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教育訓練省は、9年生と12年生向けのカリキュラムと教科書の革新を実施する年である2024～2025学年度の中等教育の課題を実施するためのガイドラインを発行したばかりである。
これは、科目数と試験問題の作成方法の両方において以前と比べて大きな変更が行われた新しいプログラムに従って、10年生入学試験と高校卒業試験を受ける最初のグループの生徒でもあります。
中等学校のテストと評価に関しては、教育訓練省は「教科プログラムの要件に従って、質問バンクとテストマトリックスの構築を強化し、9年生が10年生の入学試験の方向性に慣れ、12年生が高校卒業試験の方向性に慣れるように準備する」ことを要求しています。
2018年度一般教育プログラムによれば、新学年に12年生になる11年生は、高校卒業試験を受ける最初の世代となる。
文学試験問題に教科書の内容を盛り込まない
教育訓練省は、次の学年度の課題を導く文書の中で、次のように指摘している。中等学校および高校の生徒を規則に従って評価し、プログラムの要件を超えないようにし、指導計画に従ってテストと評価の計画を策定する、実践的な演習と学習プロジェクトを通じて定期的なテストと評価の実施を強化するなどの内容に注意する。
特に、教育訓練省の文書には、「文学科目については、生徒が単に授業内容を暗記したり、入手可能な資料から内容を書き写したりする状況を改善するため、定期テストにおいて読解力や文章力を評価する試験教材として、教科書で学習した文章や抜粋を使用することは避ける」と明記されている。
この内容について、チューヴァンアン高校（ハノイ）の元文学教師であるチン・トゥー・トゥエット博士は次のように述べている。「教科書以外のテキストを読書や討論の教材として使うことは、模範テキストに沿った指導や学習という状況をなくすためには避けられない。しかし、読書文化がそれほど高くない現状では、試験の構成と形式には適切なロードマップが本当に必要だ。適切性、統合性、継承性、思考の連続性を確保することで、学生のプレッシャーを軽減し、 科学性を高め、試験全体の要素間の有機的なつながりを作り出すことができる。」
そのため、トゥエット氏は次のように提案しました。「生徒のプレッシャーを軽減し、思考に連続性を持たせ、全体の要素間のつながりを作るために、私は即効性のある解決策を提案したいと思います。社会的な議論文を書く場合でも、文学的な議論文を書く場合でも、読解テキストで取り上げられている社会問題や文学問題についても生徒に議論させるべきです。」
新学期、全学年の生徒が2018年度一般教育プログラムを学習します
優秀生徒試験と専門グレード10への入学はどのようになっていますか?
教育訓練省は以前、教育訓練省に対し、優秀な生徒のための試験、統合科目を導入する専門高校の10年生入学試験についても指導と指示を要請していました。現在は単科試験が残っていますが、2025年までに9年生は一般教育課程に編入され、複数の統合科目を学ぶことになります。10年生入学試験、特に専門学校の専門科目、そして省レベルの9年生優秀生徒試験はどのように実施されるのでしょうか？…
この問題に関して、教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は次のように述べている。「同省は上記の試験についての指針や指示を出していないが、地方自治体に対して決定した。一部の統合科目の特性上、教育訓練省は2025年から地方自治体が実施できるよう調査し、指針を提供する予定だ。しかし、カリキュラムの原則によれば、科目はその科目でテストされるため、これら2つの試験で単一科目の試験は行われないというのが一般的な考え方だ。2018年度の一般教育プログラムでは、物理学、化学、生物学ではなく自然科学を研究する。歴史と地理についても同様であるため、試験では統合科目がテストされ、統合科目内の単一科目はテストされない。」
タン氏によると、総合科目における9年生優秀生徒試験は、科目設計時の目標に沿って、学校や地方自治体が生徒の総合的な能力を評価するのにも役立つとのことだ。
同様に、専門高校の10年生入学試験では、物理、化学、生物の専門クラスに個別に生徒を募集することができますが、9年生から10年生に進級する試験では、自然科学の試験を受ける必要があり、専門科目の募集目的に応じて、その専門科目における候補者の能力をテストおよび評価することに重点が置かれる場合があります。
「物理、化学、生物は中等学校では実施されていないため、今後は試験を受けることができません。教育省は2025年に各地方自治体に適用するためのガイドラインを策定する予定です」とタン氏は述べた。
2025年からの高校卒業試験科目
教育訓練省の決定によると、2025年からの高校卒業試験では、2018年度一般教育課程で卒業する1年生は4科目のみ受験することになります。そのうち、必修科目は文学と数学の2科目、選択科目は外国語、歴史、物理学、化学、生物、地理、 経済・法学、情報技術、テクノロジーなど、12年生で履修する残りの科目の中から2科目となります。
2025年からの高校卒業試験では、文学科目のみが設置され、120分の論述形式で試験されます。試験は読解（4点）と記述（6点）の2つのパートで構成されています。残りの科目は多肢選択式で、数学は90分、その他の科目は50分で試験されます。
トゥ・グエン
エッセイの質問を書く際に教科書のテキストを使用しないことをどのように理解すればよいでしょうか?
