( Bqp.vn ) - 9月5日朝、ベトナム全土が新学期を迎える熱狂に包まれる中、ファム・ミン・チン首相は、ハノイ市グエン・ディン・チエウ中学校の教師と生徒たちと共に、2024-2025年度新学期の開校式に出席しました。式典には、グエン・キム・ソン教育訓練大臣、フイン・タン・ダット科学技術大臣、各省庁、各部局、ハノイ市の代表者らも出席しました。
ファム・ミン・チン首相はグエン・ディン・チュウ中学校の開校式に出席した。
思いやり、責任、創造性、統合、発展
グエン・ディン・チエウ中学校は1982年に設立され、ハノイの視覚障がいのある子どもたちが地域社会に溶け込み、自立して生活し、社会に貢献できるよう教育することを使命としています。1988年からは、障がいのない生徒の入学も認められています。現在、同校は1年生から9年生までの視覚障がいのある生徒を対象に、インクルーシブ教育モデルを実施しています。
42年間の建設、成長、発展を経て、「人間性、責任、創造性、統合、発展」という中核的な価値観を掲げる本校は、その効果的なインクルーシブ教育モデルによって、あらゆるレベルの指導者から高い評価を得ています。本校で学ぶ視覚障がいのある生徒たちは、地域社会への統合、高校への進学、職業訓練などに必要な条件を十分に整えられています。
2023-2024年度、本校には1,548名の生徒がおり、そのうち145名は視覚障害のある生徒です。生徒の学業成績は着実に向上しており、2023-2024年度には、成績優秀・優等生の割合が80%を超え、成績不振の生徒はゼロでした。道徳教育の結果、中学生の100%が善良で公正な行動をとるようになりました。本校には、ニーズと能力を備えた視覚障害のある生徒が100%在籍しており、彼らは才能を伸ばすための学習に組織的に取り組んでいます。
多くの生徒が、優秀生徒コンテスト、オリンピック大会、スポーツ大会、芸術公演など、あらゆるレベルで優秀な成績を収めています。また、ハノイ市や中央政府から数々の栄誉ある賞を受賞しています。2024年度から2025年度にかけて、生徒数は約1,600人に達します。
開会式は特別なパフォーマンスとともに、喜びに満ちた雰囲気の中で行われました。国旗掲揚式では、代表者、教員、生徒全員が国歌を斉唱し、感動的なひとときを過ごしました。
ファム・ミン・チン首相が開会式で演説する。
ファム・ミン・チン首相は、開会式で党と国家の指導者を代表して演説し、ト・ラム書記長兼国家主席からの新学期祝賀の手紙を聞いた後、新学期を迎えた生徒と教師の輝く笑顔、愛情、優しさ、興奮、決意を見て温かい気持ちを表した。
首相は、全国の教師と生徒に温かいお気持ちと、2024-2025年度が喜びに満ち、前年度よりも優れた成果を挙げることを心から願うとともに、敬愛するホー・チ・ミン主席の教えを繰り返し強調した。「10年の利益のために木を植え、100年の利益のために人を育てよ」「無知な国は弱い国である」。首相は、ホー・チ・ミン主席の言葉に深く刻まれ、長年にわたり、党と国家は常に教育と訓練を国家の最重要政策、特に重要かつ決定的な分野と位置付け、教育と訓練の発展に向けた多くの政策、指針、メカニズム、政策を策定し、効果的に実施してきたと述べた。ベトナムの教育は重要な成果を達成した。「教育と訓練の根本的かつ包括的な革新」に重点を置き、工業化、近代化、国際統合の要求にますます応えてきた。特に、社会生活のあらゆる分野に深刻な影響を与えている第四次産業革命の文脈において、その重要性は増している。
ファム・ミン・チン首相は、グエン・ディン・チエウ中等学校の教師と生徒が42年間の成長と発展を経て、常に「質の高い学校 - 全国でインクルーシブな教育と学習の効率をリードする」という目標を達成するために努力してきたことを嬉しく思い、政府を代表して、学校、生徒、保護者に温かく祝意を表し、生徒たちが真に努力と試み、困難や苦難、逆境を克服して非常に誇らしい成果を達成し、著名人グエン・ディン・チエウの名を冠した学校に常に栄光をもたらしていることを強調し、2024～2025年度の教育訓練分野の成果を称賛し、国全体の共通の成果に貢献しました。
ファム・ミン・チン首相はグエン・ディン・チエウ中学校の教師や生徒たちと写真を撮った。
ベトナム国民を賢くする
首相は、2024～2025年度の新学年度において、「生徒を中心・主体、教師を牽引力、学校を支え、家庭を支点、社会を基盤」をモットーに、これまでの成果を引き続き推進していく必要があると強調した。これまでうまくいかなかったことは速やかに克服し、うまくいったことはさらに改善し、さらに努力を重ね、より抜本的な対策を講じることで、より高い成果を達成し、新学年度は前年度を上回る成果を上げなければならない。
ファム・ミン・チン首相は、教育訓練省と各省庁、部門、地方自治体に対し、法、文化、倫理、知識の面で健全な環境を創出し、学習社会を創造し、特に障害のある学生や困難な状況にある学生に有利な条件を整えることに重要な貢献をするよう要請した。特に、教育訓練の継続的な革新に関する政治局の結論91-KL/TWを徹底的に把握し、効果的に実施し、2024～2025学年度に設定された方向と課題をしっかりと実行することに重点を置く。同時に、学生の積極性と主体性を促進する方向で、指導方法、テスト、評価を革新する一般教育プログラムの実施に重点を置く。先進的な教育方法を定期的に更新・適用し、科学技術と情報技術の成果を継承し、世界の現在の教育動向に沿って発展していく。
