学生による携帯電話の使用は依然として続いており、多かれ少なかれ学生の学習成果や、クラスや学校の教育環境に影響を与えています。この規制をいかに効果的に実施するかは、社会にとって重要な課題です。
授業中は携帯電話禁止
2020年9月15日付教育訓練省の中等学校、高等学校、中等教育段階の一般学校の規則に関する通達32/2020/TT-BGDDTには、「生徒は、学習目的でなく、教師が許可していない携帯電話やその他のデバイスを授業中に使用することは許可されない」と規定されている。
教育訓練省は、教育組織の状況や地域の社会経済状況に応じて、教師と学校が教育機器（携帯電話を含む）を効果的に管理、活用、使用するためのガイドラインを提供するために、2020年12月18日付の公式文書第5512/BGDĐT-GDTrH号を発行し、次のように規定しています。「生徒は学習目的で携帯電話を所持する必要はありません。学習活動を支援するために生徒が教室で携帯電話を使用することを許可するかどうかは、科目を直接教える教師が決定します。教師は、すべての生徒が使用する携帯電話を持つ必要がないように、授業計画で設計された活動の中で具体的な指示を提供し、要件が学習内容と一致していることを確認します。教師は、生徒に対し、学習活動を支援するためのデバイスとしてのみ携帯電話を使用することが許可されていること、および授業中に生徒が携帯電話を使用する場合にしてはいけないことを具体的に通知します。」
したがって、学校での携帯電話の使用は依然として基本的に禁止されており、生徒は教師の許可を得て、教師、学校、生徒の家族の管理と監督の下で学習目的でのみ携帯電話を使用することが許可されています。
うちの子は授業にスマホを持ち込ませていませんが、クラスのほぼ全員がスマホを持って学校に来るそうです。担任の先生も保護者にスマホを使わせないという誓約書に署名を求める文書を送ってくれましたが、効果はありませんでした。教育訓練省か教育訓練局が、（テクノロジーを必要とする授業を除いて）システム全体に適用される一般的な規則を定めていれば、もっと実現可能になると思います。
ハノイのタンスアン地区に住む学生の保護者、グエン・チ・ギアさん。
ディン・ティエン・ホアン高校（バーディン区）では、早朝、生徒は各自の携帯電話を教室の共有管理ボックスに保管し、学級委員がこれを監督しています。さらに、生徒が携帯電話を忘れたり、故意に保管しなかったりして授業中の集中力が途切れることのないよう、定期的に確認し、生徒に厳守するよう注意喚起する教師もいます。
チャン・フン・ダオ高校（タン・スアン地区）でも、授業中の生徒の携帯電話の使用は禁止されています。携帯電話の管理も同様の方法で行われており、教室に携帯電話の持ち込み禁止ボックスが用意され、生徒は教室に入る前に携帯電話をマナーモードに設定し、一人ずつそのボックスに入れるよう指示されます。これにより、授業の質が損なわれるのを防いでいます。
「共通の箱に入れるだけでは、生徒一人ひとりを個別に管理・監視することはできません。そこで、保護者と相談の上、私のクラスでは教卓の近くに木製の棚を設置しました。教室に入る前に、生徒たちはそこに携帯電話を持ってくるよう注意喚起されます。棚には生徒の名前が書かれており、もし棚が空いていた場合、その生徒は教室に携帯電話を持ってこなかったか、持ってきたものの指定の場所に置いていなかったことを意味します。こうすることで、学級委員は生徒一人ひとりに注意喚起し、規則を守るよう求めることができます」と、グエンチャイ高校（バディン区）のグエン・ゴック・リン教諭は語りました。
タイティン中学校（ドンダー県）のグエン・カオ・クオン校長によると、登校時は、教師の許可なく授業中に携帯電話を使用することは禁止されている。生徒が携帯電話を学校に持参した場合は、授業開始時に携帯電話ボックスで管理され、授業終了時に返却される。
やり方を統一する必要がある
