非営利団体アフタースクール・アライアンスによれば、全国の全生徒の約18％にあたる約1,020万人の生徒が放課後プログラムに参加している。

アメリカ合衆国には個人指導を禁止する法律はありませんが、教師の福利厚生や教育の公平性に関する問題を規制する規制があります。これらの政策は主に各州または学区によって制定されています。

公立学校が無料授業を開講

米国の公教育制度における最も重要な原則の一つは、利益相反を避けることです。多くの学区では、教師が自分の生徒を家庭教師として指導することを禁止しています。これは、教師が成績評価に偏りがあると思われたり、生徒がより良い成績を得るために参加を強制されたり、プレッシャーを感じたりする可能性があるためです。中には、教師が校内で生徒を家庭教師として指導することを禁止している学区もあります。

アメリカで一日がもっと楽しくなる.jpg
アメリカでは、追加授業を受けるかどうかの判断は、流行に左右されるのではなく、生徒一人ひとりの能力や状況に基づいて行われることが多い。写真：国際科学教育財団

たとえば、ニューヨーク州のグレートネック公立学校システムでは、教師が同じ学校の生徒を指導することを許可していません。

ロサンゼルス統一学区（カリフォルニア州）では、教師が校内で生徒に個別指導料を請求することは許可されていません。教師は、保護者と生徒に学区の無料個別指導サービスを紹介することが推奨されています。

また、カリフォルニア州では、主な仕事に支障がない限り、一部の学区では教師が他の学区や私立学校の生徒を指導することを認めているところもあります。

さらに、アメリカの公立学校の多くは、特に勉強が遅れている生徒を支援するために、教師やボランティアによる放課後の無料補習プログラムを提供しています。

実際、アメリカの学校では、クラブ活動やスポーツ、ボランティア活動への参加など、通常の授業時間外でのスキル開発に重点を置き、教室での勉強に加えて、生徒がソフトスキルを練習できるようにしています。

家庭教師と試験対策市場：「儲かる」産業

公立学校の教師に対する規制にもかかわらず、米国の個人指導市場は、特に試験対策の分野で活況を呈している。

市場調査会社Technavioが2024年12月に発表したレポートによると、米国の家庭教師市場は2024年から2029年にかけて年間11.1%の成長率で、288億5,000万ドル（約735兆1,000億ドン）に成長すると予測されています。この成長を牽引する主な要因は、STEM教育への注目度の高まり、マイクロラーニング（短時間で集中的に学習する）の流行、学習コストの削減に役立つオープンソースの教材の人気という3つです。

Kumon（小学生から高校生まで算数と読書を教える）やSylvan Learning（基礎学習スキルを高めるコースを提供する）などの有名なセンターや、KaplanやPrinceton Review（SAT、ACT、GREなどの標準テストの試験対策を専門とする）などの組織は、学業成績を向上させたい、または重要な試験の準備をしたい学生の間で人気のある選択肢となっています。

これらのセンターは民間の教育事業として運営されており、サービスの質を確保するために、州ごとの教育事業規制と消費者保護規制の対象となります。公立学校の教師に適用される規制の影響を受けないため、特にニューヨークやサンフランシスコのような大都市では、家庭教師は高収入を得ることができます。

テクノロジーの発展により、米国ではオンライン個別指導の選択肢も数多く生まれています。Khan Academy、Coursera、Udemyといったプラットフォームでは、無料または低価格のコースを提供しており、生徒が家庭教師を必要とせずに積極的に知識にアクセスできるよう支援しています。

さらに、米国には Tutor.com、Chegg Tutors などのオンライン個別指導サービスが数多くあり、学生が学習支援を見つける際の柔軟性と利便性を提供しています。

生徒の自宅に出向いて「マンツーマン」指導を行う家庭教師や講師は、家庭教師事業の登録が必要ですか？多くの読者は、生徒、追加授業を行うフリーランスの家庭教師、あるいは生徒の自宅に招かれて「マンツーマン」指導を行う講師は、法律違反になるのか、それとも家庭教師事業の登録が必要なのか疑問に思っているのではないでしょうか。