前世紀の昔、田舎の人々にとって「村の先生」という言葉は馴染み深いものでした。この言葉は、故郷や村で教師として働く人々を指すことが多く、「村の先生」とは、村の小学校から地区の高校まで、あらゆる教師を指していました。
中学2年生を卒業した者から、高校を卒業して教師になった者まで、大学、短大、高校を卒業して小中高の教員になった者も皆「村の先生」と呼ばれています。彼らは村や地区の学校の教師であることは明らかで、芸術はあまり向いていないようですが、これらの教師たちは同じ村、隣の村、地区内の上下のコミューンに住み、互いに顔見知りであることは明らかです。 ハノイの大学を卒業した教師たちは、故郷の地区の学校に赴任し、そこで教鞭を執っています。
教師と生徒たちは毎朝、村や畑、あるいはコミューンや村々を結ぶ道路を通って学校へ通います。他省から学校に赴任してきた多くの教師は、学校の寮に泊まることが多く、会話の中で街や町が恋しいと口にすることもあります。「私は『村の先生』チームに入った」と。これは一種の芸術ですが、一部の人はそれを嫌うかもしれません。「田舎者」を批判しているように聞こえるからです。というのも、かつての都市や町には電気や水道があり、田舎とは大きく異なっていたからです。水道は開通し、土を掘り、一戸建て住宅が立ち並んでいました。都市や町で生まれ育った人々は故郷を恋しく思うに違いありません。そして、多くの人々は、村の学校での数年間の学びを、寮で炊いたご飯とろ過水を味わう風景から、故郷との距離を縮めるために、都市や社会、あるいは少なくとも郊外へ戻るための「踏み石」と捉えています。女性教師の場合、転勤を強く希望する人が多いのは、家庭を築き、子育てに追われ、自宅から数キロ離れた場所に住んでいて、自転車で街まで出かけるのは非常に疲れるためです。愛は「距離が先で、熱さが後」です。都会のカップルの中には、二人の愛はあっても「遠距離」のせいで破局してしまう人もいます。また、畑の真ん中や市場通り沿い、あるいは古い墓地にある簡素な村の学校から、地元の人と結婚し、夫や妻の故郷で「村の教師」になる人もいます。
当時、学校の寮へ続く道には、あまり家に帰ることを許されなかった兵士たちが行き交っていたことを、多くの人が覚えているだろう。彼らは毎晩、きちんと制服を整えて学校へ通っていた。シムソンバイクに乗って、あの花を持って帰る者もいた。また、都会や遠く離れた地方での仕事から逃れてきた者たちも、学校の寮を「下見」する機会があった。
昔は、村人が十分に「強ければ」、高官は「貴重」でした。夫が軍人である村の教師ほど素晴らしい存在はいませんでした。皆が彼女を支持したため、彼女は「勝利」し、結婚式はすぐに手配されました。教師は結婚式後、夫の家に行き、アパートを学校に返却しました。都会の少女は村人たちの生活を実際に体験し始めました。ある日は授業に行き、ある日は家に帰って野菜と糠を食べ、季節が来ると魚を養殖し、夜は授業計画の準備に励みました。夫は遠く離れており、妻からの手紙は涙でかすむことがありました。
でも大丈夫だった。当時は、どんな困難や苦難があっても、信念さえあれば耐えられるとは誰も考えていなかった。彼女が故郷に送った手紙は家族に読まれることはなかったが、村中が知っていた。結婚してから農業を習ったとはいえ、彼女がその仕事の腕は確かだった。兵士の妻はたいてい、まず苦労し、それから幸せを味わうものだ。
若い先生が教師になると、実家の近くに帰ってくることもありました。子供たち――彼が帰省を許された時期の結果――は、先生の家のこと、落ち着くこと、退職時にどれくらいの給料をもらえるかなど、考えながら成長していませんでした。人が退職すると、その子や孫たちは伝統を受け継ぎ、村の誰もが大切な存在となるのです。
その旅はわずか十数行で語られているが、数十年にわたる悲しみ、喜び、そして苦悩に満ちた旅だった。しかし、「すべては平和だった」と記されている。
それは、先生が村の嫁になる話ですが、村の「先生」の話の方がスムーズに進むようです。
教員養成学校で2年、3年、4年と勉強した後、中には遠くへ旅立つ少女たちもいます。職業に就くかどうかはさておき、「外国に嫁いで」夫や妻の故郷に定住する人もいます。それでも、ほとんどの少女たちは、地域やコミューンに戻って教師として働く方法を見つけています。家庭料理を食べながら村の学校で教えること以上に素晴らしいことはありません。
低賃金の試用期間を辛抱強く過ごした後、少女たちはしばしば仕事を辞めたがりますが、誰が辞めさせてくれるでしょうか?勉強も畑仕事も市場への出勤もできないので、彼女たちは辞めてしまうのです。そして当然のことながら、私たちのコミューンや近隣のコミューンでは、若い未婚の女性教師は…新鮮なエビよりも「高価」です。多くの家庭が仲人を頼って評判を上げ、すぐに「アプローチ」します。村の教師を得るには、たいてい礼儀正しく、教養があり、裕福で、未婚の家庭の出身でなければなりません。男性もまた、教育を受け、仕事を持ち、ハンサムでなければなりません…。月明かりの夜になると、村の教師の家の路地では犬が騒々しく吠え、村の少年たちや外国から来た男たちが斧を振り回しているのが見られます。
