新しい文学試験は、受験者に多くの興奮、挑戦、そしてチャンスをもたらします。

2025年度高校卒業試験の冒頭科目として、2018年度一般教養課程の最初の試験となる文学試験には、多くの新しい要素が盛り込まれることが予想されます。教員らの初期のコメントによると、今年の試験は、構成、教材の内容、そして出題方法に至るまで、受験者に多くの刺激、挑戦、そしてチャンスをもたらすものとなるでしょう。

2025年度高校卒業試験の文学試験を終えた受験生たちが、6月26日の朝に感想を述べている（写真：HONG VAN）

2025年度高校卒業程度試験の文学試験における最も大きな違いは、読解問題と作文問題の教材に現行の教科書3冊すべての文章が使用されていないことです。

ホックマイ教育システムの教師であり、文学博士のチン・トゥー・トゥエット氏のコメントによると、これは2018年一般教育プログラムに基づく高校での文学の指導と学習の革新のプロセスの結果であり、文学の教科書の読解テキストを通じて、教師が学習者にジャンルとベトナム語の知識を提供し、読解、認識、議論、対話のスキルを形成し、受験者が試験で文学と生活の新しい問題を自主的に解決できるようにするというものである。

今年の公式文学試験は、教育訓練省が2月に発表した参考試験の構成にほぼ沿っています。試験の読解問題と作文問題の内容はすべて、2018年度文学一般教育課程の「到達目標」に定められた知識と技能の範囲内です。

パート I 読解力 (4 点) には、認知レベルに応じて分類された 5 つの質問が含まれます。

先生によると、問1と問2はどちらも認識レベルです。問1では、本文中の語り手を認識することが求められます。これは生徒にとって馴染み深い物語のジャンルに関する知識です。問2では、レとソンの故郷を流れる二つの川を認識することが求められます。これは本文の内容にも現れている詳細です。これら2つの問題は、平均的な学力を持つ受験者が最高得点を獲得するのに役立つでしょう。

分類能力は、受験者に深い思考力と経験を要求する理解レベルと応用レベルの質問 3、4、5 で主に現れます。

問3は理解レベルの問題で、抜粋文の比較修辞技法の効果を分析することが求められます。この問題では、受験者の認識力、分析力、ベトナム語の知識が同時にテストされます。

質問番号 4 も理解レベルの質問であり、受験者はテキストの内容を表現する際の詳細の役割を分析する必要があります。

「これは比較的分類力の高い問題です」と、チン・トゥ・トゥエット氏は評価した。受験者は、祖国を守るために戦う厳しい生活環境を理解し、体感するだけでなく、兵士たちの友情と連帯感も感じ取る必要がある。つまり、文章のテーマを表現する際に、細部の意味を見抜く必要があるのだ。

質問番号 5 は応用レベルであり、学生は文学の知識、人生や社会に関する知識などを応用して、答えの方向、思考方法、論理的かつ正確な議論を選択するだけでなく、2 つのテキストの 2 つの詳細の意味の類似性を分析する際に独立した思考と自制心を発揮し、各人が祖国の土地と空に抱く神聖な愛着を理解することが求められます。

「読解問題は、2018年度一般教育課程の文学2018の『達成要件』の知識とスキルをテストするのに適しており、認知レベルを確保し、将来のライフスタイルに実用的な意義を持っています」と教師はコメントしました。

パート II ライティング (6.0 点) も、教育訓練省のサンプルテスト形式の構造に厳密に従っています。

文学のテーマの議論の問題は身近で実際的であり、すべてのベトナム人の魂にある祖国への神聖な愛に触れます。特に、個人の能力や資質を培い促進するだけでなく、祖国に対して温かい気持ちを常に持ち続けることを自分に思い出させなければならない、人生の新たな門出を準備している学生にとって、刺激となる可能性があります。

トリン・トゥ・トゥエット先生

問1（2.0点）：文学的議論の問題では、具体的な要件が提示されており、受験者は読解セクションの抜粋から抽出した問題の一側面について、約200語の段落を書き、本文中のリーのソンに対する感情を分析します。段落記述問題では、本文の抜粋で感情的に表現されている主要な内容も要件として挙げられます。リーのソンに対する感情を分析することで、受験者は抜粋の内容を体感するだけでなく、物語というジャンルの重要な側面を分析するスキルを練習することになります。これらはプログラムの要件にも含まれる一般的な問題であり、受験者にとって難しいものではありません。

質問 2 (4.0 点): 社会的な議論のエッセイを書くという質問では、受験者は読解力と国の背景に関する知識を応用して、「どの祖国の空も祖国の空である」というテーマで議論のエッセイを書く必要があります。

「これは伝統的かつ神聖なテーマですが、特に『立ち上がる時代』におけるベトナムの建設と発展の文脈に非常に即しています」と、チン・トゥ・トゥエット氏は述べた。「この問題は身近で実践的であり、すべてのベトナム人の魂に宿る祖国への神聖な愛に触れるものです。特に、人生の新たな門出を迎える準備をしている学生たちにとって、刺激となるでしょう。彼らはそこで、個人の能力と勇気を育み、高めるだけでなく、祖国への温かい心を常に持ち続けることを自らに思い出させなければなりません。このエッセイのテーマは、時代の革新と統合の潮流にも非常に合致しています。」

2025年度高校卒業試験の開幕試験であり、2018年度一般教育課程の最初の試験でもある文学試験は、学生の能力にアプローチする方向で根本的な変化を遂げ、2025年度からの高校卒業試験の構成と形式に関する規定に準拠し、文学科目の知識とスキルに関する「達成要件」である2018年度一般教育課程に厳密に従っています。試験の構成、資料の内容から、読解と作文の2つの部分における問題の出題方法まで、すべてが革新への努力を示しており、文学や社会生活の問題について学び、 探求し、独立した思考と解釈をすることに熱心な受験者に多くの興味、挑戦、そして機会をもたらします。

「教師、生徒、そして社会全体が、革新の道程におけるより力強い一歩を待ち望んでおり、素晴らしい文学試験を待ち望んでおり、生徒の能力に近づき、ベトナムの人々の将来の世代に必要な能力と資質の形成に貢献することを待ち望んでいます」と、チン・トゥー・トゥエット氏は希望を表明した。

若者

出典: https://nhandan.vn/de-ngu-van-moi-dem-lai-nhieu-hung-thu-thach-thuc-va-ca-co-hoi-cho-cac-thi-sinh-post889608.html