ハノイのある学校では、授業中の生徒の携帯電話の使用を全面的に禁止するため、生徒の学校への携帯電話の持ち込みを禁止する規則が制定されました。そのため、生徒が緊急の用事で家族と連絡を取る必要がある場合、あるいは家族が生徒と連絡を取る必要がある場合は、電話または直接学校事務室へ連絡することになります。
しかし、誤って学校に携帯電話を持ってきてしまった生徒のために、各クラスには携帯電話を保護する部署も設置されている。「学校側の見解としては、生徒は学校に入る前に携帯電話の電源を切っておき、放課後にのみ電源を入れることが推奨されています」と、この部署の担当者は述べた。
この問題に関する意見を述べたタンスアン郡の中学校教師、グエン・トゥ・アン氏は、現在の多くの授業では対話と実践が求められるため、教師は生徒にスマートデバイスの使用を許可しているものの、生徒と保護者が理解し準備できるよう、事前に授業内容が計画・告知されていると述べた。そのため、学校での生徒のスマートフォン使用を禁止する必要がある。さらに、学校が統一的に実施できるよう、具体的な解決策と対応策を策定する必要がある。
「教育の原則は、生徒の注意を引きつけることです。生徒が集中しなければ、目標や課題を達成することは困難です。そのため、授業中の携帯電話の使用を禁止する規則を制定することは極めて重要です」と、ディン・ティエン・ホアン高等学校（バディン区）理事長のグエン・トゥン・ラム博士は述べた。
グエン・トゥン・ラム博士によると、生徒は授業中に携帯電話を使用してはならないと義務付けられるだけで、学校に携帯電話を持ち込むことを禁止されるべきではない。また、授業に影響がないため、休み時間中に携帯電話を使用することも禁止されるべきではない。さらに、休み時間に娯楽のために携帯電話を使用することは悪いことではない。
「授業中の生徒の携帯電話使用禁止は、主に生徒の自覚、意識、そして自制心を養うためです。生徒が違反行為を行った場合、厳格な措置ではなく、柔軟に対応し、家庭と連携して指導していく必要があります」と、チャン・フン・ダオ高校（タン・スアン郡）のヴー・ディン・ハ校長は述べた。
別の観点から見ると、ハノイ郊外の高校の校長は、生徒が学校に携帯電話を持ち込むことは、管理業務に支障をきたす可能性があるだけでなく、教育の質の低下にもつながると述べています。そのため、教育訓練省は、現状の通達で一般的な言及にとどまらず、抜本的な介入とより具体的な指導を行い、教育訓練局と学校を指導する必要があります。
携帯電話やテクノロジーが学習だけでなく生活にも及ぼす影響を否定する人はいません。しかし、携帯電話は明らかに生徒の時間を奪いすぎており、心身の健康に直接的な影響を与えています。毎日の授業で携帯電話が生徒に及ぼす悪影響を最小限に抑えるために、より強力で抜本的かつ明確な解決策が求められています。
最近、英国教育省は校長に対し、生徒が勉強に集中できるよう、休み時間も含め授業時間中の携帯電話の使用を厳重に禁止するよう要請した。ガーディアン紙によると、英国教育省からの新たな指示では、学校内での生徒の携帯電話の使用を厳重に禁止するよう学校に指示しており、例えば、生徒は放課前と放課後にのみ携帯電話を使用すること、生徒は携帯電話を家に置いておくこと、登校時には学校に保管を依頼するかロッカーに置いておくことなどが盛り込まれている。この規則に違反した生徒は、携帯電話を没収される可能性がある。教師も、職務に必要な場合を除き、学校での携帯電話の使用は禁止されている。同様に、フランス、オランダ、ギリシャ、中国など多くの国でも、学校での携帯電話の使用を全国的に禁止している。
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出典: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-co-nen-su-dung-dien-thoai-khi-den-truong.html
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