活用など、一連の大規模な変化をもたらすため、新しい教育モデルを積極的に受け入れることは容易ではありません。このモデルの優位性を最大限に引き出すことが不可欠です。
教育訓練省情報技術局副局長のト・ホン・ナム博士は、「教育分野におけるデジタル変革は精力的に推進されており、技術の進歩を活用して教育と学習の質と効果を向上させ、誰もが学習できる機会を広げています。対面学習とオンライン学習を組み合わせた学習は、その実現に貢献します」と述べました。
このモデルがもたらすメリットについて、Twendee SoftwareのCEOであるレ・ホアン・ロン氏は、5つの明確なポイントを挙げました。学習プロセスの柔軟性、グローバルな学習機会、学習形態の多様性、パーソナライゼーション、そして新技術の積極的な活用です。ベトナムでは、統合学習は教師と学習者の両方に利便性と効率性をもたらすため、多くの教育機関で導入が進んでいます。
EDU4.0 フォーラム 2023 の枠組みの中で、教育に役立つ 6 つのソリューションとサービスが表彰され、その中には「優れた教育技術の称号」へのノミネート 3 件と「有望な教育技術の称号」へのノミネート 3 件が含まれていました。
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