まず、教育訓練省が要求する「教科書で学習するテキストと抜粋」とは何かを理解する必要があります。ここでの「テキスト」とは、短編小説、情報文、問題文にほぼ完全に引用されている詩などです。一方、「抜粋」とは、特定のジャンルのかなり長いテキストの一部を指します。したがって、上記の要件により、文学試験では教科書から抜粋された資料を学習に用いることはできません。ただし、学習したテキストの他の箇所を学習に用いることは許可されています。例えば、『キエウ物語』の場合、試験作成者は教科書で学習した抜粋を学習に用いることはできませんが、別の箇所を学習に用いることは可能です。これは、教育訓練省が2025年に実施予定の高校卒業試験に向けて実施した図解文学試験で明確に示されています。この試験では叙事詩『ダムサン』の抜粋が問題に示されています。この叙事詩は教科書で学習されますが、試験で示された箇所は教科書（3冊の教科書すべて）には掲載されていません。
文学の試験で教科書を使用しないという慣行は、中学校から高校まで長年行われてきました。2022-2023年度および2023-2024年度からは、中学・高校の生徒は、読解力と作文力の両方において、教科書以外の教材を用いた文学の試験を定期的に実施しています。過去2年間、2018年度プログラム（6年生、7年生、8年生、10年生、11年生）を学習した生徒は、この種の試験にかなり慣れています。
教育訓練省が最近、文学試験に教科書を使用しないよう指示しましたが、これは目新しいものではありません。しかし、2024～2025年度の9年生と12年生にとって大きな課題となるでしょう。過去2年間、定期的な文学試験では教科書以外の教材が使用されていましたが、そのほとんどは学校から提供されたものでした。しかし、2025年の10年生入学試験と高校卒業試験では、教育訓練省と教育訓練省が問題を作成することになります。
高校卒業試験では、12 年生は完全に新しい文学作品を（徹底的ではないにしても）考えたり感じたりできるほど成熟していますが、9 年生が 10 年生の入学試験を受けるのは挑戦です。
長らく、高校1年生の入学試験ではベトナム文学作品がわずか12作品しか出題されませんでした。教師と生徒たちは何度も繰り返し復習しましたが、いざ試験に臨むと、中には試験に合格できない生徒もおり、0点や0点を取る生徒も少なくありませんでした。来年度の試験では、生徒たちは全く馴染みのない作品に慣れる必要があり、課題はさらに困難になるでしょう。
現在、教育訓練省は2025年度の文学試験の構成を発表しています。10年生試験については、ほとんどの地方自治体がまだ変更を発表していません。生徒への万全な準備のため、地方自治体の教育部門は10年生試験の方向性を示す計画を早急に策定する必要があります。
トラン・ゴック・トゥアン - グエン・カオ
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出典: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-9-12-lam-quen-voi-dinh-huong-de-thi-moi-185240804201943377.htm
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