少女たちは、まだ躊躇しているものの、単にもっと遊びたい、もっといい給料を待ちたい、夫や子ども、嫁であることに縛られたくない、誰かを選びたくないということもあります。しかし、村人たちは「結婚したければすぐに結婚しなさい」という強い意志を持っているため、それは難しいのです。
そして村の教師たちは、幼いころから夫の家に花と授業計画を持っていきました。
村の教師になる前、教師の子供たち、つまり逃亡した家族の子供たちの中には、皆、農業やその他の仕事に熟練していた者もいました。教師として働いた後、彼女たちは夫の家に戻り、他の皆と同じように家事、刺繍、パン作り、ワイン造りなどをしていました。中には、夫の家に自分の仕事を持ち込む者もいました。学校鞄を背負い、きちんとした身なりで家に帰ってくる彼女たちの姿を見ると、村人たち、真の農民と何ら変わりませんでした。
「村の先生には給料がある」と誰もが知っている。米やジャガイモに頼る農家よりもはるかに高い。しかし、彼らが他の農家の倍の労力を費やさなければならないことを、誰もが理解しているわけではない。つまり、彼らも他の農家と同じように、教えながら生産活動、植え付けと収穫、作物の栽培、家畜の飼育に携わらなければならないのだ。
「村の先生」たちは懸命に働き、時には「不利益」を被ることもあります。つまり、時に厳しい言葉を投げかけられても構わないのですが、もし先生が厳しい言葉を言ったり、口答えしたりすると、すぐに「裁き」を受けてしまいます。多くの人は状況を理解せずに、自分は「悪い先生」だと決めつけてしまいます。多くの「村の先生」は、夫や姉妹に泣きついて分かち合おうとします。村人である先生たちは、誰よりもこの「いじめ」をよく理解しており、皆、実際に経験したことがあるのです。
11月20日は教師の日です。7X世代以前の生徒たちは、先生に贈った「有名な贈り物」を覚えているでしょう。クラス全員が約束をして先生の家を訪ね、かごいっぱいのリンゴを食べて帰宅しました。花束は「老人ホームから盗んだもの」だったり、買い方が分からなかったりして、この日にユリを贈った生徒もいました。先生は怒らずにこう言いました。
- ご先祖様の祭壇に花と線香を供えさせてください。
物質的な贈り物など、子どもたち、その両親、そして村の人々と二人きりで過ごすことの価値はありません。先生と生徒の関係は長年かけて築き上げられ、翌年には前年、さらにその前の年の話を語ることができるのです。先生に私たちの人生の物語を語るのです。ウェイトレスの手が痛かったこと、お屋敷の歌手のこと、担任の先生が一言も教えずに、そのまま熱意を持って授業を進めてくれたことを覚えています。
45人の子どもたちは、何をどう考えればいいのか分からず、顔を見合わせていた。遊具の中には空っぽのものもあったし、帰る子もいた。あの時、先生はいたのだろうか。たぶん…いたと思う。
しかし、数年経った今でも生徒たちは先生の教えた言葉を一つ一つ覚えており、いつも「先生」と呼んでいます。そして、それだけでもう十分です。毎年春が来るたびに、村のお祭りが来るたびに、そして毎年11月20日になると、昔の村の学校の生徒たちが村に戻り、昔の先生を訪ねるのです。
村の教師たちは何世代にもわたって、多くの教師や友人たちの前で貧困と苦しみを軽減し、教師と生徒の双方に感動を与え、これ以上に貴重な贈り物は何かと考えさせています。
昔は、村人が「力」を持てば、将校は「貴重」でした。村の教師が軍人の夫を持つことほど素晴らしいことはありませんでした。皆が彼女を支持したので、彼女は「勝利」し、結婚式はすぐに準備されました。教師は故郷へ帰りました。
結婚後、夫はアパートを学校に返還し、都会育ちの彼女は村人たちの生活を身近に感じ始めた。ある日は教師として働き、ある日は家に帰って野菜や糠を売り、季節が来ると魚を養殖し、夜は授業の準備に励んだ。夫は長い間留守にしていたため、妻から届く手紙は涙でかすむこともあった。
でも大丈夫だった。当時は、どんな困難や苦難があっても、信念さえあれば耐えられるとは誰も考えていなかった。彼女が故郷に送った手紙は家族に読まれることはなかったが、村中が知っていた。結婚してから農業を習ったとはいえ、彼女がその仕事の腕は確かだった。兵士の妻はたいてい、まず苦労し、それから幸せを味わうものだ。
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出典: https://daidoanket.vn/giao-lang-10294434.html
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