校長は「不合格」の評価を受けた生徒にミルクティーを飲むように勧め、「必ずしも優秀である必要はない」と語った。

TPO - 8月4日、ハノイのジャンヴォ中学校のトー・ティ・ハイ・イエン校長は、2024-2025年度の学業成績が「不合格」だった生徒18名をミルクティーに招待し、進級試験を受ける前に励ましの言葉を贈った。イエン校長は、生徒は必ずしも優秀である必要はなく、昨日よりも良い成績を収めるために努力することが大切だと助言した。

生徒との面談で、ト・ティ・ハイ・イエン先生は、昨年のこの時期、校長先生が夏休みの優秀な成績を収めた生徒を朝食に招き、新学期を迎える前に励ましと励ましを与えたと述べました。今年は、彼女と教師たちは、クラスメートより「遅い」生徒にもっと目を向けたいと考えています。

勉強をきちんと終えた生徒にとって、夏休みはまさに休息とリラックスの時間だが、成績が「不十分」だった18人の生徒は、8月の次の試験に向けて勉強を続けなければならない。

ザンヴォ中等学校（ ハノイ）校長のトー・ティ・ハイ・イェン氏は生徒たちにこう語ります。 (写真:ハ・リン)

イェンさんによると、学力ランキングの結果が出た7月初旬から、学校は教師たちに、生徒たちがあまり困難を感じることなく夏の間に積極的に復習できるよう、勉強の仕方や練習のやり方を指示した詳細かつ綿密な復習概要を作成し、各生徒に送るように依頼したという。

より慎重にするために、学校では、生徒が知識をよりしっかりと把握できるように、教師が科目ごとに個別指導を行うスケジュールと手配を行っています。

「学習過程の後にテストと評価を行うことは、教師や学校にとって、生徒が学習に責任を持ち、本当に最善を尽くしたことを認識するために不可欠です。しかし、生徒にストレスやプレッシャーを与えるべきではありません。テストの難易度は学期末テストよりもはるかに低く、テスト時間も3分の2に短縮されます」とイエン先生は生徒たちに語りました。

「達成できなかった」グループの生徒に対するテストの知識要件は、認識、理解、応用のレベルが低い場合にそこで止まり、教師が生徒の努力を称賛し認めることができるようにします。

会話の中で、ジャン・ヴォ中学校の校長先生は生徒たちに、生徒として学校に来た以上、一生懸命真剣に勉強する責任があると親しみを込めて語りました。成績が優秀であろうとなかろうと、努力は必要です。しかし、生徒にはリーダーになる権利も、目立つ権利も、必ずしも優秀である権利もありません。

教師は生徒に優秀になることを強制しません。生徒が毎日一生懸命勉強し、今日よりも明日の方が成長していれば、それだけで十分です。私が望むのは、学校だけでなく家庭でも、生徒が自信を持って積極的に学習に取り組むことです。

新学期を前に、校長先生から生徒たちはミルクティーに招待され、ペンやノートなどのプレゼントを贈られました。（写真：ハ・リン）

校長はこう付け加えた。「数学や文学が得意なことだけが優秀とは限らない。水泳が得意なのもいい。バドミントンが得意、 音楽が得意、器用なこと…どれもとても価値がある。今日、先生と一緒に理科の復習をしている生徒も、明日は努力次第でどんな人間にもなれる。数学や文学はさほど得意ではないけれど、器用な生徒は将来、熟練労働者となり、自分と家族を支えることができる。これもまたとても大切なことだ」

「教師は成績ではなく、生徒の精神面を支えなければなりません。毎日、授業中、教師は生徒にもっと注意を払い、生徒たちの机の隅に数分間寄り添って、彼らがどのようにメモを取っているかを確認し、『授業を理解していますか？』と尋ねます。」 - ト・ティ・ハイ・イェン先生

学校は生徒にプレッシャーや負担をかけることはありません。私たちはただ、生徒たちが常に健康で幸せに学校に通い、義務を果たし、それぞれの強みと能力を伸ばしていくことを願っています。

生徒を指導する教師について、この校長は、生徒の学業成績が「不満足」であったり、夏期に再試験を受けなければならなかったりするのは、能力不足や何らかの欠陥によるものではなく、単に生徒が集中力を欠き、講義や読書に集中できていないだけであると考えている。そのため、教師と生徒は共に復習し、生徒に寄り添い、より一層励ます教師の役割を強調している。

「教師は成績ではなく、心の面で生徒を支えるべきです。毎日授業中、教師はもっと生徒に目を向け、生徒たちの机の隅に少し長く立ち、ノートの取り方を見て、『授業を理解していますか？』と尋ねるべきです。教師が温かい関心を向ければ、生徒たちは必ず大きな変化を感じるでしょう。だからこそ、私たちの教育は成功しているのです」とイエン氏は述べた。

新学年では優秀な生徒に対する目標は設定されません。

2025-2026年度、ジャンヴォ中学校の生徒数は2,626人です。イェン氏によると、現在、学校では施設の点検、清掃、殺虫剤散布が行われており、生徒たちは新学期に向けて歓迎パフォーマンスの練習も行っています。

ジャンヴォ中等学校は、長年にわたる学業成績を誇る学校です。毎年、ハノイのトップスクールの仲間入りを果たし、優秀な生徒や市、国内、そして国際的な賞を受賞する生徒を数多く輩出しています。

しかし、イエン氏は、2025～2026年の新学年度については、年初に行われた教育評議会の会議で、新学年度には能力形成の伝達と、まだ焦点を当てていない生徒への注意と変革という2つの並行した道があることが合意されたと述べた。

来年度におけるハイライトであり重要な変更点の 1 つは、学校が点数や成績に追われるのではなく、保護者や生徒の満足度指数など、中核となる真の価値を目指すことに重点を移すことです。

競技に参加する学校の生徒たち。

学校では戦略的な方向性に加えて、非常に詳細な目標も設定しています。

例えば、生徒たちが学校に楽しく通い、教科を愛し、向上心を持って登校できるよう、教師は独自の指導法を持つ必要があります。今年度、学校は年度末に優秀な生徒を何人輩出するか、何人の生徒がメダルや賞を獲得するかといった目標は設定していません。成果について話すことも、来年は前年より成績を上げるといった目標も設定していません。しかし、教師が上手に教え、生徒を鼓舞すれば、「甘い果実を刈り取る」ことができると、校長先生は言っています。

ジャンヴォ中学校は、ジャンヴォ区（バーディン省）にある公立学校で、学年に応じて毎年多くの生徒が入学します。また、2025年から2026年にかけて「Google Digital Classroom」モデルを導入するハノイ初の公立学校でもあります。

出典: https://tienphong.vn/hieu-truong-moi-hoc-sinh-xep-loai-chua-dat-uong-tra-sua-va-nhan-cac-em-khong-nhat-thiet-tro-nen-xuat-sac-post1766291.tpo