「入学試験でIELTSを神格化しないでください。外国語が得意だからといって、必ずしも他の科目が得意であるとは限らないのです」

グエン・ティ・トゥイさん（ ハノイ国立教育大学付属高等学校の生徒）は、10年生のときからIELTS（国際英語テスト）コースに重点を置き、週4回勉強してきました。トゥイさんは、7.5以上のスコアを達成することを目標に、追加の英語クラスも受講しています。

「クラスメイトの3分の2はIELTSの練習をしており、中には私のように8年生から勉強している子もいます。10年生から始めるのは少し遅いと思います」とトゥイさんは語った。現在までに、クラス全体の約80％がIELTSスコア6.0以上を獲得しています。

ホアンキエム区の高校12年生、レ・ビック・ハンさんは、IELTS 7.0に合格するための試験を受ける準備をしている。女子学生は11年生からIELTSの勉強を始め、平均週2回、2.5時間の授業を受け、毎日宿題があり、1回あたり約50万ドンの費用がかかった。

トゥイさんとハンさんは、国際語学証明書であるIELTSを利用して試験のプレッシャーを軽減し、大学入学を確保することを選んだ何万人もの学生のうちの2人です。

多くの受験者は、大学への黄金の切符としてIELTSの練習に急いで取り組みます。 （図）。

ハノイ市コウザイ区の英語センター所長ホアン・ティ・キム・アン氏は、過去3年間で国際語学証明書に基づいて入学を検討する大学の数が増加したため、センターでIELTS対策に登録する学生の数も大幅に増加したと述べた。

「現在、当センターには8つのIELTS試験対策クラスがあり、そのうち約3分の2は11年生と12年生で、大学入学に必要なスコア5.5以上を目指しています。1クラスの授業料は45万～60万ドンと、他の科目の1.5倍から2倍ですが、それでも生徒たちは投資してくれています」とキム・アンさんは語った。学生の中には、週に1～2回だけという長期の勉強をする人もいますが、申請の提出に間に合うように証明書を取得するために急いで勉強する学生は、週に3～4回のセッションに出席しなければならない場合もあります。

i-Ceo English Center では、5.5 以上の証明書取得を目指す高校生の約 60% を対象に IELTS の準備を行っています。 「以前は留学を目的とした高校生は2割程度でしたが、今では国内の大学に進学する機会を得られる高校生が大幅に増えました。

学生は試験の練習に週 2 ～ 3 回、1 回あたり 2 時間を費やします。 「この試験は定期的に行われるので、早く資格を取りたい学生にとっては非常に便利ですが、高得点を取るには長期にわたる投資としっかりした真剣な勉強が必要です」とトラン・ティ・ホアさんは言う。

ホア氏によると、10年生など早い段階から準備してきた受験者以外では、外国語のスキルが優れている場合、IELTSのスコアは現在7.0～8.0と非常に高いのですが、多くの学生は「ギリギリまで待って」、12年生になってから学校に通い始めて集中的な試験対策を始め、せいぜい4.5～5.0のスコアしか取れません。

しかし、学生や保護者は依然として IELTS 証明書の取得を目指してお金を投資することを選択し、それが大学への確実な入学手段であると考えています。

IELTS が得意だからといって、必ずしも他の科目も得意であるとは限りません。

2025年5月現在、全国で約70/200の大学が入学選考にIELTSのスコアを採用しており、その中には多くの大規模校も含まれています。専門家は、IELTS が過度に重視され、他の多くの要素が影に隠れているようだ、と述べている。

国民経済大学研修管理部長のレ・アン・ドゥック博士は、昨年同校はIELTS証明書付きの申請を約1万2000件受理し、2023年と比べて約1000件増加したと述べた。

この証明書は、NEU によってテストのスコアと組み合わせて、能力と思考力を評価したり、高校卒業試験の英語科目の代わりとして使用されたりします。ドゥック氏によれば、最低スコアは5.5（8/10点に換算）だが、受験者の約85％がIELTS6.5以上を達成しているという。

「IELTS5.5のグループが合格したいのであれば、残りの2つの科目で非常に高いスコアを取らなければなりません。なぜなら、学校の標準スコアは通常26以上だからです」とドゥック氏は語った。過去7年間で、国民経済大学に入学するIELTS受験者の数は「急増」した。 2017年にこのカテゴリーに学校が応募したのはわずか50件だったが、2年後にはそれぞれ400件と2,000件の応募があった。

