教育訓練省は、人民教師および優秀教師の称号授与に関する政令案について意見を募集しています。本政令は2015年政令第27号に代わり、2024年1月1日から施行されます。
したがって、「人民教師」の称号を得るための一般的な基準は、直接教育経験が20年以上ある教師であり、直接教育経験が15年以上を含む、教育業界での実務経験が25年以上ある教育管理者および教育研究者には、「優秀教師」の称号が授与されている。
同時に、省、部、支部、または州からエミュレーションファイターの称号を1回授与されていること、検討を提案する年の直前の年に草の根レベルでエミュレーションファイターの称号を授与されていること、 首相から功労賞またはそれ以上の賞状を授与されていること（省、部、支部、または州から功労賞を2回以上授与されている幼稚園、小学校、中学校の教師の場合）。
人民教師の称号を得るには、大学講師は国家レベルの科学技術任務（専用特許 2 件に相当）を担当していることに加え、その他のいくつかの基準も満たさなければなりません。
管理スタッフの場合、個人が管理する集団は、検討対象となる提案の年の直前 3 年間連続して「先進的労働集団」の称号を授与されている必要があります。これには、「優秀労働集団」の称号、「勝利単位」の称号を 2 回獲得したこと、または省庁、部門、支部、道の模範旗を 2 つ以上授与されたことが含まれます。
専門性の観点から、草案は4つのグループに分かれており、それぞれに優れた教育的才能に関する規定が定められています。具体的には、人民教師の称号を取得しようとする幼稚園の教師および管理者は、以下のいずれかの基準を満たす必要があります。省、部、支部、または省内に影響力を持つ、効果的かつ適用可能と認められた取り組みを1件有すること。省、部、支部、省、または省が主催する専門会議において、テーマ別報告書2件の編集を主導すること。部、部、または省が主催する研修プログラムに基づき、研修資料2件の編集を主導すること。
小学校、中学校、高等学校、継続教育学校、民族寄宿学校、半寄宿学校、矯正学校、専門学校、英才学校、大学進学準備学校、地区レベルの政治センター、職業教育センター、中学校の教師と管理者は、以下のいずれかの基準を満たす必要があります。省、部、支部、または州内に影響範囲を持ち、効果的かつ適用可能であると認められた取り組みを 1 つ持つこと。省、部、支部、州、および部が主催する研修プログラムまたは専門活動に従って、33 件の研修文書またはテーマ別レポートの編集を主導すること。
大学、省の政治学校、各省庁、部局、支局の幹部、公務員、公務員の研修施設の教師と管理者は、次の基準を満たす必要があります。適用において有効であると認められ、省庁、部局、支局、県に影響範囲を持つ取り組みを 1 つ持っているか、達成レベル以上に認められ、実際に適用されて実用的な成果を上げている省庁または大臣の科学技術課題を 1 つ担当していること。科学論文を 3 つ執筆または共著者であること。省庁、部局、支局、県が主催する研修プログラムに従って教科書 1 冊の編集者であるか、研修資料 3 冊の編集を主導していること。
人民教師の称号を獲得したい教師、大学管理者、教育研究者は、以下の条件を満たす必要があります。達成レベル以上に認められ、実際に応用されて実用的な成果を上げている国家レベルの科学技術課題1件（特許2件に相当）、または省レベルまたは省庁レベルの科学技術課題2件（実用新案または著作権証明書4件に相当）の責任者、科学論文10件の著者または共著者、教科書11冊の編集者、博士論文審査に合格した博士課程の学生2名を指導...
2015年の法令と比較すると、新しい法令草案では教育レベルごとに分類された4つの科目グループがありますが、旧法令ではそれらを2つの科目グループに統合し、幼稚園、普通学校の教師、継続教育、初等・中等職業教育と大学の講師、大学レベルの職業教育、国家機関の学校、政治組織、社会政治組織、人民武装勢力を含みます。
旧政令では、大学教員の基準はより緩和されており、国家レベルの科学プロジェクト1件、または省レベルの科学技術プロジェクト2件の責任者である必要はなく、科学論文5件の執筆者（新規定では10件）であることが求められています。一方、新政令草案では、幼稚園教諭の基準が緩和され、従来の3つのイニシアチブではなく、1つのイニシアチブで済むようになっています。
もう一つの大きな違いは、2015年政令が教育管理者に「人民教師」の称号を別途規定し、より緩やかな基準を設けていることです。省レベルまたは省レベルの科学研究テーマ2件、あるいは省レベル、省レベル、または国家レベルのイニシアティブ評議会、科学評議会が承認した国家レベルの科学研究テーマ2分野を主宰し、実際に適用して成果を上げているか、または責任者の委任決定に基づいて発行された4つの法律文書の起草に参加しているだけで十分です。一方、新たな政令草案では、管理者は教育機関の教師や講師と同じ基準を満たす必要があります。
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