ページをめくるごとに、登場人物の職業に対する愛情がそこに書かれていることに気づきました。
幸福とは何か？この問いは単純ではありませんが、ファン・カン・クイン氏がインターナショナルスクールのクラス、生徒たちのある欠点、そして彼女自身の欠点について語る物語を通して、完璧な人間などいないということが分かります。著者のカン・クイン氏によると、他人の欠点に共感できるようになると、自分自身も幸せを感じることができるそうです。
教師とは、これまでも、そしてこれからも、次の世代のために献身する人々です。
毎朝校門に立って生徒たちに「おはよう」と挨拶しているという記事の中で、警備員の洪先生の人柄が、私たち生徒たちに、あまりにも急いでいて彼の願いに返事をするのを忘れていたことに突然気づかせてくれました。
ハッピーキャンディジャーでは、キャンディをあげることは先生への感謝の気持ちだけではなく、子どもたちへの感謝の気持ちでもあることがわかります…
「ジュリーと朝食を」は、愛は年齢とともに深まり、年齢制限はないことを示しています。ジュリーにはお金がありませんが、両親は貧しい家庭の子供たちに朝食を提供するために、そのお金を学校に寄付します。ここでの教訓は、愛とアイデアがあれば、すべてを手に入れることができるということです。
この本を通して、生徒たちが足元の雲や黄色い海の絵を描いている姿を想像してみてください。これは、違い、個人の尊重、そして教育における人々の尊重について学ぶ機会です。生徒一人ひとりがそれぞれのバージョンです。教育は難しいけれど、魅力的です。違いを受け入れられないなら、教師にはなれません。
子供が「王様になるのを許されなかった」という理由で、学校から保護者に送られた手紙の話が好きです。彼らこそが真の教育者です。学校時間中や放課後の出来事はすべて教育者によって把握され、予測されています。生徒たちが学校時間中に経験することは、将来の人生において大きな助けとなるでしょう。
愛を込めた教育に関する本
記事の中で、何人かの典型的な教師の存在に気づきました。彼らは、これまでも、そして今も、次世代のために尽力している人々です。インターナショナルスクールや私立学校だけでなく、公立学校でも、教師が創造性を発揮し、教育・学習方法を革新しようとするのは、より困難です。
記者や教師による40本近くの記事は、数は多くないものの、それでも学校を日々より幸せにしようと尽力する教師たちの努力を私たちに伝えています。文章の奥には、人類愛、特に教師の子どもたちへの愛が溢れています。
私にとって、これは読む価値のある本ですが、教育に携わる人にとっては、さらに読む価値がある本です。
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