ベトナム・ドイツ大学は2021年からIELTS入学を受け付ける予定で、登録している受験者は約800人となっている。 2024年までにこの数は4倍の約2,600に達するでしょう。同校によると、7.0以上のスコアを獲得したグループが、受験者全体の24.8％（2021年）から53.6％（2024年）へと継続的に増加しているという。

専門家は、一部の大学が入学試験にIELTSを過度に利用していることを懸念している。 （図）

ホーチミン市国立大学のグエン・ヴァン・トゥアン博士は、IELTSはリスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4つのスキルを含む英語能力を評価するテストシステムであると述べた。最近では、特に大都市の高校生は、5.0 以上のスコア獲得を目標とした IELTS 準備クラスを好んでいます。これは大学が入学を検討する最低レベルでもあります。

ただし、IELTS のスコアは学習者の言語を理解し使用する能力を部分的にしか反映しないことを理解することが重要です。 IELTS 7.0 を達成した人は、スピーキングとライティングの両方で表現される生活上のあらゆるトピックに関する情報の 70% を統合して処理できることが期待されます。

トゥアン博士はさらに、大学および高校レベルにおけるIELTSテストの結果と学習能力との直接的な因果関係を確認した教育研究は存在しないと分析した。もしそうなら、IELTS テストセンターはこれを推進し、大学は全国的にこのモデルを模倣したはずです。

大学は、IELTSのスコアに基づいて定員や入学者数を増やすことに非常に慎重です。これは入学基準の一つ、あるいは加点を促すための手段としてのみ考慮されるべきです。IELTSスコア5.0～7.0は、必ずしも他の知識が優れていることを意味するわけではないため、IELTSのスコアを過度に崇拝すべきではありません。

これらのスコアは、集中的な試験準備セッションやひっかけ問題を通じてのみ達成される場合があり、学生の真の能力を反映していない」とトゥアン博士は述べた。

ホーチミン市外国語・情報技術大学のチャウ・テ・フー講師は、 「学校が入学試験にIELTSの証明書を過度に利用していることで、遠隔地の受験者やIELTSを利用できない受験者に不利益が生じている」と述べた。

同氏によると、優先入学権を得るために、あるいはIELTSのスコアに変換して外国語試験を免除してもらうために受験者がIELTSの証明書を取得するために「競争」するという事実は、大多数の学生にとって不安定で不公平だという。他の文化科目の場合、学生は自宅で勉強できますが、IELTSの場合、ほとんどの学生は高額な授業料と受験料を払ってセンターに通って勉強する必要があり、十分な経済状況にある学生だけが投資することができます。

貧しい学生、田舎や遠隔地に住む学生の多くは語学力はあっても勉強するための十分な資金や環境がなく、大きな不利な立場に置かれています。

「IELTSは語学力を評価するテストですが、大学で学ぶには他にも多くのスキルが必要であり、卒業時には外国語は専門知識、プロ意識、そしてソフトスキルに加え、単なる要素に過ぎません。5年以上の就業経験から、IELTSで高得点を獲得した学生全員が勉強が得意なわけではないことが分かっています」と彼は付け加えた。

教育専門家は、IELTS試験の受験者の割合が増加しており、「2025年までにこの数は確実にさらに増加するだろう」と予測しています。大学入学に国際語学証明書を悪用する学校が増えているため、IELTSで大学に入学するための競争はますます激しくなっています。受験者は、IELTS 証明書を取得すれば大学入学が保証されると考えているため、「おかしい」のです。

「建設、医学、美術、農業、経済学といった専門分野では、IELTSの資格を持つ学生を採用していることは特筆に値します。これらの学生の学業成績が、数学、物理学、化学、あるいは文学、歴史、地理が得意な他の学生よりも優れているかどうかは分かりません」と述べ、大学と教育訓練省に対し、IELTSの入学選考プロセスを厳格化し、これを副次的な基準とみなすべきであり、不公平が生じないように、国際語学資格を持つ学生を直接採用すべきではないと提言した。

ミン・コイ

出典: https://vtcnews.vn/dung-than-thanh-hoa-ielts-de-xet-tuyen-gioi-ngoai-ngu-khong-chac-gioi-cac-mon-ar941530.html