ワークショップで講演する副所長レ・ルオン・ティン氏
プロジェクトマネージャーのタン・テ・トアン博士によると、研究チームは、 教育機関における情報技術インフラ、管理・研修ソフトウェアの適用レベル、人材能力、オンライン公共サービスの有効性に関する調査に基づき、デジタル変革プロセスにおける強み、限界、課題を指摘しました。調査結果によると、各機関はITアプリケーションの導入を徐々に進めているものの、システムの断片化、集中型データベースの欠如、情報の統合・同期の限界といった状況が依然として顕著です。これは、教育機関のリーダーの管理、研修、意思決定能力の質に直接影響を与えています。
この現実を踏まえ、研究チームは「 ハイズオン省の大学および職業教育機関における管理・研修組織におけるデジタル変革モデルの構築(ハイズオン大学をパイロットとして)」というコンテンツを展開することを提案しました。これは、研究プロセスを「調査・特定」段階から「設計・構築・パイロット」段階へと移行させる画期的なステップと考えられています。
ダン・ゴック・アン師が会議の内容を発表
ハイフォン情報技術通信センターのマスター、ヴー・ヴァン・フイ氏がワークショップで講演した。
トピックのコンテンツ2は、3つの主要な作業グループで実施されます。まず、トレーニングの管理と組織におけるデジタルモデルを構築し、同時にレポートと分析を提供するための集中データベースを形成します。この作業の焦点は、統合デジタル管理システムの設計、オンライントレーニングモデル(LMS、MOOC、オープンラーニングマテリアル)の開発、集中型データウェアハウスの構築とビッグデータ、AIの適用を組み合わせた分析、レポート、早期警告機能の向上です。次に、分析を実施し、テクノロジを選択し、全体的なアーキテクチャと統合データベースを設計して、テクノロジ基盤を確立し、システムの相互接続、安全性、長期的なスケーラビリティを確保します。最後に、システム統合ソリューションの調査と提案、コアサブシステムとデータ統合バックボーン(ESB)の構築、サブシステムの同期操作、スムーズで安全なデータ交換の確保、ハイズオン大学でのパイロット実装を行います。
ワークショップでは、すべてのプレゼンテーションにおいて、このモデルの緊急性と長期的な重要性が強調されました。これは単なる技術的な解決策にとどまらず、データに基づく教育管理への現代的で柔軟かつ再現可能なアプローチを切り開きます。また、意見では、実装において連携して取り組むべき3つの柱、すなわち戦略(明確なロードマップ)、技術(スマートで相互接続された安全なデータ)、人材(組織と持続可能なインセンティブメカニズム)が強調されました。
ハイズオン大学におけるパイロットフェーズの成功は、重要な実践的デモンストレーションとなり、このモデルを省全体に展開し、ひいては全国に普及させるための科学的根拠の充実に貢献するでしょう。これは、デジタル時代における大学ガバナンスの革新と発展の潮流に沿った、教育分野におけるデジタル変革プロセスを促進するための実践的な一歩です。
キム・ドゥン
出典: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/hoi-thao-khoa-hoc-xay-dung-mo-hinh-chuyen-doi-so-trong-quan-tri-va-to-chuc-dao-tao-tai-cac-co-so-786116
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