ファム・ミン・チン首相はまた、国家教育制度を開放的、公平、公正な方向に整備し、学習社会を促進し、生涯学習の機会を創出するよう指示した。これには、障害者専門教育機関制度とインクルーシブ教育発展支援センター制度の計画を緊急に完了させることが含まれる。併せて、教育の質の向上、学習者に適したモデル、研修プログラム、学習方法の多様化、障害者や特別な状況にある児童のコミュニティ統合教育の強化、就学前教育および一般教育機関におけるインクルーシブ教育の重視など、児童が平等で質の高い適切な学習を受ける権利を保障し、自らの能力を伸ばし、コミュニティや社会に溶け込み、貢献する機会を増やすことが含まれる。
ファム・ミン・チン首相は、保護者が常に心身ともに支えとなり、喜びや悲しみを分かち合い、困難や課題を理解してくれることを期待しています。特に障害のある生徒にとって、逆境や不利な状況を乗り越え、しっかりと学び、豊かに暮らし、社会にとって有用な人材となるための自信を育むことは不可欠です。学校は、施設、技術、設備、学習環境といったあらゆる面で生徒にとって好ましい条件を整え、安全で、健康的で、平等で、好ましい環境、特に校内暴力や校内薬物のない環境を整備し、支えとなるべきです。
ファム・ミン・チン首相はグエン・ディン・チエウ中学校の視覚障害のある生徒たちを激励した。
障害のある生徒たちには、卒業後に自立した生活を送り、自信を持って社会に溶け込むことができるよう、必要なスキルと知識を身につけさせる必要があります。同時に、教育・研修の革新の要求を満たすよう、教職員の育成とケアも必要です。そうすることで、教師は後進の世代にとって、道徳心、自学自習、創造性の真の模範となることができるのです。
教師は知識を伝えるだけでなく、模範的な訓練を行い、常に生徒を励まし、動機付け、導き、共有し、動機付け、刺激しなければなりません。生徒一人ひとりが自分の強みを伸ばせるような条件を見つけ、励まし、作り出さなければなりません。生徒が知っていることや理解していることを教えるだけでなく、学ぶ意欲を植え付け、好奇心や創造性を刺激しなければなりません。本で学ぶだけでなく、実践を重視しなければなりません。愛国心、団結心、自立心、そして豊かで幸せな国を建設したいという願望を強く呼び起こさなければなりません。
ファム・ミン・チン首相によると、ホー・チミン主席は生前、「教師の使命は極めて輝かしい。教師なくして教育なし、教育なくして経済なし、文化なし」と述べていたという。首相は、教師たちが常に自らの義務と責任を深く自覚し、国の未来の担い手となる若い世代を教育するという使命を全うするために、たゆまぬ努力を続けることを望んでいる。グエン・ディン・チエウ中学校の教師一人ひとりは、困難や課題を乗り越え、常に生徒、特に視覚障害のある生徒と分かち合い、共感し、理解し、広大な人類の知識の世界へと導く光となるよう、努力を続けなければならない。生徒は、中心として、主体としての役割を担い、ホー・チミンおじさんの5つの教えをしっかりと実践しなければならない。
ファム・ミン・チン首相は、グエン・ディン・チエウ中等学校の生徒たちが常に社会の注目、家族の愛情、学校の親切、そして教師の献身的な指導を受けていることを確認し、生徒たちが常に困難、挑戦、不利な状況を克服しようと努力し、常に懸命に勉強し、知識を習得し、積極的に「徳・知・体・美」を実践し、常に立ち上がる意志、野心、夢、貢献への願望を育み、社会と国に役立つ良き国民となることを期待している。
ファム・ミン・チン首相は、「国民は祖国の建設と防衛という偉業を遂行する上で最も貴重な資源である。国民は発展の中心であり、主体であり、資源であり、原動力である。公正、進歩、社会保障、環境を単なる経済成長と引き換えに犠牲にしてはならない。誰一人取り残してはならない」と強調し、管理者、教師、講師のチーム全体が職業に対する責任感と熱意を常に高め、あらゆる困難を克服し、あらゆる挑戦を克服し、教育訓練の根本的かつ全面的な革新という目標を粘り強く達成し、党、国家、人民の期待に応えることを願った。愛するホー・チミン主席が常に願ったように、国の未来の所有者である学生たちは常に健康で、幸せで、勉強が得意で、人生に常に楽観的で、夢と大志を実現し、ベトナム国民を賢明な国家にすることに貢献するだろう。
ファム・ミン・チン首相は、グエン・ディン・チエウ中学校にコンピューター教室を贈呈しました。
ファム・ミン・チン首相は、グエン・ディン・チエウ中学校の教師と生徒にコンピューター教室を寄贈し、学校の設備、教育、学習、生活環境を視察した。
ファム・ミン・チン首相は、学校の設備が限られていることを踏まえ、ハノイ市と教育訓練部門に対し、特に以前よりも発展した国として、より効果的な管理、ケア、投資動員のために、地方分権化と権限委譲を検討するよう要請した。同時に、首相は学校に対し、引き続き困難を克服し、特に視覚障害のある生徒のための設備、教育・学習ツールの確保、環境衛生の維持、特に寄宿クラスの食品衛生と安全の確保、遠方から寄宿する子どもたちのための広々とした清潔で快適な宿泊施設の管理・確保を要請した。これにより、子どもたちは誰一人取り残されることなく、最高の学習環境を享受できる。
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出典: https://mod.gov.vn/home/detail?current=true&urile=wcm:path:/mod/sa-mod-site/sa-ttsk/sa-tt-tn/thu-tuong-pham-minh-chinh-day-tot-hoc-tot-de-dua-dan-toc-viet-nam-tro-thanh-mot-dan-toc-thong-thai
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